生物教学器材基本参数
  • 产地
  • 深圳
  • 品牌
  • 星河
  • 型号
  • XH
  • 是否定制
生物教学器材企业商机

生物教学标本模型--蛙解剖浸制标本

适用于初中生物教学使用,主要参数如下:

1、标本大形青蛙或蟾蜍制作(应注明)。

2、将躯干背面的皮向上方翻开,以显示皮下动、静脉之分布。

3、标本应完整显示动物的消化系、呼吸系、循环系、排泄系、生殖系等。

4、血管内分注红、蓝两色剂。标本的背面向衬板。

5、标本应完整无缺、并保持自然色。

6、整体浸制在密封包装的标本瓶内,保存液须将标本完全浸没。标本瓶不得有漏液现象。

生物教学标本模型--晰蜴解剖浸制标本

1、标本由石龙子科、蜥蜴科中较大型的个体制作,体长不小于100mm。

2、标本沿腹中线切开,体壁翻向两侧,前、后肢自然伸展,肩带和腰带的腹面切掉。

3、血管内分注红、蓝两种色剂。

4、标本背面向衬板。

5、标本应完整显示动物的消化系、呼吸系、循环系、排泄系、生殖系等。

6、标本应完整无缺、并保持自然色。

7、整体浸制在密封包装的标本瓶内,保存液须将标本完全浸没。标本瓶不得有漏液现象。



生物模拟演示模型--心搏与血液循环模型。深圳***生物教学器材厂家

深圳***生物教学器材厂家,生物教学器材

生物教学器材--动物模型

动物疾病模型主要用于实验生理学、实验病理学和实验***学(包括新药筛选)研究。人类疾病的发展十分复杂,以人本身作为实验对象来深入探讨疾病发生机制,推动医药学的发展来之缓慢,临床积累的经验不仅在时间和空间上都存在局限性,而且许多实验在道义上和方法上也受到限制。而借助于动物模型的间接研究,可以有意识地改变那些在自然条件下不可能或不易排除的因素,以便更准确地观察模型的实验结果并与人类疾病进行比较研究,有助于更方便、更有效地认识人类疾病的发***展规律,研究防治措施。


北京本地生物教学器材推荐初中生物模型DNA双螺旋结构模型组件。

深圳***生物教学器材厂家,生物教学器材

生物骨骼教学模型--人体骨骼模型

人体骨骼模型是一种为了满足基础解剖学的需要而仿真人骨骼大小用金属线串制pvc材质的可拆卸、水洗的模型。

人体骨骼模型,是仿真人大小或按一定比例缩小的关节相连的、用金属线串制pvc材质的模型,是基础解剖教学的理想模型。手臂和腿部可拆下供研究。可安放于固定的金属架上,可水洗、不破碎。

人体骨骼模型与人体躯干模型同样属于医学教学模型。试用于中学生物、中专、医学院等在讲解人体骨骼结构和人体解剖时使用,直观性强。


生物显微镜使用注意事项

1. 显微镜是精密仪器,使用时必须按照操作规程,做到细心和耐心,切勿操之过急、动作过猛,以防操作失误而损坏构件 。

2. 不要用手触摸光学玻璃部分,同时防止剧烈碰撞而损坏构件。

3. 观察时一定要加盖玻片,不能让玻片上的水流到移动台上,更不能让酸、碱及其他化学药品接触显微镜,不能让显微镜在阳光下曝晒。

4. 使用细准焦旋钮时,如遇到不能继续向同一方向转动而到达极限时,不能蛮拧,应向相反方向退转,并转动粗准焦旋钮,然后再用细准焦旋钮进行细调。

5. 目镜或物镜如有不洁时,要用专门的镜纸作直线方向揩拭,切勿用手指或手帕及棉布涂擦。目镜或物镜如沾有油污,可先用专门的镜纸沾少许二甲苯(或无水乙醇和***1∶1)擦拭干净,再用干净擦镜纸揩拭一遍。


生物实验器材植物光合作用演示仪器。

深圳***生物教学器材厂家,生物教学器材

心搏与血液循环模型说明书

一、适用范围

本生物教学仪器器材模型心搏与血液循环模型适用于中学及大专院校讲解人体血液循环课程时做直观教具,解决教学时的重点和难点,帮助学生了解心搏周期和备注循环的途径。

二、示教内容

1、生物教学仪器器材模型心搏与血液循环模型按人体冠状面位置,能表示心脏、瓣膜、肺脏、肾、胃、肠等。

心脏器搏在人体中的相对位置。为了突出演示血液循环和心搏周期,把有些心脏搏器做了缩小或放大和适当移位。

2、本生物教学仪器器材模型心搏与血液循环模型采用机电原理,能生动、形象、准确地反应出血液循环的基本原理和心脏搏动周期。

3、本模型采用透明塑料PVC制作,通过发光管的闪烁,可明显显示出体循环、肺循环、动脉血和静脉血的血颜色的相互转化及心肌的瓣膜的周期搏动。


生物教学器材动物包埋标本。惠州高级生物教学器材标准

生物浸制标本模型使用储存。深圳***生物教学器材厂家

生物教学模型--小麦花模型

1、产品为放大之小麦花模型,高约30cm,附以小穗为单位(至少八个)的复穗状花序模型,放于支架上。

2、大部小穗可拆下,个别小穗去掉频片和外稃。

3、小穗示两片频片和3~5朵小花。

4、放大小麦花的结构示:外稃、内稃、雄蕊(3个)、雌蕊(一个)和两个浆片。

5、各部的形态结构及颜色应正确自然、富有真实感。

6、各部的接插件应安装牢固,松紧适度,便于拆装。

7、应显示每个小穗着生在穗轴上的正确位置。

8、小麦花的外稃和内稃的形态应正确。外稃应示中脉和芒的一般。

9、雄蕊应示花丝,花丝顶端与花药背面中部相连。

10、花药其中应有一个呈纵裂状态,示花粉粒。一个做横剖示四个花粉囊和药隔。

11、雌蕊的柱头二裂,应呈羽毛状。

12、浆片应供于外稃和子房之间,呈膨大状。

13、说明书附结构示意图。


深圳***生物教学器材厂家

深圳市星河教学用品有限公司始建于2016-04-21,坐落于坪地街道年丰第二工业区矮岗村3-1,现有员工5~10人余人。专业的团队大多数员工都有多年工作经验,熟悉行业专业知识技能,致力于发展星河的品牌。公司不仅*提供专业的教学教具,学具,教学模型,教学仪器,教学器材,演示设备,航模器材,资源教室,专业历史教室,专业地理教室,体育器材,美术画材,音乐乐器,科技探究设备,书法用品,陶艺设备,心理设备,特教教具,劳技工具,少年宫器材,同时还建立了完善的售后服务体系,为客户提供质量的产品和服务。星河始终以质量为发展,把顾客的满意作为公司发展的动力,致力于为顾客带来***的[ "教学教具", "教学器材", "教学仪器", "教学用品" ]。

与生物教学器材相关的文章
生物教学器材生产厂家
生物教学器材生产厂家

显性基因:控制显性性状的基因,叫做显性基因。 隐性基因:控制隐性性状的基因,叫做隐性基因。 等位基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相对性状的基因,叫做等位基因。 (如Dd)等同基因:在一对同源染色体的同一位置上的,控制着相同性状的基因,叫做等同基因。(如DD或dd)表...

与生物教学器材相关的新闻
  • 细胞分类 按细胞核有无核膜包被可将细胞分为两类,原核细胞与真核细胞。 由原核细胞构成的生物称为原核生物,由真核细胞构成的生物称为真核生物。原核细胞原核细胞:是没有以核膜为边界的成形细胞核的细胞。其细胞核为拟核或质粒,其DNA不与蛋白质结合,在细胞里盘曲折叠。*含有核糖体。一般以裂殖方...
  • (3)过滤是分离不溶性固体与液体的一种方法(即一种溶,一种不溶,一定用过滤方法)如粗盐提纯、氯化钾和二氧化锰的分离。操作要点:“一贴”、“二低”、“三靠” “一贴” 指用水润湿后的滤纸应紧贴漏斗壁; “二纸”指①滤纸边缘稍低于漏斗边缘②滤液液面稍低于滤纸边缘; “三靠”指①烧杯紧靠玻璃棒②玻璃棒...
  • 【水分代谢】:指植物对水分的吸收、运输、利用和散失的过程。渗透作用:水分子(或其他溶剂分子)通过半透膜的扩散,叫做渗透作用。 渗透吸水:靠渗透作用吸收水分的过程。 原生质层:包括细胞膜、液泡膜和这两层膜之间的细胞质。质壁分离:原生质层与细胞壁分离的现象,叫做质壁分离。 蒸腾作用...
  • 反馈调节:指在大脑皮层的影响下,下丘脑通过垂体,调节和控制某些内分泌腺中***的合成和分泌;而***进入血液后,又可以反过来调节下丘脑和垂体中有关***的合成和分泌。 协同作用:指不同***对同一生理效应都发挥作用,从而达到增***应的结果。 拮抗作用:指不同的***对某一生理效应发...
与生物教学器材相关的问题
信息来源于互联网 本站不为信息真实性负责