雅思官方**近告知：为了方便考生更加合理地规划雅思口语考试时间，雅思报名网站**近推出口语考试日期预订功能。此功能在报名截止的前两天开放，同报名截止时间结束。您可以根据个人需求提前选择适合您的口语考试日期及上/下午时间段。若您没有预订或者无法在线预订时间，我们将稍后自动为您做出口试时间安排。请注意：此预订功能*为意向性安排，您的**终口语考试日期及时间请参考准考证。爱美信国际雅思学校为考鸭们提供**代报名服务。 试题研发团队**来自于多个英语国家，雅思考试兼具实用性和学术性能够精细地测评考生真实的英语沟通能力。托福雅思托福
第八种题型：图表题
顾名思义，就是根据原文提供的信息来完成一个图表（通常都是图），原文一般都是描述一个流程，描述一个东西等，有点类似我们小作文的流程图或地图题
常见问题
我的学生们总是花很多时间在读图上面，希望搞清楚图里的每一个细节。而往往阅读里出现的图都是比较复杂的，这会让他们感觉很焦虑-花了很多时间却看不懂。雅思阅读考试并不是考察你的知识，它考察的是你的阅读能力，所以与其花时间看图，不如大概看看了解图是个什么玩意儿就行了，把主要精力放在阅读原文上。另外一个问题就是花太多时间在阅读整篇文章而不是定位原文信息与阅读相关段落（就是描述图的那几段） 雅思冲刺英语国家对雅思成绩的要求较高。
例65：种族歧视任然很严重。翻译：Peoplefindithardtoovercometheracialdiscriminationagainstsomesocialgroups.例66：死记硬背乘法表并不是提高算数能力的比较好方式。翻译：Learningthetimestalesbyrotearenotthebestwaythatimprovesarithmeticability.例67：贫穷国家的首要问题是满足人们的基本生存需求。翻译：Deprivedcountriesconcernhowtosatisfycitizens’requirementsofsurvive.。
例68：转基因食品对健康的影响任然未知。
翻译：The impact that genetic food has on our health still remains unknown.
备考清单PREPAREFORIELTSREMARKSLIST你正要开始准备雅思吗？快来试试雅思备考8周计划吧，相信可以帮助你在考试中发挥比较好的水平。周•确定你的目标考试分数。•做一套雅思模拟试题，以确定你是否做好了考试的准备*。模拟试题同时也能够帮助你熟悉考试的内容和形式。•浏览官方备考书籍推荐，这是通过考生实践证实、相当有口碑的备考资源。•如果你觉得有自信参加考试了，那就快去注册吧！注册后你将获得**的“雅思之路”备考课程，赶快来看看都有哪些丰富的内容吧！第二周•开始练习写作部分——可使用“雅思之路”上的电子书。•学习雅思官方口语和写作评分标准视频和下载材料中有关语法的部分。•使用英国文化协会LearniEnglish网站上与语法相关的学习资源和可下载的手机应用，并从现在开始每天至少练习30分钟。•利用丰富的网络学习资源，开始做一些听力练习。第三周•开始练习口语部分——可使用“雅思之路”上的电子书。•学习雅思官方口语和写作评分标准视频和下载材料中有关词汇的部分。•运用英国文化协会ActivateYourVocabulary网站来温习你的词汇，每天至少练习30分钟。•了解各等级分数实例，帮你更深入的了解评分标准。
雅思生活技能类考试成绩复议重判后有两种结果： 考生成绩由未通过变为通过， 或者仍未通过。
例61：人口的扩大是大量垃圾产生的原因。
翻译：Population expansion constitutes the main reason of enormous garbages.
例62：严厉的惩罚是减少犯罪的有效手段。
翻译：Stiff sentences is an effective punishment is an effective method to reduce crime rates.
例63：我们的环境还是很糟糕的。
翻译：Our environment still be in a dire state.
Our environment is still in a dire state. （谓语动词）
例64：因为失业率高涨，大学生感到有压力而努力学习。
翻译：Undergraduates are forced to study under pressure due to severe situation of unemployment rate is ascending currently. 雅思众多院校英语授课项目**受认可的英语语言能力证明。甘肃环球雅思报考
雅思考试会尽可能满足有身体障碍考生的需要。托福雅思托福
【逻辑结构】
本文的写作体现出了非常严谨的开头段—正文段 1、2、3、4—结尾段的逻辑体系：
（ 开 头 段 ）It might seem logical, at first glance, to agree with the argument in Dr. Karp’s article that ….
（正文段 1）The audience should know, before deciding conclusively about …, if ….
（正文段 2）Another piece of evidence that might help us evaluate this claim involves ….
（正文段 3）Further, in order to fully evaluate this claim the audience needs to learn more about …—…?
（正文段 4）It is slightly more difficult to discuss the evidence we might need in order to evaluate the more interesting claims in ….
（ 结 尾 段 ）Clearly, then, we need to have additional evidence in order to get a more complete understanding of …. 托福雅思托福
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