普通话证书是认定教师资格证的必备证书,也就是要想拿到教师资格证,就必须具备相应等级的普通话证书,什么时候需要普通话证书呢?
笔试、面试时不需要提供普通话证书,等待申请认定现场确认时需提交普通话证书。因此考生只要在提交材料前取得就可以,当然,还是劝大家越早取得越好,别到了时刻急急忙忙却没。《<教师资格条例>实施办法》第八条(二)项二款规定:少数方言复杂地区的普通话水平应当达到三级甲等以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治地区的普通话水平,由省级人民**教育行政部门规定标准。因此,各地的教师资格认定中普通话要求并不一致。一般要求二级乙等及以上即可,但部分类别和学科要求二级甲等及以上,具体是哪些特殊只能咨询当地的教师资格认定机构。 根据文章的具体问题把握好感情,注意朗读语气的变化。老城区考普通话证报名时间
教师资格考证,普通话等级考试必不可少,认定的时候需要提供符合等级要求的普通话证书,由于各省认定的普通话要求不一样,为大家整理了一下,先看看自己要需考什么等级,心里有个底。①贵州、广东、北京、上海、云南、河南、新疆、辽宁、山东、天津:二级乙等及以上标准。②河北、宁夏、重庆、山西、吉林:语文二级甲等及其以上等级,其它二级乙等及以上标准。③安徽:语文幼儿二级甲等,其它二级乙等及以上标准。④四川:申请高中、初中二级乙等及以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治州(县),其普通话水平三级甲等及以上标准。申请认定小学、幼儿园教师资格认定者,其普通话水平应达到二级甲等及以上标准;使用汉语和当地民族语言教学的少数民族自治州(县),其普通话水平二级乙等及以上标准。⑤海南:普通话和语音相关学科:一级。语文和对外汉语学科:二级甲等及以上。新安办理普通话证流程如果你已经就业,学普通话,说一口标准流利的普通话能让你在职场中更有优势,沟通更顺畅.
教师资格证考试分为笔试和面试,笔试面试都通过之后方可去教育局进行认定(也就是交材料,审核之后发证),其中的材料就必须要有普通话证,普通话和教师资格证紧密相连,因为要求:①普通话等级不得低于二级,②语文学科教师资格证不得低于二级甲等,其余学科不得低于二级乙等。没有就拿不到教师资格证。普通话考试是以说话的形式,有的省份测试中心是机考,有的则是由国家语言测试中心的老师考。考试的题型为字、词、段落、自由陈述四个部分。普通话证下来是长期有效的,国家规定:2003年6月以后考的普通话等级证书无有效期限制,也就是你的普通话成绩长期有效。总之,普通话等级证书必须拿下,早考早安心,不限年级和专业,任何人都可以考,特别是准备考教师资格证的小伙伴们就别拖着啦!
证书有效期:2003年6月以前考的普通话证书,有效期是5年。2003年6月以后考的普通话等级证书是没有有效期的,也就是长期有效。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证,证书由国家语言文字工作**会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由省(直辖市)级语言文字工作**会加盖印章后颁发;普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。是否通用:普通话证书首先要确保是由官方机构颁发,且在有效期内,则普通话水平测试等级证书全国通用。 普通话证书在报考需要有普通话级别的职位时,可以起到证明的作用。
普通话等级证书作用对于一些不了解的考生会有些困惑,普通话等级证书分为不同的等级,这些等级的划分作用在不同职业领域就会有所显示,因为不同职业对于普通话会有不同的要求,如教师中普通话语音课教师和口语课教师必须达到一级,国家公务员普通话水平不低于三级甲等。有效的普通话水平测试等级证书全国有效。无有效期限制。普通话水平测试等级证书是证明应试人普通话水平有效凭证,证书会统一印制。普通话一级乙等以下成绩的证书由加盖印章后颁发,对于普通话一级甲等的证书须经国家普通话水平测试中心审核并加盖国家普通话水平测试中心印章后方为有效。有效的普通话水平测试等级证书全国有效。无有效期限制。普通话考试时间由全国各省各测试站自行组织。新安办理普通话证流程
读单音节字词不要读出轻声或儿化音,一定要发音饱满,而且洪亮。老城区考普通话证报名时间
普通话水平测试等级标准如下:
一级甲等。朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。测试总失分率在3%以内。
一级乙等。朗读和自由交谈时,语音标准,语汇、语法正确无误,语调自然,表达流畅。偶有字音、字调失误。测试总失分率在8%以内。
二级甲等。朗读和自由交谈时,声韵调发音基本标准,语调自然,表达流畅。少数难点音(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音等)有时出现失误。语汇、语法极少有误。测试总失分率在13%以内。
二级乙等。朗读和自由交谈时,个别调子不准,声韵母发音有不到位现象。难点音较多(平翘舌音、前后鼻尾音、边鼻音、fu-hu、 z-zh-j、送气不送气、i-ü不分、保留浊塞音、浊塞擦音、丢介音、复韵母单音化等),失误较多。方言语调不明显,有使用方言词、方言语法的情况。测试总失分率在20%以内。
三级甲等。甲等 朗读和自由交谈时,声韵母发音失误较多,难点音超出常见范围,声调调值多不准。方言语调明显。语汇、语法有失误。测试总失分率在30%以内。
三级乙等。朗读和自由交谈时,声韵调发音失误多,方音特征突出。方言语调明显。语汇、语法失误较多。外地人听其谈话有听不懂的情况。测试总失分率在40%以内。
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