重庆孩子逃课打游戏青春期如何沟通

孩子从小学进入初中后，他们开始认为自己已经不是小孩子了，自我意识越来越强，而现实是一方面他们想摆脱父母，自作主张；另一方面又必须依赖家庭，因此逐渐进入逆反期。如果这时家长还把他们当小孩来看待，不厌其烦地叮咛，他就会厌烦，从而产生反抗心理，萌发对立的情绪。如果父母在同伴和异性面前管教他们，他们的“逆反心理”会更强烈。逆反期的孩子，尽管自我意识发展了，但自我控制能力还差，常会无意识地违反纪律。他们喜欢与人争论，但常论据不足；喜欢怀疑，却又缺乏科学依据；喜欢发现见解，但又判断不准；喜欢批评别人，却又容易片面。青春期的他们，也会变得深沉而老成，似是总有思考不完的问题，却不愿意和父母分享自己的困惑。重庆孩子逃课打游戏青春期如何沟通

如果，孩子小的时候父母这样说：去学习，踢什么球，学什么吉他，以后考大学又不考踢球考唱歌！瞎耽误时间！那么，青春期的时候孩子可能就会这样说：以后别再跟我提学习！同学们说的话题我什么都不懂，我像个又蠢又笨的傻子，学习好有什么用？父母望子成龙，很多时候禁锢了孩子的兴趣，青春期孩子的成长是多元的，就像树有很多枝杈，家长可以剪枝，但不能把所有枝杈砍秃，青春期孩子被禁锢的兴趣和被砍伐的爱好都会积压起来，蓄势待发。贵州孩子青春期早恋怎么劝说各种研究证实，温暖、健康的家庭关系，还能帮助青少年形成健康积极的自我认同。

青春期孩子如果没有出格的举动，比如放弃学习、抽烟、喝酒、交社会上的朋友、与异性相处非常随意，等等，都没有必要视其为青春期叛逆。通常我们觉得青春期孩子叛逆，大多是父母自己的原因，是父母没有适应孩子的快速成长，没有学会如何对待青春期的孩子，所以，不是孩子叛逆，是父母成长太慢。进入青春期，是孩子在长大，他一定会发生一些变化，我们去观察这些变化，接纳这些变化，对于孩子可能发生的一点点小偏差，给予温和地引导就好。爸爸妈妈有了这种态度上的准备，就不太容易把孩子的青春期变成一场孩子叛逆、大人恐慌的亲子大战。

青春期孩子叛逆是自我同一性发展的需要。

建立自我同一性是青春期孩子重要的发展任务，同一性的建立对一个人一生的发展非常重要。叛逆是青春期孩子自我同一性发展的需要，是他们探索自我、建立自我同一性的一种途径。如果孩子一直很乖、不叛逆、不惹事，这种现象在心理学上叫作“同一性早闭”。这样的孩子未来往往缺乏主见，容易盲从，不喜欢改变，无法应对挑战。他们会回避变化和压力来获取安全感，当遇到挫折时，容易丧失目标和信心。 无论是男孩还是女孩，一旦进入青春期，他们都会十分在意个人空间，喜欢把自己关在房间里。

青春期是人生的一份果实。童年是种子，青春期孩子结出果实，虽然青黄不接，青涩脆弱，却也实在地挂满枝头，呼朋引伴。但有经验的果农都知道，这茬果实不能要，果树要养，因为它们的营养还不够丰富，还不足以承担成熟的责任。这是对青春期形象的比喻，看上去他们已经出落得婷婷玉立或高大威猛，却远未达到成熟的要求，广义地说，是心理年龄幼稚，狭义地讲，孩子们在青春期是除身体外其它一切条件均不具备。所以他们无权，也无法承担生活。孩子会在青春期时出现抽象思考，并所以家长可以多与孩子聊开放性的问题，并且不经意示范出理性决策的过程。四川孩子老上网打游戏青春期家长怎么劝说

家长看似很懂孩子青春期的变化，也曾为此做过准备，但当孩子的青春期真正降临，他们又很可能难以招架。重庆孩子逃课打游戏青春期如何沟通

当孩子进入青春期，家长要改变你的教育模式，做到8件事当你的孩子进入青春期：

父母要改变你所有的教育模式。早年你可以说快写作业去，走我们上学去。到这个阶段不要这样了。告诉孩子，你现在长大了，有一些事要自己做，需要帮助时你就说话，你如果不说的话，我不管，你要自己管自己。而家长则要暗中盯着孩子的一举一动，只是表面上开始放手。

把孩子当作自己的同事一样尊重对待。有的女孩子也是这样，有一个单亲妈妈看女孩子日记，结果孩子离家出走，妈妈很着急。我和这位妈妈有一个连线，妈妈问我怎么办。我问她一个问题，如果你的同事在办公桌放一本日记你会翻看吗？她说不会。那你为什么看孩子的日记？她说我想了解她的心理。但孩子已经长大了，她需要有一个自己的心理空间了。你不能这样去了解她的心理，而是要尊重她，不要动涉及她隐私的东西。 重庆孩子逃课打游戏青春期如何沟通

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