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必修课:开放教育入学指南、 理论和“三个 ”重要思想概论、英语I(1)(2)、大学语文、广告学概论、美学原理、素描、色彩、构成、视觉设计基础、计算机平面设计(1)(2)、数字广告设计与制作、优 广告作品评析。选修课:中国美术简史、外国美术史、中外设计史、图案基础、字体设计、招贴设计、展示设计、包装设计、户外广告设计与制作、桌面出版与印刷、影视广告基础、广告摄影、影视广告设计与制作、数字色彩、数字媒体精品赏析、书法、篆刻。必修课程1.大学语文本课程4学分,课内学时72,开设一学期。本课程旨在增强学生的思想道德和文化素养,提高学生的阅读和表达能力。课程共有四个单元包括阅读欣赏、叙述、说明、议论及言语交际等等。教学内容由两部分组成。一是选文,一是知识单元。(1)选文,大都取名家名篇。古今中外兼收并蓄。古与今,以今为主;中与外,以中为主。选文力求典范且风格多样,具有较强的可读性。总之,文短,意美,法活。(2)知识单元,重在理论上的提高。结合选文,指导学生阅读欣赏和表达的实践,着重提高学生运用语言的水平。(3)选文配以作者简介、写影视广告设计与制作会第某一时间处理和解答客户的问题。无锡创意广告制作

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位置的对比在画面两侧放置某种物体,不但可以强调,同时也可产生对比。画面的上下、左右和对角线上的四隅皆有潜在性的力点,而在此力点处配置照片、大标题或标志、记号等等,便可显出隐藏的力量。因此在潜在的对立关系位置上,放置鲜明的造形要素,可显出对比关系,并产生具有紧凑感的画面。7、主与从的对比版面设计也和舞台设计一样,主角和配角的关系很清楚时,观众的心理会安定下来。明确表示主从的手法是很正统的构成方法,会让人产生安心感。如果两者的关系模糊,会令人无所适从,相反地,主角过强就失去动感,变成庸俗画面。戏剧中的主角,人人一看便知。版面中若也能表现出何者为主角,会使读者更加了解内容。所以要有主从关系是设计配置的基本条件。秦淮区什么广告制作这家公司设立在上海总部。

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专业培养社会主义建设需要的德、智、体 发展的,重点面向广告设计与制作基层的应用型高等专门人才。在政 思想道德方面,拥护党的基本路线,热爱祖国,具有全心全意为人民服务的精神;遵纪守法,有良好的社会公共道德和职业道德。在业务知识和能力方面,既具有广告学基本理论知识、更能熟练掌握基本美术技能、计算机平面设计技能;还要具有较强的动手能力与实际工作能力,富有创新精神和自主学习能力。专业采取理论与实践相结合的教学方法,要求学生能较为系统地学习广告学以及广告设计基本原理与技能,接受广告美术设计的基本训练;使学生通过三年业余学习,掌握从事广告设计与制作等相关职业所必需的专业基础理论和基本职业技能。

了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识;熟悉现代广告媒介、广告技术手段;掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等;素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学。毕业生应获得以下几个方面的基本理论与技能:1.了解广告领域中涉及的基本原理与基本知识;2.熟悉现代广告媒介、广告技术手段;3.掌握美术基本技能、广告创意与设计方法、计算机平面设计技能等。本专业素描、色彩、构成、计算机平面设计、数字广告设计与制作等课程需要实验教学;要求学生毕业后能够直接上岗,胜任广告公司、公关公司、媒体、报刊、出版社、企业等单位设计、制作、编排部门的相关工作。公司的管理制度较为完善。

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根据广告阶段性分类1.倡导广告:又称始创式广告,目的在于向市场开辟某一类新产品的销路或某种新观念的导人。此种广告重点在于使人知晓。2.竞争广告:又称比较式广告,是通过将自己的商品与他人的商品作比较,从而显出自己的商品的优点,使公众选择性认购。此种广告重点在于突出自己的商品的与众不同。许多国家在广告立法上对于比较式广告有一定限制。3.提示广告:又称提醒广告、备忘式广告,是指在商品销售达到一定阶段之后,商品已经成为大众熟悉的商品,经常将商品的名称提示给大众,以促进商品销售。他们家做出来的广告效果很不错。秦淮区什么广告制作

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把握两个首要关键问题:(1)这个广告是否符合我们的创作策略?(2)它是否符合我们的品牌个性。如果这两个答案是否定的话,广告创作的评估工作就没有必要进行下去。因为如果不符合我们的创作策略,再好的创意也没有意义。第三步:从感性和理性两方面进行综合评估,这部分是整个广告创作评估的 内容:(一) 感性反应:站在消费者的角度,看完此广告后的直觉反应如何?不考虑任何逻辑和策略等因素,只问自己的直觉。这广告有否令人激动兴奋?它是否很有意思,很有说服力?是否令人激动兴奋?(二) 理性反应:把感性反应结合理性进行思考,需要综合考虑以下五方面问题:(1)创意点;(2)故事戏剧效果;(3)广告口号;(4)关键画面;(5)其他因素。无锡创意广告制作

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