初中图书馆终端

浙江省青田县江南实验学校位于山清水秀的瓯江畔，学校图书馆达到1800平方米，位于融和楼的五楼，目前藏书量达到9w余册，配有藏书室、学生借书处、学生阅览室、教师阅览室，并引进智能化产品，设施完备、功能齐全，打造了一所智慧图书馆——鹤皋书院。鹤皋书院作为丽水市**学校智慧图书馆，**试运行30天，阅读量就超过7000册。试运行期间，学校的孩子们对这些智能化机器可好奇啦！他们利用中午或课余时间，跑到图书馆不仅可以体验智能化设备，还让图书充分流通起来。孩子们越来越喜欢来到这个书香飘满的地方了。校园阅读激励该怎么实现？上海声阅智能科技有限公司案例展示。初中图书馆终端

声阅智能智慧图书馆产品-图书馆智能化管理云平台（简称：云平台）是新一代的图书馆管理系统，除了包括常用的文献征订、文献编目、文献加工、文献典藏、财产账表、文献流通、读者管理、统计分析等基本功能外，还提供支持中外文文献自动套录、其他资源管理（阅读用品、教材、赠书等）、RFID集成应用、图书馆自评估等创新功能。同时，图书馆智能化管理云平台还提供总分馆、双语版两个高级版本，更好地满足集团校、双语学校图书馆的特定管理需要。湖北有哪些图书馆作用智慧图书馆产品代理，请致电咨询上声阅智能科技有限公司。

图书馆引入智能机器人，并组织机器人图书馆探究社团，让学生一起通过机器人助教平台对学校图书馆机器人的服务内容进行定制开发。小阅智能服务机器人一方面能满足图书馆日常参观、导览、找书、馆情汇报等基础服务需要，同时也能实现学校开展“图书馆+人工智能”探究实践课程的需求。 在课堂上，学生将综合运用图书馆知识、人工智能课程所学本领，自主开发机器人服务内容，让机器人成为场馆活动、探究学习的有效助力，进一步推动学校两大校本课程的深度整合。

根据平和的特色办学理念，为实现阅读激励计划，平和图书馆自主设计了平和特色IP小Piu，制作了相关周边，并邀请声阅智能提供技术支持。在学生们阅读书籍的同时，可以在校阅通平台获得阅读积分，以阅读积分来换取各种奖励。在积极的阅读行为获得鼓励和肯定后，学生们的阅读热情得到了极大的提升。基于校园阅读空间理念构建的校阅通平台，实现了资源查找、在线互动、便捷服务、远程管理。师生通过手机就可以轻松实现图书检索、外借、荐购、预约、信息采集管理等功能，实时获取各种阅读学习的资源、活动、场馆信息，可直接浏览互动、监控管理。漂流柜相比以往的馆外图书馆设备，具备占地少、静音、自动化程度高、能耗低、操作快捷等一系列独特性能。

随着新兴技术在图书馆领域的***深入应用,智慧图书馆空间正面临重大变革并逐渐走向融合,对其融合模式与路径的研究有利于智慧图书馆构建虚实共生的环境,促进用户学习和发展.文章在对智慧图书馆空间融合内涵及形态进行阐释的基础上,探讨了智慧图书馆空间融合的模式与路径.智慧图书馆空间融合具有服务设计的一致性和学习利用的系统性两大**特征,其融合模式包含实体空间的融合,虚拟空间的融合以及实体与虚拟空间的融合3种类型.从图书馆服务及用户学习利用的要素出发,智慧图书馆空间可以从目标,资源,服务,场景和评估5个方面进行融合.智慧图书馆项目请联系声阅智能，全国各地均有办事处，联系方式见官网。上海学生图书馆案例

上海声阅智能科技有限公司依托信息化智能化技术手段打造智慧图书馆促进书香校园建设。初中图书馆终端

声阅智能图书漂流柜，让图书馆“流动”了起来，解决了这一问题。图书漂流柜是一种基于RFID技术的、提供图书借阅延伸服务的自助式智能终端。可实现在无工作人员看守，无工作人员协助情况下实现自助借还、记录分析、自动提醒等功能，每一个智能漂流柜都能收纳百来本图书，为学生提供了丰富的藏书和随时随地的可移动图书借还服务。智能图书漂流柜将图书馆的服务从馆内延伸到馆外，让学生能够在课间快速借还图书，并且记录学生的借阅数据，让图书的借阅有了新的形式。课后走出教室，不用再急急忙忙跑到图书馆，只要走到走廊的漂流柜前，就可以进行图书的借阅。初中图书馆终端

声阅智能的相关发展历程：2012公司成立，面向基础教育，以“校园阅读+创新应用+数据挖掘”为发展起点。2013发布“中小学图书馆管理云平台”，首推“书商-图书馆-学生-家长”一体化应用模型。2014发布“智慧中小学图书馆系统解决方案”，完全匹配中小学图书馆特性。2015发布“24小时智能图书漂流柜”，首推“5A级中小学图书馆”新理念。2016发布“中小学书香校园整体解决方案”，提供从咨询到应用的一站式服务。2017荣获《软件企业》和《****》证书，向AI技术及数据挖掘转型。2018发布“人脸识别版”借还机和漂流柜，牵手AI新技术应用。2019发布“小阅-服务机器人”，以AI技术和数据挖掘赋能图书馆服务。2020发布“书话墙”、“海报屏”、“乐学桌”等一系列新概念产品，深挖校园阅读活动和学科阅读服务，升级打造校园新型阅读空间。2021发布“校园积分平台”、“积分兑换柜”，建立基于积分制的校园阅读激励体系。2022基于智慧校园系统架构，打造了集图书馆、图书角、展示空间、探究空间、研修空间为一体的综合性平台，打造一个围绕”学生自主学习”**理念的校园学习新空间。