青少年心理咨询的基本技巧就是要充分考虑青少年的心理特点，心理咨询是一种学问、技术和经验，也是一种艺术。在心理咨询过程中，除了需要掌握机制知识、医治原则和医治方法以外，还需要了解和掌握基本技巧。对于青少年的心理咨询工作，需要根据青少年的特点，合理运用适合青少年来询者的基本技巧一、要充分考虑青少年的心理特点。
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言之心理咨询工作室的老师发现很多同学因为对心理学不了解，对心理世界的不了解，会错误地认为，接受心理辅导的人，一定都是神经病，是非常可怕的。对一些去接受辅导的同学，甚至会感慨：“哇，他是不是病得很严重。”“哇，他是神经病，以后离他远一点，不要被咬了。”
这种想法，是错误的哟。来寻求辅导的同学，都是健康的正常人，不应该被贴上“病人”的标签。
还有很多同学认为，去做辅导，就像平时接受教育一样，听老师讲一些大道理，补充一些心灵鸡汤，让自己开心起来。
这种想法，是错误的哟。心理辅导，是一个互动的过程，这个过程中，主要是老师听你说，引导你看清自己，看自己到底在想什么，是什么在困扰着自己。这是一个和老师，一起探索自我的过程。这个过程中，老师更像一面镜子，让你看清镜子里的自己。
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青少年心理咨询不只是一谓的找专业人寻求答案，而是要给自己和孩子一点空间，有的时候，不是孩子不想跟你说话，而是孩子觉得你太忙，不忍心打扰你。孩子们对于父母有多忙是非常的敏感的。如果有一两次，孩子跟你说话，而你因为在忙其他的事情，心不在焉，就打击了孩子跟你沟通的积极性，孩子会觉得很内疚，觉得给你添麻烦了;或者很失望，觉得你没有理解他。
因此，有了孩子之后，父母要合理规划自己的时机，给自己和孩子提供足够的娱乐休息、陪伴时间。在这个时间段内，孩子与父母、父母与孩子亲密相处，全心陪伴，孩子们更愿意跟父母“唠叨”自己身边发生的事情，话不停。
言之心理咨询工作室的老师发现很多同学认为，有问题，找老师，老师一定有办法帮我解决的。只要我把问题告诉老师了，接下来等答案就可以了。
这种想法，是错误的哟。
如上所述，心理辅导过程，是一个互动的过程。老师在这个过程中，充当的是一面镜子。如果在辅导过程中，自己不自觉，不主动思考，等老师帮你解决，甚至隐瞒、编造一些事情，那么辅导将失去意义。
比如有同学跟你提了一个很过分的要求，但是你又不好意思拒绝，可是自己又不想做那件事情，于是心里非常难受。找辅导老师后，可以说一说自己内心的真实的想法，也可以一起探索下，是哪些因素影响着自己，让自己不能去拒绝别人对自己提出的要求。
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对青少年中出现的一些问题，我们通常从政zhi上、思想上、品德上分析得多，而从心理上分析得少，以简单、呆板、僵化、千篇一律的思想政zhi工作取代一切，盲目追求升学率，使得青少年的心理素质包括竞争力、情绪、情感、性格、自我意识、人格倾向、社会交往与适应能力等等方面，往往处于一种自发形成和盲目发展的危险状态。
发挥家庭教育的作用。父母要保持良好心态，提高自身修养，树立家庭教育的可持续发展观，培养孩子多方面的兴趣爱好，从根本上避免外在的、强制的、过度的教育，并给孩子以情感上的支持。
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家庭环境是青少年个性形成和发展的主要场所，在青少年人格的形成过程中起着极其重大的作用，其中，影响比较为重要和突出的，则当数父母的文化素质、教养方式、健康状况、夫妻关系、经济状况及父母的品德行为等因素。在与哈尔滨职业技术学院心理咨询教师及团委书记的个别访谈中了解到：有心理问题的学生多来自生活困难或单亲家庭。希望青少年心理援助中心主任张大生更是一语中的：每一个问题孩子的背后必有一个问题家庭。
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