选择甘肃新科学院的五大优势
一、学历优势，与西安交通大学联合办学模式，可提升学生学历。
二、专业优势，紧跟市场需求，就业前景广阔，就业率高，社会保障好。
三、就业优势，校企合作，入学即签订《安置工作协议书》，家长满意，企业满意，社会满意。
四、助学金及奖学金，符合报名条件的学生每年减免学费，贫困生每年补助2000元，连续补助2年。
五、待遇优势，所有专业毕业之后分配工作为就近分配原则。招生对象及条件1、高中毕业生，身高男170cm以上、女160cm ；初中毕业生，身高男167cm以上、女157cm；（部分乘务类专业）
2、年龄15周岁-20周岁；五官端正，体型匀称，气质良好；（有才艺者优先）
3、矫正视力不低于4.8（可戴隐形眼镜），无色盲，弱视，无纹身，面部，颈部及其他部位无***，无纹身；
4、身体健康，无任何传染性和心里疾病《县级以上医院健康证明》；
5、政审：热爱中国**党，服从党的指挥，***可靠无前科；
符合以上条件的，需经面试，复试，体检，政审合格后方可录取！ 当父母为你的前途奔波增添白发的时候 你是不是有一些愧疚?平凉定制甘肃新科工业学校咨询
今日头条】甘肃新科工业学校特招十名，机会难得！
甘肃新科工业学校是甘肃省教育厅批准的一所高标准、***次、高质量、就业率高的全封闭、***化管理的全日制寄宿制中专学校。
学校占地160亩，总投资2亿元，在校生规模可达5000人，共设106个班级，校内有现代化综合教学大楼、图书馆、大礼堂、新科宾馆、大型超市、学生公寓楼3栋、教师公寓楼2栋，学校今年新开设38多个专业，学校教育设施齐全，现有各类实验室7个（其中计算机网络实验室8个，电工电子实验室3个，机械实验室8个，数控仿真实验室3个，综合实验室6个），多媒体电教室10个，更为有力的是，新建超大型实训大厅18个，有数控车床、普通车床等各种机床70余台。能保证学生在本校进行充分的实习实训。学校师资力量雄厚，教学经验丰富，拥有专职教师200多人，学校实行“三证制”，学生学习期满，由省教育厅发中专毕业证、省劳动厅考发中国职业资格鉴定证，车管所考发汽车驾驶证。凡来我校学习的学生，只要勤奋好学，按规定完成学业，都可以确保毕业时顺利就业。
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甘肃新科工业学校报名条件！！
1、五官端正，身体健康，无传染疾病、无纹身、无明显***；
2、男身高1.65—1.84米，女身高1.55—1.74米双眼视力4.8以 上，无色盲；
3、14-23岁应往届初高中毕业生均可，由家长陪同持证件参加面试；
4、经面试、体检合格后录取，入学签订就业合同。助学政策
1、就读我校的学生，每人可享受国家助学金2000元/年；符合贫困条件的学生还可享受贫困生补助1900元/年。
2、学校每年按照国家奖学金评定标准，评定***学生并授予奖学金。（一等奖5000元，二等奖3000元，三等奖2000元）
3、寒暑假期间学校可给学生提供勤工俭学岗位，使每位学生在校期间工学结合，帮助贫困家庭学生顺利完成学业，走向社会！
所处的西北区域开设的轨道交通运营专业的学校较少，轨道交通职业教育发展较为薄弱，根据这一现实，我们调整了办学方向和专业设置,2014年秋季学期，我们积极争取，经省教育厅批准，在原有传统专业基础上，增设了客运服务、城市交通运营管理、电气化铁道供电、铁道通信信号、铁道交通工程技术等专业。通过近几年的培养，使一大批毕业生走上了铁路、地铁等企业的工作岗位，收到了明显的就业成效。8.主要问题与改进措施主要问题：学校在深入学习贯彻落实《国家中长期教育**和发展规划纲要（2010-2020年）》、***《关于大力加快发展现代职业教育的决定》、《中华人民***民办教育促进法》等一系列文件精神上，对照检查，学校还存在以下主要问题：①教学水平上有待进一步提高。学校由于起步较晚，年轻教师比重大，教学经验不足，因此，教学课程质量、教学管理水平、教学手段等均有待提高。②师资队伍建设相对滞后。由于年轻教师较多，缺乏高水平专业带头人，大多数教师的实践教学能力需进一步提高，而教学任务较重，给青年教师实习实训和培养的时间有限。③实训、实验条件有待完善。虽然学校有10多个实训基地和数十个工位，投入了上千万资金。甘肃新科工业学校2020年音体美特长班开始招生啦!
适应经济新常态和技术技能人才成长成才需要，完善产教融合、协同育人机制，创新人才培养模式，构建教学标准体系，建立健全教学质量管理和保障制度，推进中职人才培养衔接，以提升学生思想道德修养、人文素养、动手能力和综合职业能力为**，***提高人才培养质量。1、学校坚持把德育工作放在**。贯彻落实《中等职业学校德育大纲》，充分发挥德育课堂的教学主渠道作用，坚持以正确的、积极的价值观教育**知识教育，注重实践教育、体验教育、养成教育，建设开展学生真心喜爱和终身受益的德育课程。2、加强和改进公共基础课教学。按教育部颁布的教学大纲规定，开足、开齐、开好德育课的同时，在语文、数学、英语、思想道德与法律基础、体育与健康、艺术、计算机应用基础以及专业基础理论等基础课程下功夫。加强文化课与专业课间的相互融通和配合，注重学生文化素质、科学素养、综合职业能力和可持续发展能力的培养。针对中职生的认知特点，**学科本位的传统教学模式，创新公共基础课教学，改善课堂教学效果，保证公共基础课程学时占总学时的1/3以上。3、强化校企协同育人，***开展实践性教学。通过“引企入校、产教融合”，拓展校企合作育人的途径与方式。甘肃新科轨道高铁学校怎么选专业？金昌放心甘肃新科工业学校来电咨询
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培养学生岗位适应能力，着重培养学生适应社会能力、团队作战能力、动手能力、市场竞争能力、交际沟通能力和开拓创新能力。学校以推进教育与产业、学校与企业、课程标准与职业标准、教学过程与生产过程的深度对接，构建“冠名培养、工学交替”的人才培养模式和“双元制”校企合作长效运行机制。产业需求岗位标准，进行了课程的整合与开发，拓宽专业口径，优化专业课程体系，实现专业教学与生产的无缝对接，提高学生的岗位迁移能力。加强对学生创新创业能力的培养，是我校教学**的重要内容和人才培养的方向。对接***职业标准、行业标准和岗位规范，进一步深化“宽基础、活模块、一体化”课程**，完善课程标准，优化课程结构和内容；通过青年创业辅导报告会、德育课、企业文化进校园等方式，让学生更多地了解社会经济和职业发展的现状、就业形势以及用人单位对个人素质的要求，使学生端正学习态度，确立职业目标，树立浓厚的创新、创业意识，******学生的知识潜能，使其成为具有基础能力、应变能力、社交能力、创新能力的实用型创新创业人才。3.质量保障措施教育教学**学校以立德树人为根本，以服务社会发展为宗旨，以促进学生的就业为导向。平凉定制甘肃新科工业学校咨询
