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注意力训练基本参数
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主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应,进行读取、量化,并通过图形声音的反馈形式,让训练者自主的调节到相应的良好状态并加以强化。(1) 对偶练习法这种练习法的做法是:一起让少年识记两种彼此相关的资料,然后让少年依据一种资料回想相关的另一种资料。(2) 按次练习法这种练习法的做法是:让少年按次识记一些资料,然后遮住资料并逐个把资料内容暴露来,每暴露一个资料,让少年回想出下面紧接着的内容。详细练习题举例:成人找出一些图片,先把图形用纸片遮住,然后按从上到下的按次一个个显暴露来让少年识记。给少年看3遍后,把图遮上,然后每暴露一个,让少年说出下面的一个是什么。成人让少年看下列方框中的数字1分钟,然后遮上数字,并按从左到右的按次把数字显暴露来,每暴露1个数字,让少年说出它右边的数字(若是少年***遍完结欠好可重做)。完成一件事的时候,要及时进行鼓励评价,孩子就会产生一种满足感、快乐感。晋江专注研发注意力训练欢迎咨询

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玩具破损也会打断孩子专注力。在教学过程中经常遇到孩子兴致勃勃地开始工作,发现其中一个小零件坏了或者不见了,那他就一个劲地问:这个去哪里了,这个怎么破了。完全忘记了我们要做的是什么,而常常这时我们也被牵着鼻子走,带着孩子去找零件。

如何培养专注力:


给予安全舒适的环境,一定要准备一个符合孩子尺寸大小的椅子和桌子,至少椅子是需要的。这边强烈建议没有小椅子的家长请买一把小椅子,孩子能坐着做很多事情。



给予有序的环境,并且让孩子自己选择工作。这个是蒙台梭利教室的典型特点,所有的教具都是孩子能拿到的位置,而且摆放非常整齐。孩子在这样的环境里会非常有兴趣,觉得自己可以选择,一般孩子自己选择的东西专注时间更长。 鲤城区提供注意力训练欢迎咨询加强孩子意志锻炼,培养其形成有始有终地做好每一件事的良好习惯 。

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如果孩子的注意力出现了障碍和问题,那么孩子今后很难做好每一件事情,那么面对才5岁的幼儿注意力就很难集中 这种情况要怎么办?针对孩子注意力不集中的情况,家长们不妨可以从以下这几个方面入手。

  3岁小孩正是好奇心旺盛的时候,他的注意力也并没有那么集中,其实是很正常的,因为孩子总会被新颖的事物吸引,那么,家长在平时就要更加注意孩子的生长环境了:

1、清理“战场”。在孩子写作业之前,让桌面干干净净,除了书、本、笔之外,什么都没有。

  2、清楚杂音。外面没有喧闹,电视、收音机声音调小,不要让孩子听到。

  3、要求孩子集中注意力5分钟,如果能坚持6分钟就立即给出表扬。

  4、要求孩子学习的东西,应该尽量做到有趣味。

选择性注意训练:

训练目标:训练孩子长时间集中注意力,并提高孩子按要求快速转移注意力的灵活性。

操作说明:首先孩子要看清楚***个提示(颜色或字义):如果提示为“颜色”,孩子就应该记住紧接着出示的字的颜色,然后在调色板中选择这种颜色,填充接下来出现的图片;如果提示为“字义”, 孩子就应该记住紧接着出示的字的意义,然后在调色板中选择字义所表示的颜色,填充接下来出现的图片。

训练要点:要求孩子要先看清楚要求,有选择地注意提示的图片。

建议时间:5分钟 或经常因此造成乘兴开场,大哭收场的局面,将使幼儿产生对学习排斥的心理,学习起来自然无法专心。

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饮食与环境方面

糖果、含***的饮料或掺有人工色素、添加剂、防腐剂的食物,会刺激孩子的情绪,影响专心度。此外,环境污染造成血液中铅含量过高也有影响。

4.家庭方面

教养态度与家中生活习惯对孩子的行为影响极大,也常是影响孩子**主要的因素,但“当局者迷”,往往无法客观地找出问题的症结所在。

⑦ 孩子是否有情绪上的压力?如孩子觉得自己达不到父母的期望等等,这些压力易使孩子看起来魂不守舍。


⑧ 是否过多的批评、数落孩子?过多的数落可能形成对孩子不良的暗示,使他产生“反正自己怎么也干不好”的想法,从而做事时不肯专心完成它。

⑨ 孩子是否受到太多不良信息的影响?不好的影视作品、较大龄儿童不良行为对孩子的灌输、污染,会使孩子心理发生扭曲,行为异常。 太多则无法给孩子提供安静的环境,生活总在浮动的气氛中度过。鲤城区提供注意力训练欢迎咨询

从孩子有兴趣的事着手 如拿本相片簿,为孩子讲述他出生、成长的故事;晋江专注研发注意力训练欢迎咨询

注意力是儿童普遍存在的问题。他们在听课、做作业、看书、活动等事情上,往往不能集中注意力,也没有耐性,没有毅力,这和他们的先天有关,也和他们后天的养育、饮食、睡眠、环境等有关。
1.玩扑克游戏
可锻炼注意力高度集中和快速反应能力
取三张不同的牌(去掉花牌),随意排列于桌上,如从左到右依次是梅花2,黑桃3,方块5、选取一张要记住的牌,如梅花2,让她盯住这张牌,然后把三张牌倒扣在桌上,由家长随意更换三张牌的位置,然后,让她报出梅花2在哪儿。如她说猜对了,就胜,两人轮换做游戏。随着能力的提高,家长可以增加难度,如增加牌的数量,变换牌的位置的次数和提高变换牌位置的速度。这种方法能高度培养注意力的集中,由于是游戏,符合孩子的心理特点,非常受孩子欢迎,玩起来孩子的积极性很高。
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