并进行公布。二、征集家长采购意向将班子集体决策的校服选用工作方案向所有在校生家长征求意见,征得三分之二以上(含)家长同意后方可进入选用采购环节。三、组建校服选用“家长采购意向征集”征得三分之二以上(含)家长同意后,成立由管理人员、家长或家长会、教师、学生和社会多方参与的校服选用,负责选用、采购、监督等工作,其中有意向购买校服学生的班级每班家长不得少于1人,学生和家长占比不得低于80%。选用设立组长(召集人)1名,副组长或监督员2名,—11—组长应有高度责任感、较强协调能力和水平。组长人选由推荐,管理人员可作为组长人选。组长应对进入选用的人员进行培训,明确选用的职责任务。选用实行自主决策、民主协商,遇到分歧以少数服从多数原则决策。每次商讨会议决策应形成会议纪要。四、确定校服选用方式校服选用模式有以下四种:一是选用按照流程自主评定确定供货企业。二是选用委托第三方招标代理机构公开招标确定供货企业。三是“多校联合、一校为主”的方式开展校服招标采购。四是校服选用确定校服款式后由市场自由生产和购销模式。采用哪种选用模式。 41、中小学校服管理与备案平台,让校服成为校园文化的传承者,让学校更有活力,更有特色,更有魅力!内蒙古校服管理软件

GB31701-2015)、《中小学生校服》(GB/T31888-2015)等和地方标准,坚决杜绝劣质校服流入校园。有条件的地方可适当提高相关指标要求。三、信息公开透明,规范选购行为(一)明确采购主体。各地教育行政部门和要起和引导作用,建立健全采购信息公开制度,不管什么选用模式,均以为采购主体,纳入“三重一大”事项管理,以家长和学生作为校服选用的主要参与者,切实做好校服征订意愿搜集工作,充分体现学生自愿购买校服的原则,严格规范和监督校服选用过程。成立由管理人员、教师、家长或家委会、学生和社会多方参与的校服选用,负责评分选用、采购、监督等工作,其中学生和家长占比不得低于80%。(二)明确选用模式。各地各校要结合实际,总结工作经验,创新符合本地实际的校服管理工作方法,确保校服选用和采购严格规范有序。校服选用模式主要有以下三种:一是家长购买模式。包括校服选用自主评定确定供应商,或委托第三方招标代理机构采取公开招标确定供应商,也可采取“多校联合、一校为主”的方式开展校服招标采购。校服选用确定校服款式后市场自由生产和购销模式。二是市场购买模式。以市或县区为整体,实现一市(县)一款或一市(县)多款。 陕西校服登记信息管理系统参考国际普遍做法,统一着装上学成为普遍共识,各地正结合实际探索具体的实现方式。

平台对校服厂商进行资质审核,确保校服质量符合国家相关标准,保障了学生的穿着安全和健康。家长和学生通过平台自主选择校服款式、尺码等,满足了个性化需求,提高了满意度。平台规范了校服采购流程,防止了**行为的发生,确保了教育资源的公平分配。平台依据国家相关标准和要求执行统一管理,避免了因学校差异而导致的校服质量参差不齐的问题,促进了教育公平。平台为家长和学校提供了信息共享的渠道,增强了家校之间的沟通与合作。
教育部等部门联合文件:教育部、工商总局、质检总局、国家标准委等部门联合印发的《关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》(如教基一〔2015〕3号),教育部办公厅《关于开展全国中小学生校服选用采购专项检查行动的通知》(教基厅函〔2022〕12号)等文件,为校服管理工作提供了明确的政策指导和要求。这些文件强调了校服管理的重要性,提出了规范校服采购秩序、提高校服品质、保障学生安全等目标,并明确了校服管理的各项基本原则和措施。一站式服务,让校服管理更省心。

浙江省教育厅浙江省市场监督管理局关于进一步加强中小学生校服管理工作的通知各市、县(市、区)教育局、市场监管局:为扎实推进全省教育系统******和清廉学校建设工作,切实保障广大学生和家长在校服工作中的知情权、参与权、选择权和监督权,营造风清气正的教育**生态,根据《教育部工商总局质检总局国家标准委关于进一步加强中小学生校服管理工作的意见》等文件精神,现就进一步加强全省中小学生校服(含幼儿园园服,以下简称“校服”)管理工作有关事项通知如下:一、明确职责分工各地教育行政部门要加强组织领导,统筹管理、协调推进本地区校服管理工作。严格落实属地管理责任,明确校服管理工作的责任部门,细化工作举措,明确具体职责,对校服选用采购工作进行全过程指导和监督。协同市场监管部门不定期开展校服质量监督抽查,确保校服供应安全有序。各地市场监督管理部门要加强校服生产企业产品质量的监督抽查,依法查处生产不合格产品的生产企业和市场上发现的销售不合格产品的销售单位,及时公布抽查、查处结果并向同级教育行政主管部门通报。中小学校承担校服选用采购管理的主体责任。要依照相关法律法规和文件规定,建立健全校服管理工作相关制度。校服备案,就选中小学校服管理与备案平台,一站式服务,让校服管理无忧!新疆学校校服登记信息管理平台
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中小学校服管理与备案平台正以其的管理功能和便捷的服务体验,开启校服管理的新篇章。平台通过整合供应链资源,提供高效、透明的校服采购服务。学校可以在平台上轻松比较不同供应商的价格和质量,选择性价比比较高的校服产品。同时,平台还提供一站式采购服务,从设计到生产再到分发,全程无忧。这种高效的采购方式,不仅降低了学校的采购成本,也提高了校服管理的效率和质量。中小学校服管理与备案平台运用大数据分析技术,对校服管理过程中的各项数据进行深入挖掘和分析。内蒙古校服管理软件
征得三分之二以上(含)家长同意后方可进入选用采购环节。家长表决结果要及时向主管教育行政部门报备并向家长、社会公开。三、组建校服选用组织“家长采购意向征集”征得三分之二以上(含)家长同意后,学校成立由学校管理人员、家长委员会、教师、学生、家长与社会多方参与的校服选用组织,负责选用、采购、监督等工作,其中有意向购买校服学生的班级每班家长不得少于1人,学生和家长占比不得低于80%。选用组织设立组长(召集人)1名,副组长或监督员2名,组长应有高度责任感、较强组织协调能力和一定专业水平。组长人选由学校推荐,学校管理人员可作为组长人选。组长应对进入选用组织的人员进行培训,明确选用组织的职责任务。选...