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我校专注于技能型人才的培养,致力于为社会输送专业型人才!学校教学点拥有完备的实训场地设备,及理论教室、考场,配备完整的考试监控,可全方面满足教学、考试等需求。学校自创办以来认真贯彻党和国家在新时代的教育方针及就业政策,诚信办学、开拓创新,努力为区域经济发展贡献一份力量。学校有着一支素质过硬的教学队伍,有着健全的管理制度,学校将继续秉承“以技能提升推动社会发展”的办学宗旨,并通过不懈努力,不断提升学校综合实力与中心竞争力!努力建设办学特色鲜明、环境优越、教学条件优良、教学质量出色、服务能力突出的职业培训学校。昆明育婴员培训中心哪家较好?楚雄专业育婴员培训考证班

职业道德⑴职业道德基本知识⑵育婴员职业道德与修养①热爱儿童,尊重儿童。②爱岗敬业,品质服务。③遵纪守法,诚实守信。⑶育婴员工作守则基础知识⑴0—3岁婴儿解剖及生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。⑵0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。⑶0—3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。⑷0—3岁婴儿教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。⑸相关法律、法规知识:法律的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。育婴师云南育婴员培训哪家好?

教育:婴儿发展评价:能够对婴儿发展进行综合评价:1.各年龄阶段婴儿发展水平的特点、规律2.婴儿发展评价的方法3.评价常用量表(二)实施个别化教学计划1.能够根据婴儿各发展领域编制综合性的个别化教学2.能够指导育婴员、育婴师实施个别化教学计划。婴儿个体之间与个体差异的知识;编制综合性个别化教学计划的流程与方法;指导个别化教学计划的方法。(三)培训指导1.能够对育婴员、育婴师进行培训、指导和评估;2.能够对婴儿家长的教育观念和方法进行培训与指导。1.熟悉育婴员、育婴师工作内容与要求2.培训、指导的原则与方法3.开展评估的方法针对这些情况我们远达学校婴培训中心有专门的训练及实施方案。

报名条件:1、初级育婴员:具有初中及以上文化程序,年龄满16周岁以上;2、中级育婴员:取得初级育婴员职业资格证书后,经本职业中级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,年龄满18周岁以上。3、高级育婴员:取得中级育婴员职业资格证书后,经本职业高级正规培训达规定标准学时数,并取得结业证书,年龄满22周岁以上。鉴定方式:五级、四级的鉴定方式采用现场实际操作方式进行。考核分为若干个模块,均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。不及格者可按规定分模块补考。三级的鉴定方式分为理论知识考试和操作技能考核。理论知识考试采用闭卷笔试方式,操作技能考核采用现场实际操作方式。理论知识考试和操作技能考核均实行百分制,成绩皆达60分及以上者为合格。理论知识或操作技能不及格者可按规定分别补考。育婴员培训机构哪家比较好?

我党明确提出了“以德育人”和“让每个孩子都能成为有用之才”的思想,进一步明确了教育是要“培养什么人、怎样培养人”的根本使命。提出发展高素质人才,从娃娃抓起,是教育中心价值观的重中之重,始终贯穿于学校教育、家庭教育、社会教育的方方面面。强调0-3岁是人一生中身体和大脑发育较为迅速的时期,需要在生理、营养、护理、保健、心理行为及行为培养方面给予科学的指导,而父母的观念和育婴工作人员的素质、专业知识、服务技能将直接决定和影响婴幼儿的身心健康、行为模式、智力发展和未来成就。由此可知育婴员的职业发展是时代的要求、有其必然趋势。昆明育婴员培训机构哪家较好?昆明育婴员基础培训中心

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基础知识⑴0—3岁婴儿生理发育特点:呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。⑵0—3岁婴儿心理发展特点:感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。⑶0—3岁婴儿营养:热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。⑷0—3岁婴儿教育:教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。⑸相关法律、法规知识:法律的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要(2001--2010年)的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。楚雄专业育婴员培训考证班

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