容易丢分的34个点：32、要认清“机械波与电磁波（包括光波）”、“泊松亮斑”与“牛顿环”的区别机械波与电磁波（包括光波），虽然都是波，都是能量传播的一种形式，都具有干涉、衍射（横波还有偏振）特性，但它们也还有本质上的区别，如：①机械波由做机械振动的质点相互联系引起的，所以它传播必须依赖介质，而电磁波（包括光波）是由振荡的电场与振荡的磁场（注意，是非均匀变化的）引起的，所以它的传播不需要依靠质点，可以在真空中传播；②机械波从空气进入水等其它介质时，速度将增大，而电磁波（包括光波）刚好相反，它在真空中传播速度*大，机械波不能在真空中传播；③机械波有纵波与横纵，而电磁波就是横波，具有偏振性；33、掌握人类对“原子、原子核”认识的发展史谈到原子与原子核首先要记住两个重要人物：一个因为阴极射线而发现电子说明原子内有复杂结构的英国物理学家汤姆孙；一个是因为发现天然放射现象而说明原子核内有复杂结构的法国科学家贝克勒尔。 光线通过平行玻璃砖后，不改变光线行进的方向及光束的性质，但会使光线发生侧移.浦东新区全国高三物理等级考认真负责
各种题型的关键突破口:▶“圆周运动”突破口关键是“找到向心力的来源”。
▶“平抛运动”突破口关键是两个矢量三角形(位移三角形、速度三角形)。
▶“类平抛运动”突破口合力与速度方向垂直，并且合力是恒力！
▶“绳拉物问题”突破口关键是速度的分解，分解哪个速度。(“实际速度”就是“合速度”，合速度应该位于平行四边形的对角线上，即应该分解合速度)。
▶“万有引力定律”突破口关键是“两大思路”。(1)F万=mg适用于任何情况，注意如果是“卫星”或“类卫星”的物体则g应该是卫星所在处的g；(2)F万=Fn只适用于“卫星”或“类卫星”。
▶ 万有引力定律变轨问题突破口通过离心、向心来理解!(关键字眼：加速，减速，喷火)。 长宁高二高三物理等级考辅导机构做功的过程就是能量转化的过程，做了多少功，就表示有多少能量发生了转化，所以说功是能量转化的量度.
容易丢分的34个点：5、关于小球“系”在细绳、轻杆上做圆周运动与在圆环内、圆管内做圆周运动的情形比较
这类问题往往是讨论小球在zuì点情形。其实，用绳子系着的小球与在光滑圆环内运动情形相似，刚刚通过zuì点就意味着绳子的拉力为零，圆环内壁对小球的压力为零，只有重力作为向心力；而用杆子“系”着的小球则与在圆管中的运动情形相似，刚刚通过zuì点就意味着速度为零。因为杆子与管内外壁对小球的作用力可以向上、可能向下、也可能为零。还可以结合汽车驶过“凸”型桥与“凹”型桥情形进行讨论。
高中物理必背二级结论65条—61-65
61.动量的变化量的方向与速度变化量的方向相同，与合外力的冲量方向相同，在合外力恒定的情况下，物体动量的变化量方向与物体所受合外力的方向相同，与物体加速度的方向相同。
62. F合Δt=ΔP→F合=ΔP/Δt这是牛顿第二定律的另一种表示形式，表述为物体所受的合外力等于物体动量的变化率。
63.碰撞问题遵循三个原则：①总动量守恒；②总动能不增加；③合理性（保证碰撞的发生，又保证碰撞后不再发生碰撞）。
64.完全非弹性碰撞（碰撞后连成一个整体）中，动量守恒，机械能不守恒，且机械能损失大。
65.曓炸的特点是持续时间短，内力远大于外力，系统的动量守恒。 电源的输出功率随外电阻变化，当内外电阻相等时，电源的输出功率*大，且*大值Pm=E2/(4r)。
容易丢分的34个点：
12、有关“小船过河”的两种情形
“小船过河”类问题是一个典型的运动学问题，一般过河有两种情形：即*短时间（船头对准对岸行驶）与*短位移问题（船头斜向上游，合速度与岸边垂直）。这里特别的是，过河位移*短情形中有一种船速小于水速情况，这时船头航向不可能与岸边垂直，须要利用速度矢量三角形进行讨论。
另外，还有在岸边以恒定速度拉小船情形，要注意速度的正确分解。
13、有关“功与功率”的易错点
功与功率，贯穿着力学、电磁学始终。特别是变力做功，慎用力的平均值处理，往往利用动能定理。某一个力做功的功率，要正确认清P=F？v的含意，这个公式可能是即时功率也可能是平均功率，这完全取决于速度。
但不管怎样，公式只是适用力的方向与速度一致情形。如果力与速度垂直则该力做功的功率一定为零（如单摆在*低点小球重力的功率，物体沿斜面下滑时斜面支持力的功率都等于零），如果力与速度成一角度，那么就要进一步进行修正
在计算电路zhong功率问题时，要注意电路中的总功率、输出功率与电源内阻上的发热功率之间的关系。特别是电源的最大输出功率的情形（即外电路的电阻小于等效内阻情形）。还有必要掌握会利用图像来描述各功率变化规律。
速度偏转角等于扫过的圆心角。黄浦经验丰富的高三物理等级考效果好
惯性大小表现为改变物理运动状态的难易程度。浦东新区全国高三物理等级考认真负责
容易丢分的34个点：15、关于各种“转弯”情形在实际生活中，人沿圆形跑道转弯、骑自行车转弯、汽车转弯、火车转弯还有飞机转弯等等各种“转弯”情形都不尽相同。维壹共同的地方就是必须有力提供它们“转弯”时做圆周运动的向心力。显然，不同“转弯”情形所提供向心力的不一定是相同的：①人沿圆形轨道转弯所需的向心力由人的身体倾斜使自身重力产生分力以及地面对脚的静摩擦力提供；②人骑自行车转弯情形与人转弯情形相似；③汽车转弯情形靠的是地面对轮胎提供的静摩擦力得以实现的；④火车转弯则主要靠的是内、外轨道的高度差产生的合力（火车自身重力与轨道支持力，注意不是火车重力的分力）来实施转弯的；⑤飞机在空中转弯，则完全靠改变机翼方向，在飞机上下表面产生压力差来提供向心力而实施转弯的。 浦东新区全国高三物理等级考认真负责
