四川图书馆积分兑换柜

学生可通过认真学习、拾金不昧、积极主动参与校内外活动等各种表现在校园学生学习成长积分管理平台上获得老师的评价积分，而当积分积累到一定的分数后，学生可以“分”兑“奖”。不同的积分对应不同的奖品。学生们可根据自己的需求用积分兑换自己所需的奖品。积分兑换的意义不****是做到物尽其用，给学生们的学习生活带来便利，更是为了激励学生的积极性，规范约束学生的行为表现，促进德育的养成，而这也正是积分兑换真正的价值所在。学生的阅读兴趣如何激励？四川图书馆积分兑换柜

同样学校可利用积分激励学生的阅读兴趣，调动学生开展学习和参与活动的积极性和创造性，进而促进学生综合素质的发展 。比如上海某学校就开展了阅读行为赢积分换奖品的活动，师生反响连连。活动形式是图书馆老师设计了一款图书馆吉祥物，并将吉祥物定制为各种周边产品，比如包包、本子、抱枕、钥匙扣等。然后设立积分规则，师生通过一定的阅读行为就可以获得阅读积分，在积分兑换柜处刷自己的校园卡或者人脸识别进行奖品的兑换，选择自己心仪的物品。山西积分兑换柜产品积分兑换柜新需求，来声阅智能满足你！

儿童阅读习惯需要固定时间和活动来培育和巩固的，正所谓反复才有习惯，习惯方能自然。学生领读者组织的每日晨诵，每节语文课课**分钟经典诵背，语文阅读课倡导一篇带多篇，进行群文阅读的教学实践。中午是雷打不动的自由午读时光，全校静读四十分钟。每周五下午有一节整本书大阅读课，课上，老师一本带多本，进行主题阅读的教学实践。回家亲子共读，刻录阅读时光轴。每月师生和家长共读和选读各一本书，亲情批注、经典摘抄、创意仿写、私人订制。各种系列主题阅读活动，如寻找阅读小**、诗词大会星发布、作家进校园等一直在进行中。

阅读银行活动，每个学生用户在银行都有自己**的账号，账号中的积分也就相当于“钱”，学生平时可通过签到、借还书、写书评、当小管理员等行为来换取一定的积分，存入自己的账号中。那学生如何将积分换成自己想要的奖励品呢？这就要通过积分兑换柜啦，就像银行的ATM机一样。学生拿着自己的“银行卡”去到积分兑换柜处，找到自己想要的奖励品后，选择奖励品，然后刷卡，奖励品就会通过滑轨脱钩释放奖励品到取出口的方式取出奖励品。如果学生没有带“银行卡”怎么办？不用担心，积分兑换柜还可以使用人脸识别系统哟！声阅积分兑换柜可以使用人脸识别吗？

积分兑换柜的使用方式是什么？兑换品配置是管理员进行身份认证，系统授权后柜门打开，管理员可以进行兑换品上、下架以及积分消费值配比；兑换品展示，采用滑轨挂钩方式展示兑换品；兑换品兑换，用户选择兑换品，系统显示兑换品图文及积分消费值，用户进行身份认证并显示积分制余额（大于兑换品消费值），点击确认后，终端推出兑换品完成积分兑换；兑换品取出，采用滑轨脱钩释放兑换品到取出口的方式取出兑换品；学生还可以使用用户查询功能，查询用户身份认证后，可以查询积分余额和兑换历史。想做校园阅读激励，但没有好的实施方案怎么办？来声阅定制校园阅读积分方案。山西积分兑换柜产品

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我们认识到，小学语文课外阅读激励评价是一个系统工程，只有在内、外部环境和举措的共同发力下，通过学生、老师、学校及家长的共同努力，才能有效持久地激发学生的阅读兴趣、养成良好阅读习惯，在自我满足和不断超越中，提升学生的综合阅读素养。学生阅读素养是学生运用识、记、读、说、思、写等方式对阅读材料进行阅读感知、阅读理解、阅读评鉴和阅读表达所需具备的知识、能力及品格的综合表现。主要包括阅读兴趣、阅读方法、阅读习惯和阅读能力四个维度，其中阅读能力是关键。四川图书馆积分兑换柜

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