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13个美术生毕业后可以从事的职业！5、包装设计师=Packagedesigner在商品生产、流通领域，从事包装工艺设计、储运包装设计、销售包装设计的人员。包装设计风格各异，设计形式多样，从原始纯朴的民俗民族包装到先锋前卫的现代创意包装，从风格俭朴的传统包装到风格华丽，甚至豪华过度的包装等等。即便是同样的白酒酒瓶包装式样，也能设计成粗犷雄健或细腻柔美的两极化风格。各式包装都可以有大小、长短、宽窄的不同设计，以便于人们从中自由选择，从而导致了包装流行倾向的不确定、不明晰。6、书籍装帧设计师=BookDesigner书籍设计具有桥梁作用，它始终是书籍的得力基石。书籍设计师将司空见惯的文字、图片融入新颖的形式、理性的秩序中去；外观的开本到内文，从天头到地脚、从视觉、听觉、味觉、嗅觉到触觉，范围广地纳入设计的想象与创意之中，用书籍特有的“身体”——封面、版面、字体、色彩、图形、纸张、油墨，来传达文稿内容的中心。冬青画室-成绩之外更精彩！张店双语学校头像美术

集训期间是很苦的事，有些心态比较差的会经常抱怨。考前更是做不好平常心，所以对于美术不要认为像电视里一样，穿着鲜艳长裙的女孩，优雅的拿着画笔，微笑而又从容的勾勒着山山水水。真假!在画室集训期间谁会穿着亮丽的长裙去画画， 下来，全身上下要是不蹭点颜料下来，敢说很认真的画画。优雅从容也说不上，画 画如果累得不狼狈或许偷懒了几个小时。画完画后再看看手，真黑!画画是一个受天赋影响比较大的职业，很多“被动”学习美术的同学，虽然经过画室的“套路”培训考上了大学，但是后期发展空间不大，有的做一些比较简单的相关工作，但是薪水不理想，有的干脆改了行。淄博十一中联考美术冬青艺术文化以质量为生命”保障产品品质。

素描练习一般选用厚净而有肌理的素描纸。有肌理的面为正面，作画前要注意辨认。由于绘画工具的不同，素描对用纸的要求也有所区别。比如，用铅笔作画不宜选用纹理密度过大的纸质，因为这种纸张表层光滑，附着力差，经不住长时间的摩擦。炭笔和炭精棒对纸质的要求相对宽松一些，普通的素描纸和水彩纸即可。而钢笔用纸不仅需要薄厚适当、韧性强、纹理密度大，还要求纸张具有一定的吸水性。另外，素描本和速写本具有携带方便、易于保存的特点，适合用来作课外临摹练习与写生。可以用来画素描的纸张很多，国内常用的有铅画纸、卡纸和水彩画纸.铅画纸表面颗粒粗，纸质松，易上铅，宜于画短期作业。双面白卡纸表面颗粒细微，较光滑，能显示丰富的色调变化，加上纸质密实硬挺，经得起反复修改、刻画，适合用来画中、长期作业，水彩画纸表面有网状纹路，适合用来制作一些特殊的画面效果。折叠铅笔在铅笔素描中，通常要备齐以下几种工具:铅笔(6B-2H)、橡皮(可塑橡皮和白橡皮两种)(、擦布(纸)以及纸张。了解这些材料的性能，掌握使用它们的技巧，能提高作画效率，取得良好的画面效果。

绘画中的特殊技法基本包括三中种：撒盐法、吹色法，油色吸附法。它们一般用来表现星空。美术作品体现的运动感是人的一种视觉感受。这种感受受到形体的方向、形状重心、力度等方面的控制和引导。美术专业术语编辑美术定义通常指绘画、雕塑、工艺美术、建筑艺术等在空间开展的、表态的、诉之于人们视觉的一种艺术。十七世纪欧洲开始使用这一名称时，泛指具有美学意义的绘画、雕刻、文学、音乐等。我国“五四”前后开始普遍应用这一名词时，也具有相当于整个艺术的涵义。例如鲁迅在一九一三年解释“美术”一词时写道：“美术为词……译自英之爱忒。爱忒云者，原出希腊，其谊为艺。随后不久，我国另以“艺术”，一词翻译“爱忒”，“美术”一词便成为专指绘画等视觉艺术的名称了。美术三度空间绘画术语。指由长度（左右）、高度（上下）、深度（纵深）三个因素构成的立体空间。绘画中，为真实地再现物象，必须在平面上表现出三度空间的立体和纵深效果。质感绘画、雕塑等造型艺术通过不同的表现手法，在作品中表现出各种物体所具有的特质，如丝绸、陶瓷、玻璃器皿、肌肤、水、石等物的轻重、软硬、糙滑等各各不同的质的特征，给予人们以真实感和美感。冬青艺术文化累积点滴改进，迈向优良品质！

美术生就业的职业方向：▸▸美术学◂◂美术学是以马克思主义史学与文艺学原理作为指导思想，主要学习美术史论、美术教育等方面的基本理论、基础知识和专业技能。就业前景美术学属于教育部划分的一级学科，有师范类和史论类两种，具体专业方向：美术史、美术学、艺术史论、艺术与文化遗产，美术教育、书画与文物鉴定、艺术策划与管理。造型类：▸▸01/国画◂◂国画是中国的传统绘画形式，是用毛笔蘸水、墨、彩作画于绢或纸上。工具和材料有毛笔、墨、国画颜料、宣纸、绢等，题材可分人物、山水、花鸟等，技法可分具象和写意。就业前景：中国画报考生较少，专业分数在众专业中偏低，成为进入理想学校的去处，随着国画转热，社会对国画专业毕业生需求量还是较大的。冬青艺术文化受行业客户的好评，值得信赖。张店区实验小学美术哪家资质深

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色调是色彩的有机组合，是画面色彩的基本倾向。色调即格调，高中美术班色彩静物教学要把色调把握放在重要地位。画面色调的形成，既不是作者主观的捏造，也不是自然主义的摹写，它是艺术表现的需要。色调其实是对复杂色彩有序的排列，这种色彩的有序性，体现在两方面：一是必须的协调，二是必要的对比。协调是必须的，世间万物七彩纷呈，画面的丰富不是色彩简单堆砌的大杂烩。画面色彩要有一个倾向，或红或蓝，或冷或暖，形成基本调性，对比色要受主调制约，局部的细微变化要统一在整体色调之中。对比也是必要的，统一并不等于单一，没有色彩间的相互对比，就没有色彩的丰富性。张店双语学校头像美术