企业绩效薪酬体系的建立有何好处?企业绩效薪酬体系是对员工超额工作部分或工作绩效突出部分所支付的奖励性报酬,旨在鼓励员工提高工作效率与工作质量。它是对员工过去工作行为与已取得成就的认可,通常随员工业绩的变化而调整。其中包括“绩效加薪”、“一次性奖金”与“个人特别绩效奖”三种比较常用的形式。科学有效的激励机制能够让员工发挥出较佳的潜能,为企业创造更大的价值。绩效薪酬体系的内涵一般体现在岗位绩效工资制度上,什么是岗位绩效工资制呢?就是以员工被聘上岗的工作岗位为主,根据岗位技术含量、责任大小、劳动强度与环境优劣确定岗级,以企业经济效益与劳动力价位确定工资总量,以职工的劳动成果为依据支付劳动报酬,是劳动制度、人事制度与工资制度密切结合的工资制度。薪酬管理作为人力资源管理的重要内容一直备受社会关注。四川半导体材料企业绩效与薪酬体系框架
薪酬与绩效管理是人力资源管理工作的六大模块之一,也是人力资源管理工作的重要内容。科学合理的薪酬与绩效考核制度能够提升员工的工作热情,有效控制企业的用人成本,加强团队的凝聚力,增强企业的市场竞争力。《薪酬与绩效管理操作指南》既有理论讲述也有操作方案和管理工具,从实战出发,详细介绍了薪酬与绩效管理工作涉及的所有环节,包括薪酬体系设计、薪酬管理、绩效管理、建立绩效管理体系、业绩合同与个人绩效承诺、员工绩效考核过程管理等内容,旨在帮助使用者快速掌握薪酬与绩效管理技能。江西物流企业绩效与薪酬课程企业绩效辅导的根本目的就在于对员工实施绩效计划的过程进行有效的管理。
国有企业应合理设定薪酬结构,发挥工资、效益、效率联动机制在企业发展中的激励导向作用,规范有序实施周期预算管理,探索实施中长期激励措施。优化工资总额管理,建立与行业特点相适应、更具灵活性和市场竞争力的工资总额动态调整机制。改进和完善业绩考核制度,坚持依法考核、分类考核,统筹考虑国有企业承担的经济责任、社会责任,完善国有企业绩效评价制度,加强企业统计监测与分析,有效发挥其对企业经营发展的全方面评价和对标引导作用。
一般来说,关于企业绩效薪酬,绩效指的是单位体在一个既定的时间内对组织的贡献,这个单位体可以是个人或者是团体;薪酬指的是员工在组织中投入劳动的报酬,也即组织必须付出的人力资本。它是“雇员作为雇佣关系的一部分所得到的财务方面的回报与自我尊重的需要”,尤其在一个越来越复杂与物质化的社会里,薪酬作为地位的标志越来越突出;所谓绩效薪酬指的是将员工的财务回报与其成功的工作绩效联系,以工作绩效作为员工报酬的基础。员工工作绩效的含义与范畴包括了两种:个人绩效与团队绩效。于是也就产生了个人绩效薪酬与集体绩效薪酬两种模式。一个设计优良的薪酬体系直接与组织的战略规划相联系。
薪酬体系设计根据企业的实际情况,并紧密结合企业的战略与文化,系统全方面科学的考虑各项因素,并及时根据实际情况进行修正与调整,遵循按劳分配、效率优先、兼顾公平及可持续发展的原则,充分发挥薪酬的激励与引导作用,为企业的生存与发展起到重要的制度保障作用。一个设计良好的薪酬体系直接与组织的战略规划相联系,从而使员工能够把他们的努力与行为集中到帮助组织在市场中竞争与生存的方向上去。企业的薪酬体系设计应该补充与增强其他人力资源管理系统的作用,如人员选拔、培训与绩效评价等。绩效管理需要企业内部上下级之间建立较强的沟通,需要整体与部分的高度协调。江西农业企业绩效与薪酬管理工具
绩效管理不是简单的某个事项管理,而是牵一发动全身的企业管理辅助。四川半导体材料企业绩效与薪酬体系框架
什么是绩效辅导?所谓绩效辅导指的是管理者与员工讨论有关工作进展情况,潜在的障碍与问题,解决问题的办法措施,员工取得的成绩以及存在的问题,管理者如何帮助员工等信息的过程。绩效辅导贯穿于整个的管理过程,不是只在开始,也不是只在结束,而是贯穿于绩效管理的始终。绩效辅导在绩效管理系统中的的作用在于能够前瞻性地发现问题并在问题出现之前解决,还在于能把管理者与员工紧密联系在一起,管理者与员工经常性就存在与可能存在的问题进行讨论,共同解决问题,排除障碍,达到共同进步与共同提高,实现高绩效的目的。绩效辅导还有利于建立管理者与员工良好的工作关系。四川半导体材料企业绩效与薪酬体系框架
绩效与薪酬管理是一个公司的发动机,能够促进员工和企业的共同发展,在企业内部管理中,绩效与薪酬管理往往是人力部门所策划的,同时也是激励员工的重要手段。公司的薪酬体系与员工的岗位为基础,能力为驱动,业绩为导向的。员工与企业同舟共济,员工的绩效与薪酬在一定程度上反应了企业的经济效益。薪酬与绩效管理在企业中是缺一不可的,如何将绩效与薪酬完美的权衡也是每个公司的重中之重,目前大多数企业在薪酬与绩效管理方面都存在不明确、简单化、不够灵活等问题。绩效计划制定得科学合理与否,直接影响着绩效管理整体的实施效果。浙江小型企业绩效与薪酬培训绩效管理和薪酬管理需要紧密地联系在一起,才能发挥彼此的作用和价值。二者相互作...