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    若干所述定位槽沿所述支撑杆的轴向均匀排列设置，且所述定位槽由外而内呈渐窄设置，所述定位槽靠近所述支撑杆顶端的一侧内壁为平面结构，所述插杆具有一与所述定位槽相适配的插装部，且处于对所述支撑杆定位状态时，所述插杆的插装部位于其中一所述定位槽内。作为一种改进的技术方案，所述调节机构还包括伸缩杆，所述伸缩杆设有两根，两所述伸缩杆分别位于所述支撑杆的两侧、靠近所述展示板的侧边设置，且所述伸缩杆的两端分别与所述展示板、所述箱体固定连接。作为一种进一步改进的技术方案，所述伸缩杆包括伸缩外杆和伸缩内杆，所述伸缩外杆的底端与所述箱体固定连接，所述伸缩内杆活动插装于所述伸缩外杆内，且所述伸缩内杆的顶端与所述展示板固定连接。作为一种改进的技术方案，所述限位套的顶端固定安装于所述箱体上，所述限位套的外壁通过连杆与所述箱体固定相连。采用了上述技术方案后，本实用新型的有益效果是：(1)设有的该展示板结构，松开紧固螺栓，可将竖压板、横压板抬起一定高度，便于宣传报的放置，宣传报放置后，重新拧紧紧固螺栓，便可通过竖压板和横压板实现对宣传报侧边的压持，从而实现宣传报于展示板上的固定，相较传统的用胶黏贴的方式。 促进心理：红色教育中的正面能量和积极有助于青少年保持心理。

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