快速记忆目的

这不是在说大话，是有科学根据的，只是你们缺乏对大脑的认知，不清楚它有什么具体功能，不清楚它在记忆东西的时候是怎么分工的，除了死记硬背，你别无其他办法了，这样导致的结果就是记不住，记不久。有人就问：平时记东西不都是用自己的脑袋去记吗，难道还有两个脑袋可以用？大脑在记东西的时候，不都是自动记忆吗？我也没有什么办法去控制它啊？首先，开智大师先来介绍下大脑的记忆原理：大脑是分为左脑和右脑两部分。左脑负责语言、文字、逻辑和分析等功能，右脑则负责图像、声音、想象力和创造力等。当需要记忆某一个东西的时候，首先是经过右脑处理形成一张图像，接着再把图像信息传给左脑进行加工，转换成文字信息加以储存。推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速记忆，如快脑国际的快速记忆培训课程，旨在通过专业、系统的训练，帮助孩子提高快速记忆的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果，形成了一套独特的课程体系。借助图像记忆，将文字转化为画面，让记忆更形象。快速记忆目的

孩子记知识点靠死磕，背了忘、忘了背，学习效率低到让人着急？快脑国际专为 4-16 岁孩子定制学习能力提升方案，用科学记忆训练，帮孩子打开高效学习的大门。我们深耕 10 年，基于对大脑发育规律的精细把握，自主研发专注力、快速记忆、快速阅读、快乐魔方阶梯式课程体系。从专业评测判别学习能力状况，到定制个性化训练方案，再到家庭教育指导赋能家长，形成一套成熟的训练体系。培根说：“没有记忆，学习也就失去意义。” 快脑国际的快速记忆训练，能在孩子大脑发育关键期，调动多重感官建立神经连接，培养记忆力与专注力。秋季快速记忆班开课啦！选择快脑国际，无需熬夜苦读，孩子也能轻松牢记知识点，学习快人一步！在线快速记忆快脑国际参考 PDCA 循环制定训练计划，让孩子的快速记忆能力得到有效提升。

家庭场景中的记忆“强化催化剂”。快脑国际的家庭教育模块提出“3×3记忆巩固法”：每天3次“碎片记忆时间”（早餐时记忆3个单词、通勤中复习成语），每周3次“家庭记忆游戏”（如扑克牌记忆比赛、诗句接龙），每月3次“记忆成果展示”（让孩子给亲戚讲解科学原理）。这种设计基于记忆的“分布式学习效应”——分散练习比集中突击的记忆留存率高42%。某小学员家庭实施该方法后，孩子的古诗词记忆量在6个月内从20首增至85首，且遗忘率下降55%，证明家庭配合是记忆训练的“增效剂”。

随着年龄的增长，人的右脑运用潜力在逐步退化。这样，开发右脑，运用右脑学习必须要有一个循序渐进的训练开发的过程，一旦右脑潜能被激发，你就会成为人们常说的“天才”，学习效果会成倍增加，记忆力会增强数倍，所谓“过目不忘”就是一般都是那些右脑潜能被激发的人。目前，很好的途径是进行精英阶层的快速阅读，快速记忆的专业训练，理论上说，只要坚持不懈，人人都能成为天才。令人遗憾的是，我国现行的教育体制和教学过程都忽视了右脑的开发，教师所讲授的知识，大多通过练习、反复、测试等方法灌输给学生，而这些方法无一例外只开发了左脑。日常生活中，孩子们也极少有开发右脑的机会。正如一位很好教育学家所说：“在开发大脑潜力上，我们是在单脚骑自行车！推荐家长给孩子们通过一些专门的训练来提高孩子快速记忆，如快脑国际的快速记忆培训课程，旨在通过专业、系统的训练，帮助孩子提高快速记忆的能力。这门课程融合了脑科学、眼科学、心理学、语言学和信息学等多门学科的研究成果，形成了一套独特的课程体系。赋予意义记忆，给抽象内容赋予含义，便于记忆。

课程创新性地将视觉、听觉、触觉等五种感官融入记忆训练。记忆英文单词“crash”（碰撞）时，学员不仅联想车辆相撞的画面，还通过拍手模拟撞击声、跺脚感受震动，多维度刺激大脑形成记忆网络。这种五感协同策略依据“具身认知理论”，让身体动作与知识内容产生神经联结。实践表明，五感训练组的学员在单词听写测试中正确率达89%，较传统方法组高出34%，且三个月后的遗忘率降低52%，充分验证了多模态记忆的长效性。传统“记忆宫殿”法在课程中迭代为数字化、场景化模式。把信息分块记忆，每次攻克小块，逐步掌握全部内容。福田区快速记忆单价

运用连锁记忆，将词语等串联，环环相扣增强记忆 。快速记忆目的

快速记忆中的“心流创造力”现象。在快脑国际的“魔方记忆课程”中，学员常出现“记忆-创造”的奇妙转化：当熟练记忆魔方公式并进入专注状态时，大脑前额叶皮层的多巴胺分泌增加，促使学员自发探索“公式组合创新”。这种现象印证了心理学中的“心流理论”——深度记忆训练能触发创造性思维。数据显示，经过16周记忆训练的孩子，在“一题多解”类问题中的思路数量比未训练组多34%，而这种创造力提升并非偶然，而是记忆过程中大脑神经网络重构带来的“附加红利”。快速记忆目的