青岛城阳国际学校哪家好

    好多课程，都是让学生来尝试一下的，或者说，只是让学生长长见识的，并不是真让他们掌握的。他们老师喜欢让他们的学生走出学校，看上去是满世界让他们玩，一会儿是音乐厅，一会儿是美术馆，一会儿还带他们去看芭蕾，不但看，可能还让他们去试着学几招，但学了一点也不真让他们学会，有一点体验也就可以了。他们的教育方式也要有重大的调整。他们更像一个运转的社会机构，在真实地面对一个一个的社会现象，真实地试图解决一个一个的社会问题。虽然这个过程，都处在学校的保护性机制下，但看上去，就像真实地在发生着。还有，这样的学校，他们看上去不太管学生，让他们的学生受点苦不是什么大不了的事。心理脆弱的家长，感到有点受不了。总之，这样的学校，明显地让家长感觉到跟别的学校有很大的不同，有的时候会让一些家长有些生气。但只要家长有耐心，你过一段时间，会发现孩子在缓慢地发生着一些实质性的变化。 但如果孩子是在一个体制内的普通学校，那么可以考虑在接近初升高的年级转入国际教育体系。青岛城阳国际学校哪家好

青岛国开双语国际学校是一所**中国文化和家庭的学校。学校相信教育的本质是通过简历与自我内心、外部世界和未来社会的链接，促进生命自由、自在、自如、自然地成长。青岛国开双语国际学校位于青岛，校内建筑英伦风格鲜明，大气典雅，人文气息浓郁，五栋符合英式精英寄宿制要求的宿舍楼将为学生们带来***英式寄宿体验。此外， 教学区、双语图书馆、剧院、专业泳池、标准足球场、网球场、室内篮球及高尔夫练习室等教学设施不仅一应俱全，而且是国际-流水准。 青岛崂山国际学校初中确实这两个国家不论在哪个方面都不分伯仲，很多人都难以抉择。

很多家长选择国际学校的原因，单纯是觉得，比起公办学校，国际学校的教学环境更好、师资水平更高。如果自己的孩子能上国际学校，不仅可以逃离国内课业繁重、压力山大的填鸭式教育，还能提高英语口语水平、接触不同国籍的学生、增长见闻、开拓视野……这也是所有国际学校宣传话术中的重心：实行真正的素质教育，不以分论人，更加注重学生个性和天赋的培养。从课程设置来看，国际学校课程种类繁多，大多会选择性开设A-Level、IB、AP等国外主流课程。

    这一类型的学校出来的孩子，考试的时候，成绩到底如何，这真说不准。如果学校办得好，生源不错，考试一般也还可以，不会太差。这类学校的学生，比较大的特点是多才多艺。有些孩子在某些方面会表现出一种沉迷，因此会成为有特长的人。这种特长会不断得到大家的赞扬，他们内心会有被认可感。因此，就他们的整个心态来说，对外界是接纳的，是开放的。他们对事物都很有想法，对生活都很有趣味，今后到了社会上，他们往往会成为一群**有魅力的人。性格好，有魅力，好相处，这是这样的学校出来的学生共同的特征。另外，因为在校其间，老师对他们都比较民主、温和，他们的内心没有受到过多压抑，因此他们对外界保持了好奇，也勇于去探索。在今后的职业生涯中，他们要么不追求，要追求起来什么来，会非常投入，往往表现出无所畏惧。他们对失败也会更有承受能力，因为他们从小就有丰富的价值感，这方面没有价值，那方面他会有，他们很会调节对自己的评价。而且这种评价往往也是正确的，实事求是的。 武装应对未来国际竞争的能力，又不愿过早送孩子出国，国内的民办国际高中于是成为“两全”的选择。

中国长大有两个选择，一个是中国的传统学校中间长大，还是放到国际学校中间长大。几个朋友找我要给出建议，我说至少要放在中国公立学校里面到小学四年级，这样的话他的中文基础就有了，他都在中国的家庭里面，平时周围的小朋友都是中国孩子，所以中国文化里面的东西，在这个环境当中长大自然就理解了。为什么至少放到四年级为止呢，就是为了中文。中文这件事情我发现如果你不放到这个环境当中，就让孩子上国际学校，你请个中文老师在家里教，基本上作文写不好。 但如果学生的想法和要求，只是比较个人化一点，是无关大局的，那就都想办法满足。青岛城阳双语学校学费

记者观察发现，随着国人对国际化教育的认知和渴望越来越强。青岛城阳国际学校哪家好

    虽然大家都说，进了双语学校，英文不是问题，我还是很担心，毕竟这里英文是主要学习语言，课堂上听不懂多难受啊。为了赶上其他同学，第1年里，他周天要花一整天一个英语培训机构学习。(如有备考需求，也可以给“远播国际教育”微信公众号留言咨询，远播会根据孩子情况为您推荐~)再加上学校的ESL课程，他第二年已经能跟上班里的课程。昨天，他说，他的写作得到老师的表扬，说是写得非常好的!(后来才知道，老师表扬了每个孩子，只是突出的点不同)现在，他已经可以看原版的文字书，比如像《MagicTreeHouse神奇书屋》这样级别的书。进步神速，我只能叹为观止。 青岛城阳国际学校哪家好

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