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   有数据统计表明,不同人种的心理能力高低差异从高到低的排名分别为:非裔美国人、拉美裔美国人、白种人、亚洲人。亚洲人的心理能力排名在末尾,这与心理教育的普及也汲汲相关,很多欧美国家把社会情绪能力教育作为一门必修课程,而在亚洲的很多国家的社会情绪能力教育甚至还没有受到重点关注。在我们中国教育的大环境下,家长们都热衷于送孩子上各种才艺班、补习班,这些孩子从小被保护得很好,因为父母只要他们学习好就好;人们热衷于夸赞孩子多才多艺,却很少关注孩子的内心世界。而传统教育环境中出来的很多孩子在真正进入社会之后就很容易受到打击,离开父母进入到属于自己的社会生活的时候,他们会很难适应没有被安排好的生活,情绪管理能力、自理能力、人际关系和解决问题能力等都很薄弱。而这些都是儿童心理教育课程里孩子能得到培养的能力,阿尔弗雷德·阿德勒在其著作《儿童教育心理学》中写道:“人格结构形成于童年期,要解决一个人的人格心理问题必须从他的童年教育着手。孩子的责任感、合作能力、自信心要从儿童时期培养。”儿童时期的心理教育至关重要,中国人常说的“三岁看到老”,儿童时期的教育对孩子的言行举止以及心理的影响伴随他的一生。一听就会的"口才",提升情商,提高情商,让人都要读一读!贵阳少儿情商培训中心价格

    爸爸妈妈总是希望,孩子的情绪平静而愉快,不会恐惧、伤感和狂怒,能心平气和以建设性的方式解决问题。遭遇低潮会乐观地应对,容易理解别人,并与他人建立和保持和谐的人际关系……然而,这种情绪管理的能力,不会平白无故发生,只能从小培养。在**看来,培养孩子情绪管理能力的关键,是认同孩子的情绪。小测试:你是一个什么样的父母?你是什么样的父母,就会造就什么样的孩子,情绪管理也不例外。根据儿童发展心理学的有关理论,父母在提升孩子情绪管理能力上所扮演的角色,大致可以分为两种。一种是情绪指导型,一种是情绪消除型。·情绪指导型父母,会调节孩子的情绪,将孩子的消极情绪视为协助孩子认识自己的机会,并指导孩子如何有效的应对情绪;·情绪消除型父母更多的是想终结孩子的情绪,改变孩子的消极情绪。情绪指导型父母,往往自身也是优良的情绪管理者,情绪消除型父母,往往自身情绪管理方面也存在偏差。 贵阳少儿情商怎么学沮丧、说话、不懂事?赶紧看看这个,让你的情商提升!

一般来说,大家都会普遍认为:孩子聪明,也就是智商高,学习成绩就会好。但是又有着一些反例在这一说法。比如,一些孩子他们聪明,伶俐,记忆力好,想象力丰富,学东西一学就会,但是一到学习上,就不行了。这个是让人百思不得其解的问题,症结就在于情商水平。学习成绩的影响因素包括2个,一是智力因素,一个是非智力因素。智力因素顾名思义就是所说的智商高低,接受能力、记忆能力、思考能力等。而另一个因素来自于情商,主要取决于后天的培养——包括习惯养成、进取心、自信心、意志与毅力等多方面。很多新的的心理学研究表明,情商对于学习成绩的影响很大,从一定程度上超过了智商对学习成绩的影响。

    情商对人展的意义情商概念自从提出以来,就受到人们全部的重视,因为情商区别于智商水平,具有很高的可塑性,通过后天的培养完全可以形成比较高的情商水平,而且情商水平的高低与人们一生的发展如何息息相关。首先,情商的高低决定了一个人从小开始的学习过程,包括学校中的学习和生活、社会中的学习。高情商的人如果也具有很高的智商,那么他在学校的学习中必定犹如如鱼得水,在生活中学习各种知识也是得心应手。步入社会后,高情商的人依旧会激励自我不断学习,与时俱进。其次,情商水平的高低决定了一个人从小到老的人际的关系。一个高情商的人,总是可以做到待人真诚,善于交流,懂得换位思考,理解他人,并取得别人的尊重。这个过程中,高情商的人自然会得到别人更多的关注、尊重和帮助,有助于其一生的发展。然后,高情商水平的人总会得到很多的幸福感,因为他们会学业有成,与人相处幸福,个体得到满足,而生活在一个乐观、轻松的心境之下,能帮助他们更好的走向成功的道路。 关注孩子情商:高情商比学习成绩更重要,赋予孩子更多可能.。

   情商思维课程对孩子的意义,我们每个人都面临快节奏的生活,爸爸妈妈有高负荷的工作和复杂的人际,而孩子也有高负荷的学业和同样复杂的人际。各种处境和各需要解决的棘手问题,以及来自于各方面的心理压力,没有较高的情商是难以获得快乐和成功的,无论是学业上,还是事业上。很多爸爸妈妈都对孩子说过这样的话:“你再这样,我看你长大后怎么在社会上活!?”其实归根到底,家长对孩子一切的教育,都是为了让孩子未来能更好地适应社会。想要“活的好”,起码要具备以下能力:敢“活”;自在地“活”;顺当地“活”;安全地“活”;“活”出了名堂。1,敢“活”:其实讲的是情商当中的自信心。自信的孩子,更主动,不容易被失败,当面临失败和竞争的时候,能够做出更勇敢和积极的行动。2,开心地“活”:管理得好自己情绪的人才能开心地“活”。要从情绪觉察、情绪理解、情绪表达,情绪调节和问题解决五个方面着手。如果一个人一言不合就对着别人大吵大闹甚至拳脚相加的人,而无论是在职场还是校园,这样情绪化的人都不会受到欢迎。所以学会如何管理自己的情绪,对于我们未来应对压力才会更有勇气去行动。情商高的人,生活都不会差?贵阳儿童情商培训班多少钱

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一岁半之前的孩子,所表达的情绪大多以基础情绪为主。这些基础情绪的表达,既是一种自我释放,也是一种适应环境和达成目标的手段。一岁半到两岁半之间的孩子,自我意识情绪开始出现,孩子开始有了一定的管理基本情绪的能力。两岁半之后,孩子慢慢学会了控制基本情绪,并开始学习管理自我意识情绪的部分。如何教会孩子情绪管理“情绪发生过程是,先有一个刺激,然后孩子唤醒某种情绪,并希望通过情绪的表达来自我释放、获得关注或者达到目的。孩子情绪管理的关键是情绪被唤醒之后的自我觉醒,因为一旦自我觉醒之后,孩子的情绪就会慢慢衰竭,然后再通过自我或者父母的情绪梳理,慢慢回归平静。”教会孩子情绪管理,并不是让孩子远离消极情绪,而是让孩子拥有情绪自我觉醒的能力。如果孩子没有情绪觉醒和衰竭的过程,那么孩子的情绪就会不断重复爆发,较终孩子可能会没完没了的发脾气或者哭闹。贵阳少儿情商培训中心价格

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