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卢湾高级中学AI+5G人工智能体验案例，六楼的智慧图书馆是同学们*青睐的网红打卡点：六楼电梯门一开，可爱善卖萌的智能服务机器人“小阅”已经迎候上来：“下午好，小姐姐！你要查询什么书籍？请试着对我说：‘我想查询XXX书籍’”……“你好，我为你找到的书籍在第五书架，你要过去吗？请跟我来！”憨态可掬的样子，十分吸引学生们的兴趣。学校图书馆的机器人馆员“小阅”会为参观者实现自动导览，为新生进行“无馆员”模式的入馆教育，为读者提供一对一的语音检索和架位导引服务，还能帮助图书管理员老师管理海量图书信息，分析学生阅读习惯。交互相机：12M摄像头，支持拍照，视频通话。学习空间服务机器人联系方式

人工智能之智能服务机器人：开启图书馆智慧化转型新篇章 人类社会正在经历一场以人工智能、大数据、云计算、物联网、区块链、5G等技术为**的新一轮科技和产业**,智慧城市、智慧社会、智慧国家乃至智慧地球的建设理念应运而生,并迅速发展成为一项全球性重大议题。图书馆亟需向智慧化转型,为社会提供更便捷高效、更具智慧化的信息与知识服务。上海声阅智能有限公司打造的小阅机器人，将人工智能带入校园智慧图书馆，为校园图书馆智能化转型增添了一道靓丽的风景线。北京服务机器人联系方式稳定坚实的底盘，8寸轮毂，融合多个传感器。

服务机器人，作为智慧校园建设中不可或缺的一员，正以其高效、便捷、智能的特性，为校园生活带来前所未有的变革。在智慧校园的广阔舞台上，服务机器人不是冰冷的机械装置，而是化身为贴心助手，融入师生的日常学习与生活中。它们穿梭于图书馆、教学楼、食堂之间，能够自动导航、智能识别，为师生提供图书查询、路线指引、物品递送等服务。在图书馆，服务机器人能帮助师生快速找到所需书籍，提高借阅效率；在教学楼，它们则能担任教学辅助，协助教师进行课堂管理，增强教学互动性；而在食堂，服务机器人还能为师生提供点餐、送餐服务，让用餐更加便捷。服务机器人的应用，减轻了校园管理人员的工作负担，提高了工作效率，更通过其智能化、人性化的服务，提升了师生的满意度和幸福感。它们以科技之名，编织着智慧校园的温馨篇章，让校园生活更加美好、更加便捷。

现代智能机器人基本能按照人的指令完成各种比较复杂的工作，模拟完成人类不能或不愿完成的任务，如深海探测、作战、侦察、搜集情报、抢险、服务等工作。机器人不**能自主完成工作，而且能与人共同协作完成任务或人的指导下完成任务。在服务工作方面，世界各国尤其是发达国家都在致力于研究开发服务智能机器人，以图书导览服务机器人为例，随着科学技术的进步和社会的发展，图书管理员希望更多地从繁琐的日常事务中解脱出来，这就使得图书导览服务机器人进入校园图书馆成为可能。具有读者人脸识别功能：毫秒级快速识别人脸，支持自定义人脸照片库，轻松实现读者入馆管理。

公司瞄准国际科学技术前沿开展基础研究和原始创新研究，凭借十年在图书馆领域的累计与研发经验，致力于产生**的原创性成果，率先研发并实现了图书馆智能化的管理，为图书馆建设事业树立了**，成为了国内智能图书导览服务机器人研发制造行业的**者。 2019年，声阅智能与猎户星空合作，由猎户星空提供硬件终端，声阅技术研发团队研发软件平台，合作打造**台智能图书馆导览机器人，命名“小阅”。为解决图书馆长期以来找书难的痛点问题提供了**的解决方案。服务机器人产品尺寸：544mm*530mm*1358mm。放心选服务机器人研究

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虽然服务机器人技术发展得很快，但在机器人领域还是属于新生成员，所以到目前为止还没有一个严格的定义，不同国家对服务机器人的认识也有不同。在亚洲很多国家认为：服务机器人是一种以半自主或全自主的方式操作，用于完成对人类福利和设备有用的服务的机器人。国际机器人联合会经过多年的信息整理及建议征集，给了服务机器人一个初步的定义：服务机器人是一种半自主或全自主工作的机器人，他能完成有益于人类健康服务的工作，但不包括从事生产的设备。学习空间服务机器人联系方式