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这一类型的学校,他们看上去会有一些与众不同。首先他们的教育场地会更宽裕,因为他们老师在开展各式各样的活动。学校的标配已经远远满足不了他们的需要,所以他们有许多超过标配的场所和设施。其次他们的老师配置也比一般学校配得多,关键是种类多,在一般学校不那么重要的老师,或者根本见不到影子的老师,他们这里不但有,而且更重要。他们的老师看上去也更职业化,专业性也更高。再其次他们的课程看上去有点乱,多而乱,真要拿教育行政部门的标准要求他们的这些课程,恐怕难以做到条条都相符。为付给总部特许经营权的高额费用,这些学校就要从学生学费中收回成本,可家长并不知情,以为是直营模式。莱西学校学费

青岛国开学校国际部隶属于国开教育集团,以“创前列中西兼容教育”为宗旨,致力于培养国际化视野的人才。我们既注重中国传统教育的同时,强化国际理解教育。在中西教育精华融合的教育氛围中,我们全方面而有效的促进学生的身心发展,在愉快的环境中学习、在精彩的教育中健康成长。国开国际部曾获“全国bai强国际学校”、“阳光教育”、“值得信赖的教育”等荣誉称号。国开学校国际部创建于2011年,是一所采用中外教师配合、中西文化融合的双语国际学校。国际中学学校招生但如果学生的想法和要求,只是比较个人化一点,是无关大局的,那就都想办法满足。

让孩子上国际学校,一些家长并不是从一开始就认准的,而是受环境的影响。周围人都在批判传统教育,吐槽传统教育,致使一部分家长把孩子从公立学校转入国际学校,远离应试教育,贴近素质教育。其实,不论传统教育多么被人口诛笔伐,还是国际教育多么被人夸赞,他们两者都各有千秋。正如“萝卜白菜,各有所爱”,家长只要选择适合孩子的,就是比较好的,而不必纠结这两者哪个好,一定要分个高下。虽然公立学校和国际学校是两套截然不同的教学体制,但是既然两者都在并行开展,就说明并不存在一个是好的,而另一个就是差的。有的国际学校孩子,小学阶段在公立学校,接受传统教育。孩子也养成了良好的学习习惯,也接触小三门的课程(书法、绘画、泥塑),也上过晚自习,在学校完成所有的作业,跟着学校的节奏好好学习。一方面保证了自己的基本功,另一方面养成了好的学习习惯。

很多学生在国内,习惯了老师在讲台上面讲,他在下面听,只听不说。但在国外,老师**怕害羞、不说话的学生,因为不知道学生是否听懂了,喜不喜欢这个课程,能否掌握知识点。老师宁愿学生努力去表达,哪怕是英语有误,也能知道学生掌握的进度,帮助学生提高。建议学生出国前多进行一对一的英语语言辅导,提高说话的能力与自信。对于在国内英语成绩已经很好,也愿意开口说话的学生来说,也要有心理准备,可能面临一段听不懂、说出的英语别人也听不懂的英语适应期。**认为,这是因为很多学生的英语成绩好,只是**能听懂、看懂国内的英文教材,但不能聊日常生活,很多生活用语都不会。而且老师、同学、寄宿家庭爸妈讲话可能会英语发音不标准,可能会讲得太快,还会添加很多当地的俚语。所以,学生应积极增加英语生活用语的锻炼,看一些生活化的场景电视剧,提高语言实际应用能力。 2013年起,国家一面收紧公办学校的国际班,一面鼓励和支持民办教育发展国际教育板块。

公办学校:提倡教育资源均衡,各公立学校的硬件设施都不会有太大的差距,该有的都会有。私立学校:从整体环境来说,私立学校的硬件设施会比公立学校强,很多私立学校还会有游泳馆、体育馆、图书馆、射击馆、中西餐厅,甚至有的学校还有自己的医院,更像是一座功能齐全的“小镇”。公办学校:在北京,为了孩子能上公办学校,有的家长不惜将120平的房子换成学校边上30平的学区房,甚至换掉自己的工作。是不是要思考一下,为了孩子读书,**降低生活品质,是否真的划算?私立学校:跟动辄上千万的学区房相比,即使读15万一年的国际学校,大多数中产家庭也是可以接受的,并且不影响生活质量,这样平摊下来反而变得划算多了
如果初升高的时候能考进体制内牛校(比如四大金刚),因为美国大学都认中国的体制内牛校(GPA有可信度)。国际中学学校招生

这类学校的学生,比较大的特点是多才多艺。有些孩子在某些方面会表现出一种沉迷,因此会成为有特长的人。莱西学校学费

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