无论如何,先干预起来!有干预,就有改善!只要有问题,不要等,立即启动干预!自打孩子出现问题,我们全家立马重视起来,跑各大医院,跑各种干预机构,找资料学习干预,加入各种学习交流群。也借此,我认识了大量的有发育迟缓问题的孩子的父母,大家都一致认为,不管什么原因的迟缓,先干预,而且干预了,都能看出改善。而且不要等自己学会了干预再去做,孩子发育时间不等人,一边学一边做!所以,我们停止一切不必要的活动,一边学习一边动手干预。设定每天下班,***休息日,都必须带孩子做干预。 孩子1岁了,还站不稳,是不是发育迟缓吗?台州幼儿发育迟缓社交咨询

1,家里要建议良好的亲子关系,多与小孩互动,慢慢把小孩对人的关注增加2,每天全天在家与小孩互动,不要让他放空,多教游戏的方法,引导一些生活话的说,你教一遍,小孩防说,防做,慢慢地,玩具自己可以很好玩,还可与大人一起搭积木,比赛赛车等等3,多带小孩体验生活,例如到外边购物,让小孩认识东西上,每家店是做什么的买什么东西去哪里,多带去游乐场所玩,多爬山,多骑自行车,跑步之类4,家里开展生活自理,自己会做了,自信心就有了,除了能练感统,也能贴近生活,更能培养自信心5,多与小孩互动与说话,多教词的理解,别人说话怎么回答,让他会将自己的诉求说出来,包括陈述句,问句6,多在家模拟小学上课操作,培养纪律性。适当借用手机的早教资料,模拟上课环境,例如小步在家早教的学习力课程,有道卡搭的人体小秘密,希望学的爱豆拼音,一年级语文培训班等,上课过程中培养上课长度,及时回答问题积极性,课前预习,课后学习等8,多开展感统运动,体能训练,体验不同劳动,运动。例如爬山,跑步,跳绳,游泳,打乒乓球,双手拍球,走高空挑战,躲沙包,扔沙包等等,通过运动加速神经元的链接,重建身体反应速度,建立对周边事物的快速判断反应,健强体能。 浙江大运动发育迟缓认知训练咨询孩子10个月了还不会发音是发育迟缓吗?

针对孩子干预的几点建议:1、每天带孩子与小区的孩子们疯玩2个小时以上,让孩子熟悉社交场景。2、给孩子找到一个固定的玩伴,每周一次深度聚会(能一起过夜比较好),增强孩子对社交的自信。3、丢掉所有电子产品,拿出全部的工作外时间与孩子练习交流,直至孩子主动语言达到***。(话痨)4、感统游戏玩起来,你家孩子不喜欢新鲜事物明显就是触觉失调,多做触觉方面的感统游戏。5、孩子还小,家长需要调整心态,接受孩子的差距,不要攀比,认真学习育儿知识(生理的、心理的)武装自己才能帮助孩子。
发育迟缓会导致...?1.早期的脑性瘫痪或其他疾病倾向一般为肌张力增高多见,或者肌张力严重低下成瘫软状态,多伴有病理性反射或者原始反射延迟消退等。此类应立即进行早期干预,尽可能扭转发展方向,提高和改善孩子的功能。当然得到脑瘫高危诊断也不用太绝望,1岁内早期干预后有很大部分的孩子是能摘掉这个帽子的。2.遗传代谢类疾病遗传代谢病的临床症状多种多样,随年龄不同尚有差异,全身各***均可受累。其大多有神经系统受累的表现以及消化系统的症状,此外还有代谢紊乱,容貌异常,毛发皮肤色素改变,尿液的特殊气味等,需要进一步诊断和针对性***、康复。总的来说,通过对症***许多疾患可以得到有效控制,可以正常生活、学习和工作。3.发育障碍性疾病及发育落后其中包括单纯的运动发育落后、单纯的语言发育落后、发育协调障碍(DCD)、***性发育迟缓(GDD)、精神发育迟滞(MR)、孤独症谱系障碍等。这些需要在早期进行正确的干预。发育迟缓与遗传有关吗?

发育障碍的种类多种多样,有一种学习障碍很容易被家长们忽视,通常他们会成为大人严重的“笨孩子”,实际上是他们早期的发育出了问题。导致学习障碍的主要原因是由于***系统某些机能的障碍,导致认知不足。特别是在胎儿期、围产期、婴幼儿期发生过一些问题,这些孩子很容易出现学习障碍。1、在认知、智力方面的表现主要有:智力正常,一般lQ在90以上。多有认知障碍,例如表现为对位置、顺序、方向、图形等的认知方面有障碍。主次逆转。在读、写、计算等能力方面或其中某一部分的能力极其拙劣。能够完成简单的读、写、计算,但对意思、关系的理解、应用能力拙劣。描画、写字能力拙劣。对部分事情固执。注意集中持续困难,注意分散。表现为多动、冲动等。2、在语言方面的特性主要有:多数在2一3岁时才被发现语言发育迟缓,且多有构音障碍,例如不能正确地发出某个字母。日常生活会话几乎无障碍。即使到了学龄期,对文章内容的理解能力和作文能力仍很拙劣。在阳光语言的康复案例中,很多语言发育迟缓的孩子都出现过类似的学习障碍问题。3、在关心、兴趣方面的特性主要有:偏向对某一事物的关心和兴趣。注意散漫,精神不集中。特别是在婴幼儿期、低学年期多动明显。固执倾向(自闭倾向)。 孩子哭的时候无音调变化,是发育迟缓吗?安徽大运动发育迟缓语言开发咨询
发育迟缓对孩子的影响有哪些?台州幼儿发育迟缓社交咨询
小孩确诊后,你不立即开展家庭干预,只会越来越严重,干预也要用对方法走对方向,否则效果不明显,而且要有坚强信心,及时修正不足,总结失败经验,提炼好的方法,多积累别人的好的分享,提前收留,反复查看,看到或听到你一听到这点这事,立即有条件反应应对方法,而不是只是靠机构。我个人不排斥机构,但也需预防机构教学的刻板,但机构也有很多好的方法,家长学会自己分析判断哪些收为已用。不管用哪种方法,良好的家庭亲子关系,密集引导全天不让放空,生活化引导都是**重要的的。机构也有很多好的方法,家长学会自己分析判断哪些收为已用。不管用哪种方法,良好的家庭亲子关系,密集引导全天不让放空,生活化引导都是**重要的的。台州幼儿发育迟缓社交咨询