深度学习与浅层学习的根本区别在学习者获取与加工信息的方式上。与浅层学习不同的是，深度学习强调了学习行为的高投入性与复杂性，追求学习的高目标层次——创新、评价与分析。ChrisDede阐述了数字技术在深度学习中的角色，以自设计的EcoMUVE系统为基础，对其在科学课上的效果进行评估，同时，结合访谈法对教师的态度与看法进行调查，结果表明，更积极及更多时间的监督能够优化游戏学习效果，因此，在设计的深度学习场域模型中，将教师监督纳入模型中。虚拟现实技术能对学生的自主探究能力培养提供帮助。南通教育虚拟现实产品
由于课程标准对于探究能力培养的重视和VR系统的优势，已有的VR教育系统大多数用于支持学生在特定自然与人文社会学科的探究活动。例如，在ScienceSpace学习平台中，学生可以探索牛顿运动定律；美国约翰逊太空中心虚拟物理实验室支持学生做虚拟实验，探索力学规律；密苏里大学高新技术中心的虚拟哈莱姆区项目，再现了纽约哈莱姆区20世纪初期的风貌，学生不但能够在虚拟街区中穿行，还可以与历史人物交互，探索社会、环境问题的解决。杭州动捕虚拟现实产品VR虚拟现实可以增强学习体验。
VR，尤其是沉浸式VR，在这方面有特别的优势：独特的“在场”感使体验更加真实；VR具有交互性，学生可以“动手做”，比视频、动画等多媒体呈现更加“具身”；VR的构想性，即感官刺激由计算机实时生成，环境*受想象力的限制，具有无可比拟的灵活性。从教学法层面看，VR体验在常规课堂教学框架之下通常不需要教师调整教学法，但为保证教学效果，教师需要仔细设计教学活动。罗伯特·海涅克（Robert Heinich）等提出的计划、准备、实施、跟进四阶段模型对于VR体验的教学设计极具参考价值。
除职业技能培训外，虚拟实验也是当下虚拟现实技术在教育中的应用热点。依 据 虚 拟 实 验PDＲ层次模型，虚拟实验通常分三种类型，即 模 拟 性 试验、探究性实验、实证性实验(黄荣怀，2012)。在模拟性试验中，学习者利用化学药品、天平、祛码等实验工具，操作类型多样的化学实验，近距离地观察燃烧、等化学现象;探究性实验更多的是用来展示物理、化学、生物等课程中特殊的事物，将难以描述的现象以更直观的方式呈现出来。实证性试验强调在实验者和被实验对象分离的情况下开展以解决真实问题为目标的虚拟实验。新加坡国立大学设计开发的基于网络的远程机器人操作系统是其典型，学习者可以通过操作该机器人进行试验，完成实验数据的记录。虚拟现实软件具有不受时空约束的特点。
虚拟实训是利用网络技术、多媒体技术、仿真技术等基于虚拟实训系统的一种新的模拟实训方式。与真实环境下的实训室相比，虚拟实训系统具有改善教学环境、节约办学成本、规避安全风险、激发学生兴趣的优点。虚拟现实技术打破传统课堂中“教师讲课，学生 听 课”的 教 学 思 维，将 学 生 变 为 主 体，给予他们更多的机会探索学习，促进学生主观能动地学习。飞行模拟器训练是虚拟现实技术在职业技能实训中的应用。飞行员在“真 实”的 飞 行 环 境 中进行训练，视觉、听觉、触 觉 有“真 实”的 感 受，有 助于提高飞行技能。虚拟现实技术在现代教育方面的应用改变了学习手段；杭州动捕虚拟现实产品
虚拟现实技术的沉浸性、交互性、构想性等特点。南通教育虚拟现实产品
随着年轻品质用户逐渐成为销售的主力军,我国居民赴远赴海外热情有增无减。与以往不同的是,这批年轻旅行者对销售提出了新的要求,所以海外那种，能为用户带来一站式到家服务而大受追捧，成为一种新时尚。商务服务见证了难以置信的技术革新。在多种消费业务中，企业不断地测试和学习以改进和优化应用程序，近一半的行业受邀用户表示，他们希望在公司预订工具改进功能，比如改变现有预订、增加新的预订、或改进移动功能。纵观众多软件开发，VR软件，虚拟现实，虚拟5G的案例，可以总结出这么几个基本要素：首先要有自己的跨产业链的梦工厂，即专业技术人才平台;第二要有充沛的资本池，可以调配各类资本保证中长线资本平衡;第三要有强的资源整合平台，以协助完成各类旅游项目;第四要有充分的管控平台，对待多业态多产品的开发和运营，要能在保证整体目标情况下，同步开发、同期运营。四者缺少其一，都会出现问题。“上海界世智能技术有限公司 从事智能技术、软件、网络、信息、通信、计算机科技领域内的技术开发、技术转让、技术咨询；通信设备、电子设备、机械设备、家用电器、计算机软硬件、玩具、器械的销售。 的规范具有高度的地方性。”对此不少业内人士建议上海界世智能技术有限公司 从事智能技术、软件、网络、信息、通信、计算机科技领域内的技术开发、技术转让、技术咨询；通信设备、电子设备、机械设备、家用电器、计算机软硬件、玩具、器械的销售。 资本者，应在认真研究各国法律、地方法规、规章的前提下，再计算上海界世智能技术有限公司 从事智能技术、软件、网络、信息、通信、计算机科技领域内的技术开发、技术转让、技术咨询；通信设备、电子设备、机械设备、家用电器、计算机软硬件、玩具、器械的销售。 的合规成本和计算收入，作出合理进入。南通教育虚拟现实产品
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