那么,心理教育到底是培养哪些能力呢?多比猫致力于3~10岁儿童心理教育,我们旨在培养孩子的5种情商能力、9种行为习惯以及12种思维能力。5种情商能力包括:自我意识、情绪管理、自我激励、认知他人情绪以及处理人际关系。9种行为习惯包括:倾听、表达、计划、专注、反思、提问技巧、目标管理、时间管理、遵守规则。12种思维能力包括:比较、理解、综合、论证、概括、抽象、图形空间想象、迁移、动手操作、判断、推理、应用。不管是情商能力还是行为习惯又或是思维能力,这些都在孩子的成功当中占据着80%的比例,对孩子的人生影响十分重大,所以家长们在培养孩子才艺的同时不能忽视这些能力的培养,两者应该是相辅相成的关系,不应该只注重一个方面。多比猫儿童心理教育做为全国在线儿童心理教育平台,志在培养孩子自信、乐观、爱思考!多比猫情商教育,增强孩子沟通交往能力!贵州2-8岁儿童情商早教培训
培养赢在未来的孩子未来已经到来,人工只能已经活在了我们的左右,我们在享受这些科技便利的同时,却完全已经忘了孩子们即将要面对的未来,跟现在完全不一样,因此,爸爸妈妈需要做的事情,让自己的教育理念同步升级,要有自己未来育儿观,你才能够培养未来的孩子,问号是面向未来,什么样的能力越来越重要呢?一位全球重量级的未来学者——赫拉利教授说:“在人工智能的时代,人类必须要谨守的是情商以及韧性,才能够帮助我们赢得跟机器的,所以情感的力量,会是我们未来重要的胜任力,因此,情商教育刻不容缓。多比猫作为孩子的情商教练,就是帮助孩子培养他的内心能力,能够不但应付当下,更能够胜任未来,所以,帮助孩子走向未来,胜任未来,而且赢在未来就要从“情商教育”开始。贵阳2-8岁儿童情商培训中心如何培养孩子的高情商,就来贵阳情商培训机构——龅牙兔情商思维。
随着当代经济的飞速发展,生活节奏的加快以及社会竞争日益激烈,青少年心理健康问题已经成为当今社会亟待解决的突出问题,孤僻、厌学、打架、杀人、跳楼等问题日渐突显。据不完全统计,在17岁以下的青少年儿童中至少有3000万人受到各种情绪障碍和行为问题的困扰,但是在他们遇到这些困扰时,没有人能共情他们并给予他们有效的帮助,青少年出现心理问题后果极为严重,要么因为心理脆弱或自残,要么因为有**倾向而违法犯罪。研究发现50%的儿童心理障碍问题来自家庭,甚至成人的精神问题都可追溯到儿童期的家庭问题。关注青少年的心理健康不仅要给孩子一个温馨和睦的家庭,而且要转变观念将孩子的健康人格培养置于**。多比猫科技有限公司多年专注于儿童心理教育发展的研究,并开发在线儿童心理教育软件,课程参考《SEL社会情绪能力学习计划》、《中国儿童学习与发展指南》和《儿童心理学》,结合原创IP动画+AI互动游戏+老师直播真人引导的方式,让孩子在体验中收获健康的心理教育,和能力提升,帮助孩子以健全的人格和健康的心理走上成长的道路。
相信很多家长朋友们都遇到过这种情况:邀请别的小朋友到家里玩耍时,当自家的宝宝看到别的小朋友在玩自己的玩具时,不仅不让玩还会对着小朋友说出“你不能玩”、“不准碰”等要求。为什么孩子不懂得与他人分享?实际上,宝宝是懂得与他人分享的,只是做不到处处与他人分享。宝宝现在可能每天都和其他的孩子玩上好几个小时,他知道做游戏的时候要轮着来,和一两年前相比,他已经不那么以自我为中心了。但他仍然会冲动,没有很好的时间观念,所以轮到小伙伴玩他想玩的玩具而让他等在一边看着,对他来说可是个考验。另一方面,很多这个年龄段的孩子都爱给老师画画、给爸爸妈妈做礼物、和小朋友一起分吃零食。他们正在慢慢体会给予时的愉和与朋友分享的快乐。鼓励孩子的这些慷慨大方的表现,逐渐抑制他不太大度的举动,这样就能在孩子心里种下分享的种子了。怎样发展幼儿的情商认知,孩子情商教育超重要!
自我激励能力是情商的重要因素,高情商的人,具有较高的自我激励能力,做任何事情的效率都会比较高。一个人要想使自己持续进步,使个人能力从向迈进,就必须努力培养自己的谦虚、执著、勇气这三种品质。谦虚且能听多方面意见,一定会使人进步,执著是指我们坚持正确的方向,矢志不渝的决心和意志;而只有那些有勇气迎接挑战、勇于做较困难的工作的人才能真正实现自我超越,真正走向成功。高情商水平的人具有较高的同理心,也就是认识、理解他人情绪的能力。同理心,是为人处世的基本技巧之一,需要建立在自我认知的基础上。具有同理心的人能够从细微的信息觉察他人的需求,也可以说做事情的时候都会站在对方角度想一想,会将心比心、设身处地的为他人着想。同理心,可以让人们避免许多的抱怨、责难、嘲笑和讽刺。人与人之间的关系没有固定的公式可循,从关心别人、体谅别人的角度出发,做事时为他人留下空间和余地,发生误会时替他人着想,主动反省自己的过失,勇于承担责任,这都是一个人获得成功的关键。学习情商思维能为孩子塑造正确的世界观、价值观以及人生观!少儿情商培训**知识
选择儿童情商教育,更是为了孩子的教育。贵州2-8岁儿童情商早教培训
积极教育,所谓的积极教育,就是主动给孩子提供持续的支持,对于孩子的出错不应该是指责,孩子就是在学习中将错误重塑,作为父母或者教育这不应该集中于指责错误而应该是怎样提供帮助,让孩子们在错误中也能有所学习和领悟、意识到自己的进步。不提倡批评和否定,而是给予他们尽可能的自信心,在游戏的过程中领悟成长。法国儿童心理学家弗朗索瓦兹·多尔多说:孩子和大人一样,是有思想的个体,他们的任何行为都一定有原因,大人必须试着理解并且和他们沟通,帮助孩子了解这个世界。为孩子提供正确的环境刺激,让他们在有效的环境中走向高情商。让孩子终生受用,欢迎您咨询!贵州2-8岁儿童情商早教培训
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