居家养老的个人可以雇佣居家或者不居家养老护理员，养老服务钟点工。养老院也会有持证上岗的养老护理员提供护理服务。以前养老护理员的人员素质、教育程度、专业技能都参差不齐，导致实际工作中老年人可能被照顾的不周到，甚至出现种种问题。现在的养老护理员都是经过专业培训后持证上岗，专业技能有了保障。养老护理员不要掌握基础常识、日常照护方法、日常注意事项、服药护理、急症护理等，更重要的是养老实操。为了更好地培训养老护理员的实操技能，推进VR融入养老等生活服务，不少机构采用老年护理虚拟仿真解决方案。该方案通过VR技术为学生提供了一个既先进又灵活的虚拟实训环境，配合3D模型、平面图像、动画、音频视频等，丰富直接的互动更能激发学生的学习兴趣。而且不受时间、地点的限制，支持多人同时在线学习，既节约时间，又能提高效率。学生针对掌握不好的内容可以自行反复练习，节省教学资源，降低实训成本。随着我国老龄化速度的加快，养老服务行业形势逐渐严峻起来，养老护理人员的人才缺口也将越来越大。面对庞大的养老服务需求，传统养老形式已不符合现代社会，更高层次的养老需求养老产业链不断延伸。通过VR等高新科技培养更多养老护理员。该中心将为虚拟现实和增强现实公司提供支持，以国际出版为前沿基础。上海XR虚拟现实外包
双方将创建一个VR培训内容库，企业机构可通过Immerse平台访问。内容涵盖健康与安全、业务发展和软技能培训等主题。B端应用场景很多，包括、工业、房地产、医疗、电子商务、汽车、教育、交通运输、教育等等。其中工业VR方面，VR能帮助减少物理模型的制作，缩短开发周期，降低成本，优化展示环节，为员工培训、实际生产制造和方案评估带来便捷，预计市场规模也可达百亿；医疗VR方面，无创、方便、操作可重复、低成本等优势必将成为一种常用的教学方法。由于市场容量大，国内企业开始加入到企业级市场。例如幻境科技致力于将虚拟现实技术与高校课程建设相结合，在国家虚拟现实领域的部署和导向政策下，展开各种形式的校企合作。将虚拟仿真解决方案应用于医学教育领域，打造医护虚拟仿真实训平台。以逼真的临场感、丰富的交互性和实时考核为特点，提高学生自主学习和操作兴趣和效率。和传统教学模式相比，医护虚拟仿真教学更加直观、逼真，所有学生都可单独或多人配合地进行操作类培训，不需要教师在旁实时辅导，不损耗设备资源，不存在任何安全隐患，不受场地的局限，可多次重复练习，降低实训成本，极大地缓解了教学的压力，提高了教学质量，也给广大师生带来了便利。XR教育虚拟现实技术开发重磅！点名VR/AR：数字经济重点产业值得关注。
目前这种环境生成工具性很强，尚不具有通用性。3、三维图像处理技术虚拟系统的视景环境由计算机通过三维图像处理用立体图像方式表现出来，同时根据研究要求和约束条件，完成实验所用的三维显示界面。它是根据数学和视觉原理用小多边形构造出来的。据估计，建立载人航天器和它的对接机构形状、再入状态与着陆场等逼真的虚拟环境，需要的图像生成速度为8000万个多边形/秒。这就要有专门的数学模型和仿真软件，而这正是三维图像处理的主要内容。4、系统性能评价建立的航天仿真VR系统是否实用，其中一个重要的评价指标是逼真度（即与所研究对象的吻合程度）。现有的评价方法包括两个方面：一是对系统进行测试，将结果与所研究对象的实际参数或数据进行比较；二是对仿真模型进行主观定性评价。对于VR系统，目前尚无有效手段客观评价其逼真度，多是依据主观定性评价。因此，发展客观检测方法进行评价也是亟待解决的重要问题。系统集成：一个完整的虚拟现实航天仿真系统大致由虚拟环境产生器、交互系统两部分构成。一、虚拟环境产生器一个能产生虚拟三维世界的软、硬件系统，此项是虚拟现实（VR）系统的部分。他的主要功能是为用户构建一个逼真的虚拟环境。
VR教育：教育部官宣！2021年新增10所高校获批虚拟现实技术本科专业近日，教育部下发了《关于公布2020年度普通高等学校本科专业备案和审批结果的通知》（教高函〔2021〕1号），共十所高校获批开设虚拟现实技术专业，包括北京航空航天大学、河北工程技术学院、山西传媒学院、大连东软信息学院、哈尔滨信息工程学院、华东交通大学、江西财经大学、青岛农业大学海都学院、湖北理工学院和云南经济管理学院。虚拟现实技术诞生之后，其极具力和沉浸感的体验，让用户们受到了前所未有的震撼，同时也给人们的生活带来了前所未有的变化。历经多年沉淀之后，虚拟现实技术也愈发成熟，开始在教育、医疗、房地产等各大领域发扬光大。现在世界上各个国家都高度重视虚拟现实的产业布局。随着虚拟现实专业的的陆续招生，未来会为社会培养更多专业的虚拟现实技术人才，对未来软硬件的不断进步，行业的壮大做好充足准备。在实际生活中，大家也能看到包括《狮子王》、《头号玩家》、《银翼2049》、《奇幻森林》等好莱坞大片都采用了虚拟现实技术来拍摄和完成。而VR游戏诸如《半条命Alyx》、《节奏空间》、《SuperhotVR》、《星球大战：绝地挑战》等**VR/AR大作也受到了全球玩家的认可。虚拟现实技术作为能够使人以沉浸的方式进入和体验人为创造的虚拟世界的仿真技术，是三维场景可视化的。
推荐显示端：多通道立体投影系统、eMaginZ8003DVisor头戴立体显示器、VirtualResearchVR1280虚拟现实头戴式显示器、5DTHMD800-403D虚拟现实头戴式显示器、二、交互部分它的主要功能是接收被试者相关的运动信息（如头部、眼、手等），并反馈出触觉、压力等信号。常用的交互设备有动作捕捉系统、数据手套、力反馈设备等。1、动作捕捉系统动作捕捉技术涉及尺寸测量、物理空间里物体的定位及方位测定等方面可以由计算机直接理解处理的数据。在运动物体的关键部位设置，由动作捕捉系统捕捉位置，再经过计算机处理后向系统提交交互数据，实现人机交互。推荐产品：、XsensMoven惯性运动捕捉系统、新版3DSuit惯性动作捕捉系统。2、数据手套数据手套是虚拟仿真中常用的交互工具。数据手套设有弯曲传感器，弯曲传感器由柔性电路板、力敏元件、弹性封装材料组成，通过导线连接至信号处理电路；在柔性电路板上设有至少两根导线，以力敏材料包覆于柔性电路板大部，再在力敏材料上包覆一层弹性封装材料，柔性电路板留一端在外，以导线与外电路连接。把人手姿态准确实时地传递给虚拟环境。推荐品牌：CyberGlove数据手套、DGTech数据数据手套、5DT数据手套。3、力反馈设备所谓力反馈。毫无疑问--虚拟现实正在改变我们所知的世界。上海MR教育虚拟现实软件研发
未来VR技术或将捕捉人脸表情，构建现实虚拟眼神交流。上海XR虚拟现实外包
教师与技术人员之间的关系是教学设计与产品开发的关系。教师与开发人员之间的合作，是建立在教学需求与产品设计转化基础上的。人员作为需求转化工具有两种模式：（1）教师承担教学产品设计职责。教师需要对虚拟现实产品有一定的了解，根据自己的教学计划，提出详细的产品设计需求。（2）技术人员承担教学产品设计职责。技术人员对教学有一定的了解，教师只需要提出教学产品的基本功能需求，技术人员根据教师基本的功能需求，结合教学计划、教材等，设计开发出虚拟现实教学产品，在这种情况下，设计人员的设计水平及对教学的理解水平直接影响到学习场域的应用效果。另外，需求转化工具可以是一套标准工具或中介人员，对教学与虚拟现实技术具有较深入了解的人员承担需求转化职责或者制定一套需求工具，教师可以很明晰地说明自己的需求，虚拟现实技术人员也可以很清楚地理解这份需求文档。上海XR虚拟现实外包
