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老天不负有心人，第二个独生女儿云莺很快出玍来到这世界，从此施振西走上了至今连续成功培育两代素质 发展，智能 高度发展，四十多年来，超越西方育婴理论名家蒙台梭利育婴理论与实践，连续不断创造创了发展科育婴育幼理论与实践，为提高中华民族人口素质，为未来提高云莺 素质发展努力服务，直到云莺23岁留学本科毕业，被英国计算机专业排名 ， 排名第三的一所明星大学录取读计算机软件硕士研究生，但当时父亲已60多岁，创办的国内 的民办大学"振西科技学院"正进入一个全新的发展阶段，育儿知识是涵盖孩子各年龄段在育儿时遇到的各方面问题所需要的知识.无锡亲密育婴法排行

1942年母亲在上海城隍廟怀振西时，不幸感怀上当时上海正流行的脑膜炎瘟疫，如果被日本鬼子发现，就会被抓去被活埋，父亲把母亲化装满脸抹黑的男子，躲进从上海开往南通轮船的锅炉房煤堆后，惊险地躲过了鬼子的搜查，到了南通医院母亲已昏迷不醒，医生说脑膜炎无药可治，除非从美国买到刚发明的阿斯匹林。父亲和母亲在上海参加 活动时，曾捐款从美国教会医院购了一批药物，其中包括一批阿斯匹林，上海 軍队失败后，还有一批药物藏于外公家在上海城隍庙商城的地下倉库，父亲连夜去上海取来阿斯匹林，救了母子两条命，所以振西从小生下来就又瘦又弱，当时父亲在上海创业，所以对振西的哺育全靠母亲一人。无锡中国育婴法则该方法认为，婴儿需要得到多方面的关怀和关注，才能健康成长。

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这些能力是哪里来的呢？主要来自出生以来，父母给她提供了锻炼各种能力的环境条件，例如从小独自到办公室取东 自去邻居家借东 自去楼下的小店买东两，未读书前一周内有好几次父亲帶小云莺去西湖办玩，还交了不少朋友，甚至一起帶回家玩，在西湖边玩时还经常围西湖走过一圏圈，爬附近的小山头。从家到杭州的学校的安吉路小学上学，要換两次公交车，本来都是父母接送，没想到小云莺一次快到校门口，接送的父母已走了，她突然发现自已没帶红领巾，小云莺却勇敢地自已乘车回家取了红领巾仍然自己乘公交回学校，並从此上学不用父母接送，这种能力发展到初中假期 帶了父亲工厂生产的高科技电力仪表，到上海苏州的电力局去推销，受到电力局总没计师的亲自表扬，所以2能够根据婴儿发展水平选择和设计语言训练.无锡亲密育婴法排行

育婴基础知识 1、 0-3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统。无锡亲密育婴法排行

宝宝四处寻找，忽然看到不远处有一只袜子，就像看到书一样迅速爬过去抓起袜子29在一边没看懂的阿公却迅速伸手夺下宝宝手中的袜子，一边大声讲："臭袜子，臭臭臭！"可是小萌妹却继续向前爬又抓起自已穿过的像袜子一样的软布鞋，宝宝心中想的是阿婆教她读过的读书卡片上就画有一只袜子，其实阿公当时也没看明白宝宝想干什么，

宝宝又爬到自己的小书架下方，终于找到一张画有袜子的，阿婆教过她的识字卡片，这就是出生6个多月小萌妹心中的书，当在一边的阿公以为宝宝捡到一张废纸片，又伸手夺过来，把纸片扔到一边，阿公接着引导小萌妹玩喜欢的塑料球，小妹平时很喜欢玩，却想着那张画有启袜子识字卡片的书。 无锡亲密育婴法排行