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学历互认中国教育部已和澳大利亚**签订了学历互认的协议，解除了学生的后顾之忧。澳洲38所**公立大学都获得了中澳双方的共同认可，其中卧龙岗大学、迪肯大学、弗林德斯大学都在38所中澳共同认可的大学之列。工作+移民机会多澳大利亚**允许留学生在课余时间打工，海外学生允许课外每周20小时兼职，而且由于澳大利亚还在发展阶段，加上人口老龄化严重，许多工作出现空缺。学生通过打工可补贴生活费用并借此了解澳大利亚社会的方方面面，积累工作经验，增加就业机会。现行移民政策更是注重对学生工作经验积累的培养，相关条件符合后，可获得18个月左右的工作签证，以此增加自己在就业市场中的砝码。大多数都跟国外大学做了对接。青岛托福国际教育机构

而国外的教室更像是一个家，孩子们会比较随意，看上去有些凌乱，但是乱中有序。教室文化不容小觑，因为不同的教育模式培养出来的学生也是不一样的。中外两种教室风格，反映出的是两种不同的教育理念和两种不同的教室文化。中国的国际学校采用的教室风格与国外更相似，但也会保留中国固有的模式，但是人数上会少很多。课堂教学中心不同中式教学一般是以老师为中心，在讲课中老师主导学习进度，提供知识来源，而学生只需要听讲、记笔记，为了不影响其他人的进度，不懂的同学要课下再提问题，虽然老师会耐心解答，但时间有限，效果也有限。整体教学下来，由老师把控学习进度。教学模式是自上而下式，老师向学生传递知识。青岛托福国际教育机构国际高中的成绩评价体系更加科学、合理、公平。不仅注重对学生终考试成绩的评价。

   对于中国传统教育模式的课堂，映入大家脑海的首先就是整齐划一的课桌，老师在台上讲课，同学们安静的听讲，记笔记。作业也是工整单一，几十本作业模式统一、问题统一、答案也只有正确和错误之分。而国外的课堂，尤其是美国的教室，可以说是完全相反的画面。如果要把中国学校和国外学校的教室做个对比，那么中国中小学的教室像工厂车间，干净的墙壁，排列有序的桌椅，学生作品或者奖状都被贴得端端正正、一丝不苟，透着沉重和严肃。

种族多样化。作为世界上三大移民国家之一。澳大利亚是个多元文化荟萃的国家，种族多元化也是很多院校的特色。澳大利亚的学校非常欢迎海外留学生，而且很关注学生的不同需求。自然与现代完美的结合。澳大利亚有多姿多彩的现代化城市，也有充满大自然气息的天然旷野及海滨。留学生在学习之余，还能拥有丰富多彩的课余生活。 取得学位后可申请移民。根据澳洲的移民政策，学生毕业后可申请技术移民。因此，通过在澳大利亚留学，可以为获得澳大利亚身份多了一条便捷的途经。

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