湖南学校校服软件研发

    评定组进行投票，一人一票、少数服从多数，得票者确定为供货企业。(投票人员数应不低于评定组人员总数的90%，供货企业得票数应超过投票数的一半，如参评企业得票数均未超过投票数的一半，则由得票数排前两位的企业进入第二轮投票，得票数超过投票数一半的确定为供货企业）。以上5个环节要形成完整纪要。（二）选用委托第三方招标代理机构公开招标确定企业模式。1.选用和第三方招标代理机构沟通选用需求、注意事项、质量要求、价格区间、服务要求等事项，并由和招标代理机构签订委托合同。2.选用审查招标代理机构制作的招标文件，确认无误后，由招标代理机构发布招标公告。3.选用选派作为招标人，参与评审工作。4.招标结果报选用确认。以上4个环节要形成完整纪要。（三）“多校联合、一校为主”的模式。可选取前述两种模式中任一种流程来确定供货企业。（四）校服选用确定校服款式后市场自由生产和购销模式。按照流程确定本校校服款式后，各服装生产企业可根据相关标准、款式制作和销售校服。家长根据需要自行在市场上购买。六、公示校服选购结果评选结束后。 南京骏飞科技的数字化校服平台，开启数字化校服新征程。湖南学校校服软件研发

    对市、区教育行政部门、市场监管、学校在校服管理工作中的职责分别进行了梳理细化。有利于形成各司其职、各负其责、密切配合、齐抓共管的新格局。第三部分：强化选用管理。明确规定，各区教育行政部门要依据本意见制定本区校服管理和采购办法；中小学校要坚持自愿购买原则，加强校服选用。第四部分：规范采购流程。明确各区教育行政部门要结合本区实际，依法制订校服采购操作规范程序和统一采购合同。明确中小学校承担校服管理主体责任,做好校服选用采购的组织实施工作。第五部分：严格质量监管。为确保校服安全与质量，提出校服生产企业要严格执行国家相关标准要求组织生产；校服供应和验收应严格执行“明标识”制度；市场监管部门要对校服问题企业建立“黑名单”制度等。第六部分：强化联动协作。明确各区应建立由教育行政部门牵头的部门联动机制，教育、市场监管部门要加强沟通，充分发挥组织协调的作用。第七部分：强化监督问责。明确对各区教育行政部门、学校及校服生产企业等的监督问责内容。第八部分：加强服务保障。明确各区教育行政和市场监管部门要加强统筹，指导校服供货企业建立健全售后服务体系，努力为学生购买校服提供便利。江苏中小学校服管理系统高效校服云平台哪家优？南京骏飞科技为您打造！

    确保采购校服与合同约定完全一致。建立留样封存制度，每批次产品由选购单位随机抽取不少于2套/件留样，并封存1年。鼓励实行“双送检”制度（即企业和采购单位均抽取一定数量校服送法定机构检验）。9.做好售后服务。供货企业严格按《中华人民共和国民法典》等法律法规和合同约定做好售后服务。对存在安全风险、质量缺陷的产品和学生合理化需求，及时提供维修、退换、召回等服务。10.实行备案制度。选购单位在校服选购前后均应及时向教育主管部门备案，各环节相关资料全部留档备查，鼓励通过信息化方式进行归档管理。（二）严格执行生产采购标准校服生产企业、学校应严格按照标准生产和选购校服。校服面料、辅料、配件（料）和制作工艺等有关安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。有条件的地区、企业和学校可依据相关标准提高指标要求。校服生产企业应切实承担产品质量主体责任，加强原材料进货的质量控制，要求面料供应商提供质量合格的检验报告，对生产的校服成品主动送检，对于不符合强制性国家标准要求的不得出厂销售。。

确保校服质量需要从设计、采购、供应商选择、面料认证到质量验收全流程严格把控。‌设计环节‌要符合学生年龄特点，兼顾美观与实用性，面料需透气舒适，并严格遵循GB18401、GB31701等国家标准。‌采购流程‌上，学校需将校服采购纳入“三重一大”事项集体决策，征求家长意见（需2/3以上同意），并成立由多方组成的选用组织负责具体工作。‌供应商选择‌必须公平公正，通过公开招标或评定组投票确定，不得设置地域等歧视性条件，并需核实其质量保障能力与信誉。‌面料认证‌是重中之重，校服需通过国家纺织品安全检测，甲醛、可分解致芳香胺染料等必须未检出，色牢度、pH值等指标需达标。‌质量验收‌方面，需实行“双送检”制度，即生产企业送检和学校送检，确保校服质量安全。同时，学校应履行检查验收和记录义务，验明并留存产品出厂检验报告，确认产品标识符合国家规定要求。定制化校服实战案例哪家丰富？南京骏飞跨部门校服系统丰富无比！

校服采购的要求涵盖设计、流程、供应商、面料、价格和合同六大环节，确保合规、安全与透明。‌设计‌需符合学生年龄特点，款式应美观实用，面料需透气舒适，并严格遵循GB18401、GB31701等国家标准。采购流程上，学校需将校服采购纳入“三重一大”事项集体决策，征求家长意见（需2/3以上同意），并成立由多方组成的选用组织负责具体工作。‌供应商选择‌必须公平公正，通过公开招标或评定组投票确定，不得设置地域等歧视性条件，并需核实其质量保障能力与信誉。‌面料认证‌是重中之重，校服需通过国家纺织品安全检测，甲醛、可分解致芳香胺染料等必须未检出，色牢度、pH值等指标需达标。‌价格审议‌需经家长委员会等组织审议，确保性价比合理，费用公开透明。‌合同管理‌方面，需签订规范合同，明确材质、规格、质量标准、交货时间、售后服务及违约责任，合同内容应向家长公示。数字化校服审计平台哪家出众？南京骏飞科技出众展现！湖南学校校服软件研发

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    按照本地区教育行政部门制定的校服选用采购办法采购，并按采购合同约定进行费用支付。使用财政资金采购校服的地区，教育行政部门和学校要按照职责要求，做好相关工作。按照《中华人民共和国采购法》等有关法律法规进行采购。教育行政部门和学校不得违反市场原则采取“定点”“定商标”等方式干涉交易，不得通过入围方式设置备选库、名录库、资格库，不得滥用行力，妨碍供应商进入本地市场，限定或变相限定购买特定经营者提供的商品。四、落实监管责任各地各校要将校服选购纳入廉政风险防控重点，及时排查主要廉政风险点，细化预警防控措施。学校、相关教育部门和机构工作人员在校服选用和采购过程中，要履行职责，严禁违反程序、收取回扣、滥用职权、等行为。严格执行国家标准。学校进行校服采购时，合同必须标明执行标准，校服安全与质量应符合GB18401《国家纺织产品基本安全技术规范》、GB31701《婴幼儿及儿童纺织产品安全技术规范》、GB/T31888《中小学生校服》等国家标准。有条件的地区可适当提高相关指标要求。严禁不按标准生产和采购校服的行为。实行“明标识”制度。各地教育行政部门和学校要明确相关要求，校服应具备成衣合格标识。 湖南学校校服软件研发