在线儿童心理教育**，儿童青少年心理健康发展现状区别于传统教育的重应试教育，以及各种才艺班培养孩子的特长方面，多比猫情商思维更加关注儿童的心理健康发展。成长在过渡宠溺环境里以及在重应试教育环境下成长出来的孩子，抗打击能力、抵抗挫折的能力以及自我规划、共情等能力都得不到正确的培养大战，这导致了了儿童青少年心理健康问题频现，儿童青少年问题频现，17岁的少年会因和妈妈争吵而跳桥；13的岁男孩会因为暑期作业没做完而被勒令回家写作业就；10岁的女孩会因为带了糖果去学校而被请家长就跳楼……和父母争执、被老师训斥、成绩不理想、犯错怕遭责骂......甚至是“不让玩手机”这样不能称之为“事件”的起因，都能成为的缘由。而多比猫秉承着“做让中国孩子幸福的教育”的教育理念，正在做的就是让孩子健康快乐的成长（更多是在心理层面），我们的注重点不是解决孩子的心理问题而是预防孩子出现心理问题。多比猫情商思维——在线儿童心理教育**，可以做你的私人家庭心理**的教育平台。你认为挫折商教育比情商更加重要吗？儿童情商怎么学
相信很多家长朋友们都遇到过这种情况：邀请别的小朋友到家里玩耍时，当自家的宝宝看到别的小朋友在玩自己的玩具时，不仅不让玩还会对着小朋友说出“你不能玩”、“不准碰”等要求。为什么孩子不懂得与他人分享？实际上，宝宝是懂得与他人分享的，只是做不到处处与他人分享。宝宝现在可能每天都和其他的孩子玩上好几个小时，他知道做游戏的时候要轮着来，和一两年前相比，他已经不那么以自我为中心了。但他仍然会冲动，没有很好的时间观念，所以轮到小伙伴玩他想玩的玩具而让他等在一边看着，对他来说可是个考验。另一方面，很多这个年龄段的孩子都爱给老师画画、给爸爸妈妈做礼物、和小朋友一起分吃零食。他们正在慢慢体会给予时的愉和与朋友分享的快乐。鼓励孩子的这些慷慨大方的表现，逐渐抑制他不太大度的举动，这样就能在孩子心里种下分享的种子了。贵阳2-8岁情商怎么培养不会说话,没人知道你想要什么?这套情商管理书帮你解决!
学习提升人际关系影响力，在人际交流当中，影响其实是无处不在的，而我们的影响欲望也是无处不在的。打我们出生开始，我们其实就试图影响周围的人。逐渐地我们长大，打造出各种各样不同的影响动机和方式。有的人，他可以很好地带动身边的人，受到别人的喜欢和支持。而另一些人，却会陷入很多悲剧，为什么会有这种不同？大家检查一下自己在处理人际关系时，是在用“我信息”的态度，还是用“你信息”的态度。也就是你到底怎么看待关系中的自己和对方？什么样的人会对别人产生健康的影响力？你的自我发展处在哪一个层级上？在多比猫，从小教会孩子如何富有同理心，去尊重和欣赏别人，从而提高孩子的号召力和领导力。欢迎前来咨询！
如果孩子拽着小朋友想要的玩具卡车不放，他心里可能想的是：“这个东西要么归我，要么归他。”他可能根本就没有分享卡车玩具的概念。我们可以鼓励孩子和小朋友轮流玩那个卡车（不妨给他们一个到点会响的计时器，说好每个人每次玩的时间），让他明白分享并不是把东西给别人，告诉孩子如果他和小朋友分享他的玩具，小朋友也会更愿意把他们的玩具拿出来和他一起玩。预先做好准备在小朋友来家里玩之前，问问孩子有没有什么东西是他不愿意分享的，帮他把那些特殊的玩具收起来。然后让他想想哪些东西是他觉得可以和小伙伴一起玩很好玩的，比如玩具布话机、橡皮泥、积木和体育用品等。这样让他在小伙伴到来后心里有个分享的概念，也让来的小客人带一两个他自己的玩具，让孩子知道不是只有他一个人把玩具给别人玩，别的小朋友也会，那样他可能会更大方。想让自信宝宝情商高,怎么办?
情商思维教育的必然性,根据戈尔曼的研究，童年、青少年时期的家庭环境和教育对于一个人情商的培养十分重要，奠定了一生幸福的基础。所以，情商教育越早越好，要融入幼儿园、小学、中学的教学过程中。这就首先要求提升教师的情商，使他们在从事教育的同时也完成对人的教化。教师提升情商，拥有阳光心态，才能够同时完成教书和育人的工作，既传授知识又完成美德教育，这是关系千秋万代的事情。知识的作用有两个：一是教人做事，二是教人做人，学校教育既要教人做事，又要教人做人。否则，一个没有情商的人一旦走向社会，又没有自我教育能力，就如同孤魂野鬼一样，粗糙地吞噬和谐文化，自己是“祥林嫂”，也给别人带来无尽的折磨，只会成为社会不和谐的根源。提升自己的口才和情商,受益一生15本书,做强大的自己。湖南2-8岁情商重要吗
高情商教育到底是为了什么?贵阳爸妈明智之选!儿童情商怎么学
一般来说，大家都会普遍认为：孩子聪明，也就是智商高，学习成绩就会好。但是又有着一些反例在这一说法。比如，一些孩子他们聪明，伶俐，记忆力好，想象力丰富，学东西一学就会，但是一到学习上，就不行了。这个是让人百思不得其解的问题，症结就在于情商水平。学习成绩的影响因素包括2个，一是智力因素，一个是非智力因素。智力因素顾名思义就是所说的智商高低，接受能力、记忆能力、思考能力等。而另一个因素来自于情商，主要取决于后天的培养——包括习惯养成、进取心、自信心、意志与毅力等多方面。很多新的的心理学研究表明，情商对于学习成绩的影响很大，从一定程度上超过了智商对学习成绩的影响。儿童情商怎么学
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