青岛小学双语学校招生

    2020年国际学校招生工作已经正式开始了，家长们需要提早了解入学方面的信息，才能让孩子顺利入学。以北京国际学校的申请流程为例（适用多数国际学校），希望可以帮助到正在择校的家长们。国际学校的申请流程并不复杂，北京地区除了只招生外籍孩子的国际学校和公立学校的国际部以外，其余学校一般主要有以下几步：首先预约报名到校参观考察。每所学校一般都会安排校园开放日活动，家长和孩子可以在活动当天到学校了解相关情况。第二步报名并参加入学测试。国际学校一般都会组织入学测试，多数以笔试和面试为主，需要提前做好相应准备。另外如果是选择9月份秋季入学，对于想去国际学校的孩子，少数学校也会参考学生的中考成绩，成绩优异的学生可以免试入学。第三步学校审核并录取。学校一般会在几个工作日内将录取结果进行公布，然后向被录取的学生《录取通知书》。第四步办理入学手续并缴费。学生凭借《录取通知书》根据规定时间到校办理相关入学手续，同时家长需要缴纳相关费用。成功办完手续之后，学生就可以入校参与学习了。 虽说英国有着不输美国的教育实力，但是在名校数量上略少于美国。青岛小学双语学校招生

但问题是，时间有限，精力有限，他们关心不过来。考试压倒一切，一轮一轮的复习都要往前赶，班上为哪一个同学的哪一个内心世界的哪个问题，要停下来安抚好了再往前赶，那黄花菜都凉了。所以必须放下，必须忽略。这是由考试这个压倒一切的大事决定的，是不以人的意志为转移的。考试是一切，这一点，是这一类学校的生命线，是深入这一类学校的骨髓的东西。全校上下，无所不致其极。而且任何力量都不会动摇它半毫。也只有这样，孩子们进入到这样的学校，一下子被震摄到，不由自主地就跟着走。这就是这样的学校成功的诀窍。在这样氛围的学校出来的孩子，成绩不会差不到哪里去的，考试不出意外，都会进入到比较理想的学校。但是已经有人统计过了，这样的孩子，会有两个问题，一是他们会比较有服从的意识，一般不愿意主动承担什么，你们叫我做什么我就做什么，你们叫我怎么做我就怎么做，一般也做得还可以，但怎么样出类拔萃也不可能。二是情商大多成问题，不愿意跟人多交往，不开朗，没有什么生活趣味，幸福感也不强。现在这样的孩子成堆。他们都是应试教育的产物。 青岛小学双语学校招生一切都是围绕考试来抓的。这样的学校，应试上是有一套的，**就是两条。

    为什么我要尽可能鼓励我的孩子要把中文学好呢？因为我知道他们对西方语言和西方文化的了解没有问题，但是对中国文化的语言了解非常有问题。我知道我们的孩子未来的舞台不是美国舞台，也不是中国舞台，而是中国和西方紧密结合起来的舞台。他们必须有这样一种本领，当中国经济箫条找不到工作的时候，在世界其他地方都能找到工作，世界箫条的时候，他们回到中国随时随地可以找到**前列的工作之一。先不说创业，先说工作，因为在座大部分同学不可能每人出来做一个公司，都变成上市公司，但是只要找到一份前列的工作，让自己的生活变的更加自由，这是毫无疑问的，这就意味着我们需要把中文和英文同时学好，也需要我们把中国文化和西方文化同时理解。

    是否有这项认证，对于一所开设国际课程的学校来说有多重要?SACS认证是美国六大**学术认证体系之一。“目前在中国，有认证的国际学校大部分拿的是六大认证中的WASC，即美国西部院校协会认证。这六大认证机构**于**，属于非赢利的第三方，分工负责美国各州和其他政区的院校认证，可以认证美国的K12以及大学院校，在美国的认证体系中占有重要地位。”也就是说，只有被认证的课程和学校，所颁发的毕业证才是有效的，而俗称的“野鸡学校”，正是一批无法通过该体系认证，因此不能获得中国大使馆背书和认可的大学和中学，课程质量无从保证。每所能排得上名次的高质量学校都要拿到这些认证，才有被学术界认可的基本条件。此外，除了认证体系，另一个指标——学术标准也值得了解。目前在中国主要流行的是加州标准和德州标准。例如，ILT作为特许公立学校，性质上是汇报给德州教育局的公立学校，同时又享有自由选择课程的私立学校条件和设施，可以招收国际学生，因此自选课程体系采用的就是德州学术标准。“ 们的特点是严格跟着考试大纲来，考试大纲上没有提到的，考试大纲上提到了，但对拿分作用不大的。

    在国际学校做老师并不轻松。老师之间的薪资是保密的，不过班主任会高些，因为更操心。这种操心主要是面对家长的。一个班32-34个孩子，沟通工作很复杂。因为对于私立学校的老师来说，家长更像是客户。国际学校首先要保证收益，老师就要尽全力留下“客户”。尤其在小学1-3年级时，学生换学校的事情非常普遍。因为周围类似的私立学校很多，竞争很大，家长之间也会各种比较、试读，然后才定下来。这么做个比喻吧。老师就像是银行的大客户经理，家长就像是客户，明年还有预存的150万，所以不能让他们走呀。这对老师的要求就比较高。除了能力和经验，更重要的，其实是看家长认不认可你。我当时面试的时候，190多个人同时竞争，语文老师只留了4个。所有面试环节，24小时之内就要进行完，你说这能主要看什么呢？说白了，就是看形象好不好啊，有没有亲和力，讨不讨人喜欢之类的。这也就是所谓的光环效应吧。 这类学校的学生，比较大的特点是多才多艺。有些孩子在某些方面会表现出一种沉迷，因此会成为有特长的人。青岛私立小学学校招生流程

只不过，家长同志要想清楚，这一类学校，有一个致命的缺点，就是关注孩子的个性少，关注孩子的内心世界少。青岛小学双语学校招生

这些东西，可以用一句话来概括，即领导力，英语叫leadership。所谓leadership，**关键的，是见识和毅力。这两样东西，构成领导力**重要的、支柱般的品质。这两样东西，是需要时间沉淀的。等孩子大学毕业了，再来从头培养，时间浪费得太多了，实际上，已经晚了。基础教育阶段开始有精英学校出现，正是响应了这样的需求。在基础教育阶段，就开始往精英教育方向走，这是一批有远见卓识的家长，开始有计划、有目的、系统地、正规地把自己孩子往更高层次、更高境界培养。青岛小学双语学校招生

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