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高中数学学习基本参数
  • 品牌
  • 瑾林
  • 服务项目
  • 高中数学学习
  • 服务地区
  • 上海,江苏,山东
  • 服务周期
  • 一年
  • 适用对象
  • 高一至高三
高中数学学习企业商机

一、“弃重求轻”,培养兴趣

  女生数学能力的下降,环境因素及心理因素不容忽视。目前社会、家庭、学校对学生的期望值普遍过高。而女生性格较为文静、内向,心理承受能力较差,加上数学学科难度大,因此导致她们的数学学习兴趣淡化,能力下降。因此,教师要多关心女生的思想和学习,经常同她们平等交谈,了解其思想上、学习上存在的问题,帮助其分析原因,制定学习计划,***紧张心理,鼓励她们“敢问”、“会问”,激发其学习兴趣。同时,要求家长能以积极态度对待女生的数学学习,要多鼓励少指责,帮助她们弃掉沉重的思想包袱,轻松愉快地投入到数学学习中;还可以结合女性成才的事例和现实生活中的实例,帮助她们树立学好数学的信心。事实上,女生的情感平稳度比较高,只要她们感兴趣,就会克服困难,努力达到提高数学能力的目的。


七、学会从多角度、多层次地进行总结归类。宝山区高中数学学习提高快

其它注意事项

1、注意化归转化思想学习。

人们学习过程就是用掌握的知识去理解、解决未知知识。数学学习过程都是用旧知识引出和解决新问题,当新的知识掌握后再利用它去解决更新知识。初中知识是基础,如果能把新知识用旧知识解答,你就有了化归转化思想了。可见,学习就是不断地化归转化,不断地继承和发展更新旧知识。

2、学会数学教材的数学思想方法。

数学教材是采用蕴含披露的方式将数学思想溶于数学知识体系中,因此,适时对数学思想作出归纳、概括是十分必要的。概括数学思想一般可分为两步进行:一是揭示数学思想内容规律,即将数学对象其具有的属性或关系抽取出来,二是明确数学思想方法知识的联系,抽取解决全体的框架。实施这两步的措施可在课堂的听讲和课外的自学中进行。


长宁区补习好的高中数学学习7、善于分门别类,善于抽出本质。

有些学生在听课时,往往忽视老师讲课的开头和结尾,这是错误的,开头的寥寥数语,可能是老师全堂讲课的纲。只有抓住这个纲去听课,下面的内容才会眉目清楚。老师结尾的话虽也不多,却是对节课精要的提炼和复习提示,在听课时要学会抓重点,这样会使课堂效率明显提高。

再次,要做好课堂笔记。

记笔记,可以克服孩子在大脑记忆方面的限制。而且,课堂上记的笔记,多半是课上的重点、难点,这利于他们课后在复习中充实整体脉络。同时,做笔记能充分调动耳、眼、手、心等***协同工作,可帮助孩子提高学习效率。


有些学生思想方法都知道,有些题目,明明讲了几种解题方法,他也听懂了,但是下次遇见时仍然不会做。为什么?懒惰,练习不够,缺乏**做题和思考能力。懂得口诀方法,却不懂招数,更不懂如何运用。也有学生过于自信,不就是这样么,我知道的。一考试上战场就状况百出。

懂得是一回事儿,做题又是另一回事儿。就像成人很多时候,知道是一回事儿,而实践又是另一回事儿!所以知行合一很重要。


能由果朔因把错误原因弄个水落石出、以便对症下药;解答问题完整、推理严密。

数学学习应是一个“学(习得)、做(练习)、想(策略、反省)”有机结合bai、相互渗透的过程。对于数学学习,操作运算行为是数学认知的基础行为,但如果学生在对概念、法则等了解甚浅,甚致还处于模糊不清状态时就去解题,在解题过程中又缺少对基础知识及解题过程的回顾与反思,而**靠盲目的“熟”能生“巧”,那这样的“熟”是什么“熟”呢?可能只是解题“套路”的“熟”;这样的“巧”是什么样的“巧”呢?可能只是一些解题“小巧门”而已,恐怕很难真正获得其中蕴涵的数学思想、观念。

要想学好数学,多做题目是难免的,熟悉掌握各种题型的解题思路。刚开始要从基础题入手,以课本上的习题为准,反复练习打好基础,再找一些课外的习题,以帮助开拓思路,提高自己的分析、解决能力,掌握一般的解题规律。对于一些易错题,可备有错题集,写出自己的解题思路和正确的解题过程两者一起比较找出自己的错误所在,以便及时更正。在平时要养成良好的解题习惯。让自己的精力高度集中,使大脑兴奋,思维敏捷,能够进入比较好状态,在考试中能运用自如。实践证明:越到关键时候,你所表现的解题习惯与平时练习无异。如果平时解题时随便、粗心、大意等,往往在大考中充分暴露,故在平时养成良好的解题习惯是非常重要的。4、明确几何语言。5、训练想像力。现代文阅读高中数学学习面授课

记录下来本章你觉得**有价值的思想方法或例题,以及你还存在的未解决的问题,以便今后将其补上。宝山区高中数学学习提高快

3、应试模拟

考前一个多月的时间主要是进行高考的模拟训练,通过训练来积累高考考场的心理体验和临场应试技巧,更重要的是通过模拟训练对高考的知识和能力的要求增加了解,对自身的优势和不足做到心中有数,对自已不足的部分可以有针对性的查缺补漏、有效弥补。

学习数学如同武侠中练习一门武功,我们知道练武包括两点:招数和口诀,缺一不可。数学也一样,练习题目好比各种招式动作,方法思想等同心法口诀。

很多学生买了很多辅导书,做了大量练习题,却还是成绩不理想。什么原因呢?主要是因为孩子只懂得做题,没明白题目的出题意图和精髓。就像学武术,只会招数套路,却不明其中的口诀要领。


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