(2)现代文答题模式
1.开放型试题：评+引+析+结
2.谈看法或补叙结尾：感悟+引申
3.原因题：客观原因+主观原因
4.词语的表达作用：形象性+感情性+精确性+结构性
5.联想感悟型：A.感：根据文本，联系全文
B.悟：联系实际，结合自身，另举一例，提出建议
6.句子的作用：A.思想内容上：联系本句含义+突出强调内容或揭示段意+联系中心、态度、感情+用了修辞或表现手法的要揭示表达效果
B.结构上：引起下文、设置悬念、伏笔、渲染气氛、照应前文、总结上文、使结构严谨、承上启下、揭示文章脉络层次
7.关键句子理解：抓句中关键词+联系上下文
8.写X为什么要从Y写起：揭示X与Y的关系+引出写作主体+突出主体特点
9.怎样论证：论证方法+论证过程 修辞手法的作用： (1)它本身的作用; (2)结合句子语境。徐汇区数学学习高中语文现代文技巧
4.先抑后扬：在变化和反差中突出事物特点
5.借景抒情：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围+C委婉含蓄地表达XX思想感情
6.融情于景：A赋予客观景物以浓厚的主观色彩+B营造氛围，创造意境+C表达XX思想感情+D含而不露，韵味悠长，使人想象于无穷之境界
7.反讽：突出强调，深化主题
8.托物言志：A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间
9.虚实相生：A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到虚实相生的境界+B丰富诗中的意象，开拓诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间
10.化用典故：A赋予文章语言的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象，增强古今对照的效果+C丰富文章内涵
11.意象组合：A比较大限度地增强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。 青浦区高中语文现代文方案5 小作文:又是一个无法讲解的.我只能告诉你这种题的评分标准。
2现代文阅读答题模板又有哪些呢一、修辞手法的作用：包括它本身的作用和结合句子语境
1、比喻、拟人：生动形象地写出了＋对象＋特性
2、排比：强调了＋对象＋特性（有气势、加强语气、一气呵成等)
3、设问：引起读者对＋对象＋特性的注意和思考
4、反问：强调，加强语气等
5、对比：强调了……突出了……
6、反复：强调了……加强……语气
二、某句话中某个词换成另一个行吗？为什么？
动词：不行。因为该词准确生动具体地写出了……
形容词：不行。因为该词生动形象地描写了……
副词：不行。因为该词准确地说明了……的情况（表程度，表限制，表时间，表范围等），换了后就变成……，与事实不符
3.比喻论证生动形象，通俗易懂 。
（抒情）
1.直接抒情直抒胸臆，淋漓尽致。
2.间接抒情寓情于景，物事含蓄。
（说明）
1.说明方法：举例子、列数字、打比方、作比较、下定义、分类别、作诠释、摹状貌、引用。
（注意）
1.记叙性语段的表达方式往往是：描写了何对象的什么缺点或者何对象怎么样，表达了作者怎样的感情。
2.议论性语段的表达方式往往是：论证了什么观点或通过批驳，确立了什么观点。
3.说明性语段的表达方式往往是：说明（介绍）了什么对象的什么特征（特点）。
不同人称作用题答题程式
***人称：叙述较为亲切自然，便于直接、自由地表达思想感情，给读者以真实感；
第二人称，是呼告修辞，便于直接对话，利于交流思想情感，增强亲切感，同时使抒情更加强烈感人；
第三人称能够比较直接客观地展现丰富多彩的生活，不受时空限制，具有全知全能的特点，反映现实较为灵活自如。
:达到了一个怎么样的效果。
三、两步法：
阅读题中时常会问到：一句（一段）话在文中的作用。
第一步：我们首先看这个句子（段落）是在文章中的哪个位置，如果是在开头，则可能有以下作用：点明中心、设置悬念、总领全文、引起下文、为下文作铺垫；如果是在中间，则起到承上启下（过渡）的作用；如果是在结尾，则起到画龙点睛、点明中心、深化主题、总结全文、首尾呼应等。
第二步：答题格式可固定为：在内容上，起到……；在结构上，起到……（省略号内容再具体到上一步去相对应）
此外，除了这三点还要注意：（1）认真审题，弄懂题意后作答，不能望文生义，轻易作答；（2）熟记各种文体的阅读知识，避免知识错误；(3)掌握一些常见的解题的解题技巧。 用来说理，可把道理阐述得更严密、更透彻；语文现代文高中语文现代文优势强
排比——强烈表达作者的思想感情。徐汇区数学学习高中语文现代文技巧
28.侧面烘托：A给人如临其境的现场感+B从侧面烘托XX的XX特征
29.引用：A具有文学味+B丰富文章内涵+C引起读者兴趣+D表明XX观点
30.长短句间杂：读起来错落有致
31.叠词：A强调XX+B读来琅琅上口，有音乐美
32.记叙文中的议论：画龙点睛，揭示记叙的目的和意义
33.说明文中的描写、文艺性笔调：点染作品，使之生动形象
34.人物对话描写：A刻画人物性格，反映人物心理活动+B促进故事情节发展
35.引用传说故事：A增强文章的传奇性、风物的神秘性+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点
36.引用诗歌：A增强文章的诗情画意，使文章具有意境美+B丰富文章内容+C引起读者兴趣+D含蓄地引出、表明XX观点 徐汇区数学学习高中语文现代文技巧
