虽然是剖腹产宝宝，没有经过产道的挤压，但各项能力发展一直都是达标的，怎么会患上感统失调呢？
医生告诉她，造成感统失调的原因主要分为生理原因和人为原因两种。
1.生理原因（先天性的）
A.因 胎位不正 引起的平衡失调；
B.因早产或 剖腹产 造成宝宝压迫感不足；造成触觉失调。
C.因怀孕期间不正确的吃药和打针对宝宝造成的伤害；
2.环境及人为的原因（后天性的）
A.由于小家庭和都市化生活，使得宝宝活动范围变小，大人对宝宝过度保护，事事包办，导致宝宝接受的信息不***；
B.父母太忙碌，辅导少而造成宝宝右脑感官刺激不足；
C.出生后，没让宝宝经过爬行阶段就直接学习走路，产生了前庭平衡失调；
D.父母或保姆不准宝宝玩土，玩沙，害怕弄脏，从而造成宝宝触觉刺激缺乏；
E.过早地使用 学步车 ，使宝宝前庭平衡及头部支撑力不足；
F.父母的要求太高，管教太严，人为地造成宝宝压力太大，宝宝自由活动时间太少造成精神上的伤害，产生拔苗助长的挫折等等。 享受完成的成就感，以训练短时间的注意力；泉州专业注意力训练服务中心
推理能力训练：
训练目标：训练孩子长时间集中注意力，提高孩子的空间记忆及判断推理能力。
操作说明：要求孩子在看不见迷宫路线图的情况下，朝着出口的方向边走边记，如果路线不通则可以返回，**终结合记忆推断出正确的路线，走出迷宫。
训练要点：要求孩子要边记边推理，迅速接近目标。
反映速度训练：
训练目标：训练孩子对几个对象合理分配注意力的能力，增强孩子手眼的协调配合。
操作说明：向孩子出示横向排列的五个靶桩，要求孩子要时刻保持注意的警惕性，注意到在靶桩出现的每个靶板，并迅速移动鼠标击中。
训练要点：要求孩子在看到的同时迅速移动鼠标击靶。
难度级别：相同。
难度级别：***级：提示信息多；第二级：提示信息少。
建议时间：10分钟 洛江区注意力训练欢迎咨询久而久之，就能养成善始善终做完每一件事的良好习惯。
玩具破损也会打断孩子专注力。在教学过程中经常遇到孩子兴致勃勃地开始工作，发现其中一个小零件坏了或者不见了，那他就一个劲地问：这个去哪里了，这个怎么破了。完全忘记了我们要做的是什么，而常常这时我们也被牵着鼻子走，带着孩子去找零件。
如何培养专注力：
给予安全舒适的环境，一定要准备一个符合孩子尺寸大小的椅子和桌子，至少椅子是需要的。这边强烈建议没有小椅子的家长请买一把小椅子，孩子能坐着做很多事情。
给予有序的环境，并且让孩子自己选择工作。这个是蒙台梭利教室的典型特点，所有的教具都是孩子能拿到的位置，而且摆放非常整齐。孩子在这样的环境里会非常有兴趣，觉得自己可以选择，一般孩子自己选择的东西专注时间更长。
也许你为了解决孩子存在的一些问题而东奔西走，**终还是徒劳无功。也许你花费巨资为孩子选择各种各样的机构，**终也是收效甚微。可能现在你只有感统训练没有尝试一下了，也许感觉统合训练是你解决孩子问题***的机会！你能抓得住吗？
可能你真的抓不住吧，因为现在的各种各样的机构眼花缭乱，都在吹嘘自己的效果，让你一次又一次的失望。但我需要告诉你的是，只要坚持没问题的！为什么我要说“只要坚持”吗？
感觉统合失调不是突然就这样失调了，失调是孩子从出生到你发现孩子感统失调这几年或者近十年积累的。所以要想将孩子感觉统合失调的状态调整好，也非一朝一夕，需要一个长期漫长的过程。在这个过程中需要一个持续循环的刺激，切忌“三天打渔两天晒网”只要孩子身体能坚持就尽量来参加训练。当然训练越早，孩子训练效果越好，训练的时间越短。 过多的数落可能形成对孩子不良的暗示；
主要是根据人脑活动期间的外在脑电反应，进行读取、量化，并通过图形声音的反馈形式，让训练者自主的调节到相应的良好状态并加以强化。（1） 对偶练习法这种练习法的做法是：一起让少年识记两种彼此相关的资料，然后让少年依据一种资料回想相关的另一种资料。（2） 按次练习法这种练习法的做法是：让少年按次识记一些资料，然后遮住资料并逐个把资料内容暴露来，每暴露一个资料，让少年回想出下面紧接着的内容。详细练习题举例：成人找出一些图片，先把图形用纸片遮住，然后按从上到下的按次一个个显暴露来让少年识记。给少年看3遍后，把图遮上，然后每暴露一个，让少年说出下面的一个是什么。成人让少年看下列方框中的数字1分钟，然后遮上数字，并按从左到右的按次把数字显暴露来，每暴露1个数字，让少年说出它右边的数字（若是少年***遍完结欠好可重做）。太多则无法给孩子提供安静的环境，生活总在浮动的气氛中度过。洛江区注意力训练欢迎咨询
从孩子有兴趣的事着手 如拿本相片簿，为孩子讲述他出生、成长的故事；泉州专业注意力训练服务中心
注意力按照人的年龄发展也不同,3岁的孩子其有意注意在3-5分钟,4岁的孩子其有意注意在10分钟,其发展速度很快5-6岁孩子其有意注意在10-15分钟,7-8岁孩子其有意注意在15-20分钟,9-10岁的孩子其有意注意在20-25分钟,11-12岁孩子其有意注意在25-30分钟,成年后注意力也就在30分钟以上,有意注意是指孩子有目的性 持续的注意某个事物需要的时间.
注意力与你的心理 饮食有关,有些学生总是反映自己听课爱走神,这可能与精神状态有关,学生处在紧张和忧郁的情况下,上课注意力就会下降,当我们的学习压力过大,其注意力水平就下降了,所以要想注意力好，就得休息好,并调整自己的心理状态. 泉州专业注意力训练服务中心
泉州市励成教育咨询有限公司是一家主营项目： 儿童：感觉统合训练、注意力训练、学习能力训练、脑电生物反馈课程、语言训练、发音矫正、全脑开发、儿童沙盘、少儿情商课程、幼儿发育商测评、学习能力测评、感觉统合测评、智力评估等 成年：成年早教师培训、成年感统师培训的公司，创建于2015-03-20。公司自2015-03-20成立以来，投身于[ "感统失调训练", "注意力训练", "语言训练", "发育商训练" ]，是教育培训的主力军。公司坚持以技术创新为发展引擎，以客户满意为动力，目前拥有11~50人专业人员，年营业额达到10-30万元。智慧田教育供创始人贺琼娥，始终关注客户，以优化创新的科技，竭诚为客户提供极好的服务。
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