张店十八中静物美术

美术学(美术教育学)专业艺考生：美术学专业为美术史论、美术教育领域培养教学和科研，美术评论和编辑、艺术管理和博物馆等方面的高级专门人才，学生毕业后能从事美术教育、美术研究、文博艺术管理、新闻出版等方面的工作。雕塑专业美术艺考生：雕塑，指为美化城市或用于纪念意义而雕刻塑造、具有一定寓意、象征或象形的观赏物和纪念物。雕塑是造型艺术的一种。书法专业美术艺考生：书法是中国及深受中国文化影响过的周边国家和地区特有的一种文字美的艺术表现形式。包括汉字书法、蒙古文书法、阿拉伯书法和英文书法等。其“中国书法”，是中国汉字特有的一种传统艺术。冬青艺术文化在客户和行业中树立了良好的企业形象。张店十八中静物美术

素描学习时间没有一个具体的标准值，主要取决于绘画的天赋（领悟能力）以及后天的勤奋练习，大多人学习3-6个月左右即可入门，素描是绝大部分绘画的基础，学素描要掌握三大关系：结构关系、比例关系、五大调：高光、亮灰、明暗交界线、暗灰、反光。对于没有接触过素描的基础部分直接半路出家的学生来说，在练习素描的过程中，会发现许多无从下手的地方。所以对于初学者来说，练习素描要从排线开始，然后在练习石膏体、结构素描、静物素描、人物素描。有些同学可能会认为练习静物素描对提高自己的素描绘画能力没有太大帮助，其实并不是，如果能把静物素描画好，能一定程度上提高素描水平。所以，不要小瞧素描的基本功，基本功决定了你的绘画质量和绘画效率。如果基本功不扎实，面对素描只能是无从下手。淄博中学美术培训中心冬青文化成功的闯出一条企业发展之路。

这些雕像本身已经过雕刻艺术家的概括、归纳、强化处理和表现，人物的形象特征、结构关系更为强烈鲜明，动态与情绪更为生动，富有力。在石膏像印写生训练中，这种对象本身已是一个很好的艺术范例，给我们提供了结构、形体与层次的比较好方法。石膏像的上述特点其实从另一方面已说明了它与人物肖像写生的区别和差异。那么，在具体的写生过程中，表现手法上的异同又体现在哪些方面呢?扼要地说，石膏像素描写生与人物肖像素描写生从观察方法到表现步骤没有什么本质区别，而且是比较一致的。但在具体的表现技巧上确有些细微差异。首先，石膏像的形体结构与肌肉的起伏关系是雕刻家用雕刀塑造出来的，它有明显的体面归纳、概括和处理的痕迹。如石膏像的眉、须、眼球、头发等都是运用体面、团块归纳与处理过的形体。骨、肌肉的起止关系都较为明显而强烈。

从小学习美术有什么好处：学画画培养孩子的想象力与创造力：美术也许是一个永远都没有枯燥的重复、永远都不会出现固定法则的学科。美术永远有新的课题、新的内容、新的方法、永远需要不断去尝试、不断去感受、不断寻求自己的观念及与众不同的表现方法—这种创造性的思维习惯，应该从小养成。让一种良好的思维在不知不觉中变成自我意识，才算真的具有创造性。学画画培养孩子自己思考与自己工作的能力：美术课是一种高度专注而平静投入的过程，而且完成之后超有成就感。在绘画过程中，孩子从准备绘画工具、寻找绘画素材开始，到绘画过程中的构思、构图、造型、涂色、修整……无论是动手还是动脑，从始至终都是自己完成，并且非常具有特殊性。所以从小学习美术好处非常多。冬青画室-美术业·美心灵·美一生。

早作为素描的雏形形式产生的就是那些古代岩洞的岩画，当以及那些莫名其妙的符号，这些简洁朴素的描绘正是人类祖先对自然界的真实感受。16世纪在意大利，美术学院产生以后，素描才以正式身份出现在美术学府的画室。1912年在我国上海美术学院正式开设这一课程，1958年受到冲击，1962年恢复，到""时期又受到冲击，直到1976年在全国各大美院开始恢复。从素描的发展历史上看，从古埃及、两河流域到古希腊、古罗马，从中世纪到文艺复兴，从欧洲17世纪古典画派到20世纪现代派，已经形成了一个完美的体系。在素描教学中，主要是训练学生如何观察和刻画客观物象的造型能力，对于初学者来说，我们常常以把形体画得像不像、准不准、整体不整体作为检验素描水平的高低。作为设计人员同样要具备素描的基本功。美术是表现事物的一种手段。美术的基础是造型，艺术造型是人按照自然方式进行的复杂劳动，是一项需要长期训练才能形成的特殊技能。艺术造型不只是塑造孤立静止的物体形态，更重要的是表现物体中各种形式的有系。掌握艺术造型的方法，需要恢复人的自然思维方式和操作方式，需要研究自然物体的形式特点和认识它的变化规律及条件。 冬青画室-用成绩说话，为梦想加油。张店剑桥实验学校寒假美术

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对于长期学习美术的同学，在学习绘画的过程中常常涉猎面很广，服装设计、环艺、摄影、各门类艺术等等。绘画涉及到生活中的各个方面，从生活到工作，兴趣爱好不但可以丰富孩子们的绘画生活，同时绘画能提升孩子的好奇心。好奇心是一个人事业成功的动力，所以我认为：绘画无疑是陪养好奇心的有效途径。成功没有捷径如果你认为“我又不想让他（她）将来当画家，美术就是一个兴趣学着玩儿的，没必要太认真。”那么你错了。美术教育家研究发现：儿童在10岁前都有潜在的绘画能力，像走路、说话一样同步发展。喜欢画画是孩子的天性，每一个经过引导的孩子所具备的创造力、想象力和随心所欲的表现力往往是我们成人所不及的。科学的认识和引导可以帮助其健康成长。张店十八中静物美术