但由于企业的结构性**带来的产品更新换代较快，导致许多陈旧的实习、实训设备已不能满足当前新的技术产品、新的专业教材的需要，需进一步加大投入、改善条件。④信息化建设比较薄弱。我校的信息化建设与其它学校相比，尤其是与公办学校相比，有一定的差距，主要原因是学校投资较少，如学习资源、交流信息化的互联网交流平台没有建立，教学、管理和服务的信息化建设没有形成。具体措施:①进一步推进教学体制**。坚持“做中学、做中教”，推进项目教学、场景教学、主题教学和岗位教学，注重因材施教、因人施教。建立课堂教学质量分析、评比和反馈制度，推进备课、上课、说课、评课等“五课”教研和示范课、研究课等“两课”评比，创新教育教学模式。②进一步加强教师队伍建设。建设和完善教师队伍培训、实训机制，分期分批派遣教师到实训企业实习深造，着力培养一批教育教学骨干和专业带头人，造就一批实践性教学的**人才。引进和聘请有实践经验的行业**、企业工程技术人员和社会能工巧匠担任专、兼职教师。③进一步加强实训、实验基地建设。实训、实习基地在现有功能的基础上，加大投入，更新和改造，完善和提升实训实验室功能，满足社会和企业对培养人才的需求。如何才能选对专业入对行?武威学生、家长必看!天水诚信甘肃新科工业学校服务至上
促进行业企业参与人才培养过程。推动校企共建校内外实训基地，增强教学、学习、实习实训等教育教学活动的融合度，进一步加大实习实训在教学中的比重。实践性教学环节的学时数达到总学时的60%。4、创新教学方式方法根据不同专业教学要求和课程特点，创设多种教学方式，普及推广项目教学、案例教学、情景教学、工作过程导向教学等。***运用启发式、探究式、讨论式、参与式等教学方法，充分激发学生的学习兴趣和积极性。借鉴职业技能竞赛成功经验，促进学校技能竞赛活动与日常教学工作紧密结合、良性互动。充分发挥现代信息技术作用，积极探索和构建信息化环境下的教育教学新模式。5、信息化教学学校现有公共网络教室5个，每个教室配备计算机60台；现建有8个多媒体教室，均配备有电子白板、电脑、视频展台和投影仪；建有高铁乘务、城轨检修、电子商务4个虛拟仿真实训室，按标准班级人数配备多媒体电脑及软件，供模拟实训教学使用。学校用于教学的计算机有120余台，教师用机和学生用机均能接入校园网络和国际互联网络。60%的学生家庭拥有计算机，并接入互联网络（因本校学生40%来自农村，家庭条件相对较差），75%的教师能较熟练使用计算机。武威诚信甘肃新科工业学校服务至上当中考后同学们收到录取书笑逐颜开时 你是不是有一些羡慕?
就业平台和升学通道（一）就业平台我校与各大铁路公司和地铁公司等单位长期合作，签订“订单培养”协议，建立了相对稳定的供用合作关系，为广大毕业生感建了良好的就业平台。近3年来，毕业生就业率保持在92%以上。（二）升学通道学生完成中心阶段的学习，然后参加相关考试，成绩合格，再进入相应的专科或高职院校学习。普通中专学生完成三年中专学业后，可通过参加“三校生”考试、普通高考及部分高职院校自主招生或综合评价招生，被录取后，进入大专及以上高校继续学习深造。2.成人高等教育:我校与甘肃广播电视大学联合办学，就读学生进校后即可报名参加甘肃省成人高考，按有关程序录取后在三年学习过程中，可取的相应的成人大专毕业证。3.我校与西安交通大学联合办学，中专生可通过3+2模式，在毕业的时候同时拿到中专和大专毕业证。
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1、签订协议、对口安置
2、学校招生就业指导中心***负责毕业生就业安置和就业**服务工作。
3、学生在入学时就与学校签订培养就业协议书，
4、对毕业生实行“定向培养、对口安置”制度，让每位合格的毕业生都能走向专业对口的岗位。
学校近年来不断为国家
输送铁道专业人才和技术骨干。
学院以培养德技并重、一专多能的综合型人才为目标，在原有的传统专业基础上，又增设了客运服务、电子商务、铁道运输管理、城市轨道交通车辆运用与检修、电气化铁道供电、电力机车运用与检修、城市轨道交通运营管理等专业。
坚持以质量立校、管理兴校、
内强素质、外塑形象
顺应国家大铁路**发展形势，
与各大铁路局及用人单位开展深度***合作，
保障学生入学即就业，
解除家长和学生的后顾之忧
甘肃高铁轨道学校咋样？
按照《***关于加快发展现代职业教育的决定》《现代职业教育体系建设规划》《国家中长期教育**和发展规划纲要》认真抓落实，学校各项事业实现了快速发展，所有的一切得益于党的教育方针、政策的指引和省教育厅党组织的正确领导。7.特色创新制度创新在多年的办学实践中，不断摸索总结，创新制度，形成了“制度约束、行为养成、品质优化”的办学特色，学校坚持高举**社会主义理论伟大旗帜，以科学发展观为指导，坚持走内涵发展、特色发展、和谐发展的道路，***提高教学水平和人才培养质量。在师资队伍建设上，坚持评教考核、目标考核、年终考核制度，优胜劣汰、奖勤罚懒、尾数解聘的方法，激发教师工作热情，推动教育教学**创新。在就业安置问题上，坚持自主择业、择优推荐、双向选择的原则，根据市场的需要，采用人才中心、中介机构、定向培训、与有关企业签订合同等方式，形成多渠道、多方位的就业安置模式，创新就业方式。学校特色随着我国轨道交通运输的迅猛发展，尤其是各大城市地铁、轻轨高铁的快速发展，基础建设带来的人才岗位需求，尤其是实用型、应用型人才的需求，给轨道交通专业人才的培养带来了机遇。从甘肃的情况看。这里能让每位合格的毕业生都能走向专业对口的岗位.天水特定甘肃新科工业学校诚信推荐
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师资力量雄厚学校通过公开招聘、聘任和多渠道培养培训等措施，逐步充实教师队伍，提高教师整体素质，师资队伍结构更加趋向合理。目前学校有在校教师126名，硕士以上教师2名，本科教师114名；高级职称教师6名，中级职称教师18名，初级职称教师102名；“双师型”教师105名，占教师比例为83.4%。同时，学校还聘请了4名行业专职教师兼任兼职教师，占教师比例为0.32%。其中专业课教师人数为91人，文化课教师为35人。 天水诚信甘肃新科工业学校服务至上
甘肃新科工业学校成立于2008-12-03，专业甘肃新科工业学校是甘肃省教育厅批准的一所科学化管理的全日制寄宿制中专学校。学校占地160亩，总投资2亿元，在校生规模可达5000人，共设106个班级，校内有现代化综合教学大楼、图书馆、大礼堂、新科宾馆、大型超市、学生公寓楼3栋、教师公寓楼2栋，学校2019年新开设38多个专业，学校教学设施标准化，现有各类实验室7个(其中计算机网络实验室8个，电工电子实验室3个，机械室验室8个，数控仿真实验室3个，综合实验室6个)，多媒体电教室10个，新建超大型实训大厅18个，有数控车床、普通车床等各种机床70余台。 拥有专职教师280余人，学校实行“三证制”，学生学习期满，由省教育厅发中专毕业证、省劳动厅考发中国职业资格证，车管所考发汽车驾驶证。 等多项业务，主营业务涵盖[ "高职学校", "大专院校", "职业培训", "职业学校" ]。公司目前拥有高技术人才11~50人人，以不断增强企业核心竞争力，加快企业技术创新，实现稳健生产经营。甘肃新科工业学校主营业务涵盖[ "高职学校", "大专院校", "职业培训", "职业学校" ]，坚持“质量***、质量服务、顾客满意”的质量方针，赢得广大客户的支持和信赖。一直以来公司坚持以客户为中心、[ "高职学校", "大专院校", "职业培训", "职业学校" ]市场为导向，重信誉，保质量，想客户之所想，急用户之所急，全力以赴满足客户的一切需要。
