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    怕别人谈论他，发展到呆在家里什么都不愿意做。因此本案例倾向于诊断忧郁症中的自卑症。这种心理症状的人往往表现为孤僻，拒绝与外界交往，做事缺乏自信。在评价自己时存在着严重偏差，以消极和自卑的态度来评估自己，对前途感到无望，内心常孤独无助，无法将自己融入周围环境中。其成因如下：从来访者的个性特征来看，因为个人身体因素，觉得自己长得比妹妹矮小，对自己的外表产生自卑，而自卑的心理总是伴随着敏感多疑，因此认为邻居的指点、父母的哀叹都是与自己有关，从而就觉得自己很差劲。从来访者的所处家庭因素来看，当来访者出现自卑自责心理时，父母没有及时给予关心和劝导，对他态度的转变让他回家更没有自信，更加退缩，觉得就是因为自己的不行才导致父母对他的冷落。从来访者所处的社会因素来看，来访者因为同学的聊天发现了自己的不足，从而开始更加关注自己的各方面，发现自己什么都比别人差，所以开始不愿意和人说话，在这种情况下，朋友和同学对他的疏远导致他更加认为自己差劲。从诱发事件来看，表白遭拒、高考的失利和做事打烂东西让他怀疑自己的能力，不愿意再做任何事情。外在的压力与敏感的人格特征共同导致他对自己的能力的怀疑。有没有缓解焦虑的方法，咨询师我已经找过了。四川爱玩手机心理咨询去哪好

    以及不同行业对人员的要求。1930年，全国职业指导机关联合会成立。从此，职业指导工作在中国普遍推行并迅速发展起来。但是，由于种种历史原因，我国的职业指导工作曾一度停滞不前，未能逐步扩展到完善的心理辅导，使得我国的学校心理辅导工作一直处于空白状态，直到1985年才在某些高校开展此项工作。目前大部分的高校都设立了心理辅导中心，对大学生进行心理辅导活动，中小学的心理辅导工作只进行一些试点。中学心理辅导的另一个特点是青春期教育的开展。1975年教育部和卫生部发出《关于进一步加强中学生卫生的几点意见》的文件。指出“要重视青春期生理卫生教育”。翌年，上海率先进行青春期教育的研究和试点工作。1984年，确立了98所中学作为di一批试点单位，不久试点工作逐步扩大到22个区、县，近250所中学。学校在对学生进行生理卫生教育的同时也适当地增设了心理卫生保健的教育，取得了一些可喜的成绩。但是，进行系统的、完善的中小学心理辅导与咨询教育，因缺乏足够的师资而无法在中小学中大规模开展。中小学生心理健康问题日益突出，尤其当前所强调的素质教育，已向中小学教育提出了迫切的要求。云南高中生心理咨询那个比较好一到晚上，明明很困，很想睡觉，但是一闭眼又很烦躁。

    假如你有其他找寻内心答案的途径，宗教也好，哲学也好，只要对你有所助益，都可以使用。方法不拘，殊途同归。当我们建立起一种咨访关系，你和我，并非强者与弱者，更不是老师和学生——你是自己生命故事的讲述者，我是不带批判色彩的聆听者；你是奋力走出困境的探路者，我是为你加油鼓气的陪伴者；你是精彩生活蓝图的绘制者，我是充满喜悦赞叹的欣赏者。理解和尊重持有不同价值观的来访者，以专业素养和人文关怀陪伴其勘探内在的心理资源，悦纳真实的自我，发掘有潜力的自我，很终达到身心平衡与健康。这，就是我个人理解的心理咨询。在过去的咨询经历中，一些来访者对我表达真诚的感激与欣赏，我同样由衷地说出我的心声——谢谢你对我的信任，向我敞开心扉，并允许我走进你的内心世界。我们在生命与人性的很深处相遇，结伴同行走这一段旅程。我们携手抵抗路上的风暴，也并肩欣赏沿途的风景，仿佛战友一般。你说，因为我的参与，令你有了很多改变；我想说，正是看到你的改变，我更加坚信，成长是永恒的主题！它与年龄、性别、名气、社会地位、财富多寡无关，只关乎自己内心的勇气。聊到现在，你或许有点理解我为何写这样一封信了。

    加上父母的对他的失望，高考的落榜更加加重了他认为自己不如别人的心理，导致出现了自卑症。〖咨询目标〗短期目标：缓解求助者的心理压力，使不良情绪得到宣泄，调整自我人际关系，让其逐步树立自信心，认识自己的能力和长处，促使其主动的做一些事情。长期目标：协助求助者达到自我认识和自我成长，进而发展健全的自我，投身到正常的工作和生活中去。〖咨询方案〗1．建立平等友好的咨询关系，给予来访者积极的关注和理解，使其负性情绪得到宣泄。2．运用认知领悟疗法。一是阐述心理障碍产生的个性、心理社会因素及文化因素，通过讨论、提问等方式引发来访者思考，发现其错误认知的非理性，从而逐步领悟到引发疾病的内在因素。二是制订每日活动计划表，尝试做些力所能及的事，树立自信心及愉快乐的感觉。3．家庭干预医治。通过咨询者对来访者家庭中的成员定期进行接触与交谈，促进家庭做出某些适应性改变，从而减轻来访者的心理问题。4．家庭作业。每次面询后留给来访者的任务。如从事力所能及的劳动；主动和人打招呼，逐渐扩大与外界的交往。5．明确双方的责任与权利。来访者按照咨询方案和咨询目标积极参与，保证按时前来咨询。咨询师遵守职业道德规范。就有什么办法缓解焦虑？

    少年儿童的成长过程是生理和心理成长、成熟的过程，成长中的儿童能否保持健康的心理状态，不只关系到他们的现在，更影响到他们的未来。**们还呼吁把儿童心理辅导工作纳入学校、医院等公共服务机构质量考核指标，做到学校有心理咨询室，医院有儿童心理专科，把社会、学校、家庭及儿童心理辅导工作者的力量整合起来，建立多方位的心理辅导服务体系，使心理问题儿童青少年及早得到正确的帮助和服务。一般按咨询时收费，一个咨询时为50分钟，有些机构也成为一小节、一节课等等。心理咨询**1000元/咨询时左右，经验丰富心理咨询师500-800元/咨询时，一般的咨询师200-300元/咨询时。折叠编辑本段咨询热线由全国青联、团省委举办的四川灾后重建青少年心理服务公益项目推介会在成都举行，共向爱心企业家和爱心人士推出12355心灵驿站、12355心理服务志愿者训练营、12355心理咨询热线、12355心理服务志愿者队伍、12355心理志愿服务活动基金等5个项目。12355青少年服务台主要是针对青少年的普遍性问题特别是困难青少年的需要，提供志愿性质的公益服务。服务方式包括咨询服务和实际帮助。咨询服务是指为青少年答疑释惑或指明获得帮助的路径。耳边太安静了，一直睡不着，又不知道做什么。云南心理行为心理咨询哪家口碑好

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    当他们谈到儿子对自己能力的怀疑时觉得心理非常不舒服，有种恨铁不成钢的感觉，所以有时看到儿子遇到一点点事情时就心灰意冷，或者做点事情就出错时，就难免会给他脸色看，会感叹儿子的不争气。我让他们想想他们的行为给敏感的儿子带来了什么后果？他们说儿子更加不愿意和他们说话，也更加不愿意做事情了。为了让他们理解儿子，我又让他们换位思考，即假如他们是彭某，这时很需要的是什么呢？是冷淡还是鼓励？当他们有所领悟时，我们一起讨论了该如何应付孩子的自卑心理问题。要多给予孩子鼓励，多让孩子动手去做，要教会孩子正确看待事情的方法。初次面询，通过认真倾听、充分理解、尊重来访者的感受，使其得以充分宣泄，从而取得了来访者的配合，为后面的医治奠定了合作的基础。2．第二次面询5天后，彭某开始第二次面询。述说心情好了许多，也愿意开始做一些事情了，并且与父母谈了很久，父母说到了他小时候的可爱和很好，让他认识到自己原来并不是那么差劲。逐渐开始尝试着走出去，但还是不太愿意和别人说话，总觉的别人的目光经常有意无意的落在自己身上。我让他说说上次让其思考的问题：到底觉得自己有什么不如别人？他告诉我其实就是因为有很多方面自己都做不好。四川爱玩手机心理咨询去哪好