东莞原装化学教学仪器设备哪种好

化学

化学是自然科学的一种，主要在分子、原子层面，研究物质的组成、性质、结构与变化规律，创造新物质。世界由物质组成，主要存在着化学变化和物理变化两种变化形式（还有核反应），化学则是人类用以认识和改造物质世界的主要方法和手段之一。化学是一门历史悠久而又富有活力的学科，它的成就是社会文明的重要标志。

“化学”一词，若单是从字面解释就是“变化的科学”。化学如同物理一样皆为自然科学的基础科学。化学是一门以实验为基础的自然科学。门捷列夫提出的化学元素周期表**促进了化学的发展。如今很多人称化学为“中心科学”，因为化学为部分科学学科的**，如材料科学、纳米科技、生物化学等。化学是在原子层次上研究物质的组成、结构、性质、及变化规律的自然科学  ，这也是化学变化的**基础。现代化学下有五个二级学科：无机化学、有机化学、物理化学、分析化学与高分子化学

化学实验中铁架台的使用注意事项。东莞原装化学教学仪器设备哪种好

化学品储存柜功能介绍

1、安全柜内的阻火物可防止死火复燃, 以便更加安全地存放易燃液体

2、内置的地面导线能***静电

3、全焊接和双层壁的存储柜带有3.81cm绝缘空气隔层的1.0厚度钢板使柜体变得厚实，使用年限更长，这样构造减小了的空气间层使安全柜防火性能更强

4、警惕性反光标签在光线很暗或火灾中都很容易让消防人员看到其位置，在检查或雾缭绕的时候都可被快速识别

5、防滑翻板把手可以用指尖操作，轻松且毫不费力，凹嵌设计使路经人员不会被卡住

6、锁匙能防止未授权进入及***，附有2把钥匙，增加视觉阻遏效果或钥匙识别作用

化学教学仪器设备哪家好公办学校化学教学仪器器材批发。

温度计使用注意事项：

(1)应选择适合测量范围的温度计。严禁超量程使用温度计、以免损坏。

(2)测液体温度时，温度计的玻璃泡应完全浸入液体中，但不得接触容器壁，测蒸汽温度时玻璃泡应在液面以上，测蒸馏馏分温度时，玻璃泡应略低于蒸馏烧瓶支管。

(3)在读数时，视线应与液柱弯月面比较高点(**温度计)或比较低点(酒精温度计)水平。

(4)禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净，装入纸套内，远离热源存放。

(4)禁止用温度计代替玻璃棒用于搅拌。用完后应擦拭干净，装入纸套内，远离热源存放。

蒸发皿使用注意事项：

(1)加热后不能骤冷，防止炸裂。

(2)加热后不能直接放到实验桌上，应放在石棉网上，以免烫坏实验桌。

(3)液体量多时可直接加热 ，量少或黏稠液体要垫石棉网或放在泥三角上加热。

(4) 加热蒸发皿时要不断的用玻璃棒搅拌，防止液体局部受热四处飞溅。

(5)加热完后，需要用坩埚钳移动蒸发皿。

(6)大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下的水分。

(7)加热时，应先用小火预热，再用大火加强热。

(8)要使用预热过的坩埚钳取拿热的蒸发皿。

化学酸碱度实验测试仪器。

蒸馏烧瓶：

蒸馏烧瓶属于烧瓶类，所不同者，在于瓶颈部位有一略向下的支管，它**作蒸馏液体的容器。

蒸馏烧瓶有减压及常压2类。常压蒸榴烧瓶也分支管在瓶颈上部、中部和下部的3种，蒸馏沸点较高的液体，选用支管在瓶颈下部的蒸馏烧瓶，沸点较低的则用支管在上都的蒸馏烧瓶。而支管位于瓶颈中者，常用来蒸馏一般沸点的液体。

蒸馏烧瓶的规格以容积大小区别，常用为150 mL和250 mL 2种。

使用注意事项

(1)配置附件(如温度计等)时，应选用合适的橡胶塞，特别要注意检查气密性是否良好。

(2)加热时应放在石棉网上，使之均匀受热。

磁力搅拌器是用于液体混合的化学实验室仪器。北京中学化学教学仪器设备多少钱

化学实验室中器材的使用。东莞原装化学教学仪器设备哪种好

化学实验仪器--温度计

温度计是用于测量温度的仪器。其种类很多，有数码式温度计，热敏温度计等。而实验室中常用玻璃液体温度计。

温度计可根据用途和测量精度分为标准温度计和实用温度计2类，标准温度计的精度高，它主要用于校正其它温度计。实用温度计是指所供实际测温用的温度计，主要有实验用温度计、工业温度计、气象温度计、医用温度计等。中学常用棒式工业温度计。其中酒精温度计的量程为100℃，**温度计用200℃和360℃2种量程规格。

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