情商基本参数
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情商企业商机

我想对大多数人说,你们误会情商了.很多人对情商都有很大的误解,比如认为情商就是有心机、城府深、会说话、心态好、脾气好、长袖善舞、八面玲珑等。心理学家丹尼尔·戈尔曼提出的情商模型中,情商有五大要素:自我意识、控制情绪、自我激励、认知他人情绪、处理相互关系。多比猫情商思维不是教孩子八面玲珑也不会告诉孩子生气是不对的,我们要教孩子的是如何做一个清晰完整的自我认识。孩子可以生气,但是要用正确的方式生气,学会调节好自己的情绪,不影响他人也不伤害自己。情商绝不是教孩子们做一个虚伪八面玲珑的人。欢迎来电咨询。情商高的人,生活都不会差?贵阳儿童情商早教

情商不是情绪,情商不是情绪,我们更需要的是先敞开自己,接纳内在的所有才能进一步发展出沟通技能、合作能力、解决的能力等其他技能。根据不同年龄的孩子设计不同的课程难度,因为不同的特质需要不同的升华和发展,因为孩子之间的互动非常重要,所以在每一个活动之后进行一个分享环节,练习倾听、表达、接纳他人的能力。给孩子建立一个分享圈,也是相互交流了解对方的契机,还能帮助孩子练习到他们的倾听能力和接纳能力。孩子们需要在成年人的引导和帮助下做到有效的分享交流。这些都是情商教育中我们能给到孩子的帮助,情商不只是情绪。情商教育不只涉及情绪。情商是多维度的考量,建立孩子的思维方式,帮助孩子快乐成长。贵阳儿童情商培训班咨询不想打工一辈子?再忙也要读这10本书,提高你的气场和情商。

   情商思维教育的必然性,根据戈尔曼的研究,童年、青少年时期的家庭环境和教育对于一个人情商的培养十分重要,奠定了一生幸福的基础。所以,情商教育越早越好,要融入幼儿园、小学、中学的教学过程中。这就首先要求提升教师的情商,使他们在从事教育的同时也完成对人的教化。教师提升情商,拥有阳光心态,才能够同时完成教书和育人的工作,既传授知识又完成美德教育,这是关系千秋万代的事情。知识的作用有两个:一是教人做事,二是教人做人,学校教育既要教人做事,又要教人做人。否则,一个没有情商的人一旦走向社会,又没有自我教育能力,就如同孤魂野鬼一样,粗糙地吞噬和谐文化,自己是“祥林嫂”,也给别人带来无尽的折磨,只会成为社会不和谐的根源。

    情商的形成过程情商形成于婴幼儿时期,成型于儿童和青少年阶段,它主要是在后天的人际互动中培养起来的。青春期是一个人的黄金时代,因为这是一个人走向成人的一个过渡时期。在这个时期,其学习和发展任务是非常重要的。但是,中学生由于面临着生理上、心理上的急剧变化,甚至产生种种不良的后果。据一份22个城市的调查报告显示,实际上我国中学生中由各种心理问题者达15%~20%,表现形式以亲子矛盾、伙伴关系紧张、厌学和学习困难、考试焦虑等现象为多。这些问题的发生大多与学生的自我控制能力有关,多是源于其心中时常涌出的各种非理性情绪。孩子情商的发展也和身体发育、认知能力的变化一样是有阶段性的,是与大脑的发育紧密联系在一起的。尽管孩子出生时有其特定的情感模式,但他们的大脑有很大的可塑性,可以学会新的情感和社会技能,从而在建新的神经通道,以及适应性更强的生物化学模式。 孩子上课老走神,那该训练情商啦!

孩子不小心打翻了家里的鱼缸,小鱼也因此死了,内心感到十分内疚。妈妈此时是该对孩子说“打破鱼缸没什么大不了的”,还是对孩子说“父母不怪你”之类的话?其实,此时妈妈该做的是认可孩子的“内疚”情绪。“我知道你此时感到很内疚,如果我遇到这样的事情,也一样会内疚。不过,内疚并不能改变已经发生的事情,不如我们一起把打碎的鱼缸清理好,把死去的小金鱼们都安葬在花园的树下。然后,我们再去买一缸新的金鱼,以后你更加悉心地照顾它们好不好?”高情商教育到底是为了什么?贵阳爸妈明智之选!少儿情商早教

孩子情商低的9种表现,家长应该注意这些问题。贵阳儿童情商早教

   情商思维是一门必修课,情商课程是40年前由心理学家丹尼尔·戈尔曼从心理学当中抽分开来的,叫国际SEL,也就是国际社会情绪能力发展计划,在美国,新加坡,澳大利亚、以色列、英国、加拿大好多国家,都在推行这个课。像去年英国女王他家孙子他们的门必修课就是情商课。很多孩子,他不是说有明显的弱项,而是他们在成长过程中一定会有一些心理需求,特别是即将/刚上幼儿园/小学的孩子。因为特别是十岁以内的孩子,你不能说他有什么问题,家长往往比较焦虑,不知道怎么教,不知道怎么教会。我们的家长基本都是80后90后,我们小时候,父母在教育我们时,更侧重于应试教育,但是现在的80后90后父母的教育理念已经发生了翻天覆地的变化,我们更希望培养出开心/勇敢/积极/乐观/自信/敢于拒绝/在社交中不会吃亏的孩子,这些都是心理特质和情商能力,但我们小时候其实并没有接受过系统科学的心理教育,而这个东西并不是看看书,看几篇公众号就能教的。很多时候,孩子在学业或者社交中遭遇的困扰,其实只是他之前的家庭教育所给予的引导可能有缺失、不科学或者不适合他,有一些孩子在这个年龄需要具备的心理能力他不具备导致的!所以,情商思维是每一个家庭的必修课。贵阳儿童情商早教

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