江西少春国际学校整个校园占地50多亩，建有气势恢宏的六层综合教学楼，两栋六层具有现代气息的学生公寓，三层的多功能餐厅，还有教工宿舍和后勤处的锅炉房、发电房、工具房、保管室等错落有致。理化生仪器装备均达到国家1993年颁布的《配备目录》和1995年颁布的《补充目录》I类标准，现代教育技术硬件设备及软件配置达到省教育厅1999年颁布的《配备标准》一类要求，任凭学生在实验的天空中翱翔。学校装有宽带网、有线广播系统、电子监控系统。现正在筹建的校园网络，将使学校教育走向了网络化、教学化、虚拟化、多媒体化、远程化。大凡民办学校从创业到发展都要经历从小学到初中，从高一到高三这样一个由低到高逐步推进的过程。而少春国际学校的发展却独辟蹊径先办高三补习班，高三，再办高一、高二；然后扩展到办初中，才发展到办小学、幼儿园。由低到高，先易后难，稳扎稳打，顺流而下，成了一般民办学校发展的轨迹。而郑韶春校长却反常规性的选择了先难后易，先高后低，逆流而上，成了南昌市民办学校独特奇观。南昌少春中学品质，企业未来的决战场和永恒的主题。赣州中学推荐
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南昌少春中学在创始人郑少春的带领下，学校已拥有一支业务精湛、师德高尚、稳定的师资队伍。校长郑少春：中国教育学会会员，江西省第十届省，南昌市首届拔尖人才，南昌少春中学校长，享有盛誉的高三数学把关老师，对数学过程中的每一个环节都了如指掌，精通管理，教学成绩突出，所执教的数学在市统考中平均分多次高于市重点中学平均分20多分。由郑校长的“魔鬼训练法”让众多学子的成绩得到大幅度的提升，一度被喻为“中高考路上的神奇救兵”。他主编的各套丛书，在教学界影响甚大（如：《高中同步教与学》、《高中同步三考一测》、《高考热点》等）。他多次应江南都市报、南昌晚报、江西电视台、南昌电视台的邀请举办讲座，提供高考咨询，深受广大家长学生欢迎，引起社会强烈反响。
高中是我国九年义务教育结束后更高一级的教育机构，接受初中合格毕业生，一般学制为三年制，即高一、高二、高三。我国的高中教育指初中以后高中阶段的教育，包括：普通高中、职业高中、中等专业学校、中级技工学校等，属于高中教育的范畴。我国的高中教育为非义务教育，学生就读须交纳必要学费与其它费用。自2009年开始国家已经针对部分贫困地区进行高中免学费政策。我国普通高中的教育体系还在不断完善、改ge。由*初的全国各地大统一发展到文理科的出现，接着给予部分省市自主开展高中课程改ge，给予有能力的出版社出版高质量的高中教材，打破了曾经人教版教材一枝独秀的局面，后来选修课的出现使高中展现出新的活力。南昌少春中学开拓创新、勤勉奋进。
职业中学，简称“职中”，是实施中等职业技能教育的学校，包含职业初中和职业高中，毕业学历为“职中”。在对受教育者传授文化课与职业技能理论、训练职业技能的同时，有计划地进行职业理想、职业道德和职业纪律教育，为各行各业培养初、中级生产服务等职业从业人员。大部分职业高中是上世纪八十年代中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。大部分职业高中是上世纪八十年代中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。在我国，职业中学兴办于 1958年，包括农业中学、工业中学和手工业中学。1980 年 10 月 7 日批转教育部、国家劳动总局《关于中等教育结构的报告》后，确认其为普通教育与职业教育相结合的中等学校 。大部分职业高中就是上世纪八十年代中等教育结构的基础上由普通高中改建而成。南昌少春中学厚道经营，兼济天下。新余初级中学推荐
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