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而国外的教室更像是一个家，孩子们会比较随意，看上去有些凌乱，但是乱中有序。教室文化不容小觑，因为不同的教育模式培养出来的学生也是不一样的。中外两种教室风格，反映出的是两种不同的教育理念和两种不同的教室文化。中国的国际学校采用的教室风格与国外更相似，但也会保留中国固有的模式，但是人数上会少很多。课堂教学中心不同中式教学一般是以老师为中心，在讲课中老师主导学习进度，提供知识来源，而学生只需要听讲、记笔记，为了不影响其他人的进度，不懂的同学要课下再提问题，虽然老师会耐心解答，但时间有限，效果也有限。整体教学下来，由老师把控学习进度。教学模式是自上而下式，老师向学生传递知识。有哪些不错的国际学校咨询教学模式是自上而下式，老师向学生传递知识。
对于中国传统教育模式的课堂，映入大家脑海的首先就是整齐划一的课桌，老师在台上讲课，同学们安静的听讲，记笔记。作业也是工整单一，几十本作业模式统一、问题统一、答案也只有正确和错误之分。而国外的课堂，尤其是美国的教室，可以说是完全相反的画面。如果要把中国学校和国外学校的教室做个对比，那么中国中小学的教室像工厂车间，干净的墙壁，排列有序的桌椅，学生作品或者奖状都被贴得端端正正、一丝不苟，透着沉重和严肃。
教育观念不同
在国际化的教育观念中，基础知识的学习相对学生创造力的发展来说不是特别重要。申请国外学校时，招生老师们更看重学生的创新能力，而不是看学生GPA是多少，语言成绩是多少，这也是一部分学习成绩不错的学生申请国外大学却失败的原因。
而中国很多学生有着优越的考试成绩和高学历，但是在实践能力、创新能力、思维能力等方面对于国际来说差很多，毕竟国内的学校还是比较看重那张纸上的数字。成绩评价标准不同普通高中的成绩评价基本只参考学生的考试成绩，考试成绩好的学生被老师称为好学生、优越学生；而成绩不好的学生就会被当作“坏学生”。 在集体中所有学生一起取长补短、共同进步。
无语言障碍
这似乎是显而易见的，但是在一个说你的母语的国家里，永远不要低估出国留学的好处！对于一个国际学生来说，语言障碍所带来的挑战可能相当大，基本上影响到生活的各个方面，从教室内部到日常活动，比如食品杂货店，甚至简单地阅读街道标志。在澳大利亚留学生比较大的语言障碍可能是澳大利亚俚语的大量使用，但有一点暴露的是，只要多交流俚语很好懂很好理解。澳大利亚不仅*如此，环境更是没话说你想在阳光下开心吗？你在澳大利亚找到了！由于Victoria南部地区的一些例外，澳大利亚的气候在一年四季都非常暖和。一些前列的留学生大学位于悉尼、布里斯班和墨尔本，所有这些大学都认为每天的华氏50度以下都是罕见的。 选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。有哪些不错的国际学校咨询
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开明的管理理念很多超级中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。虽然它们所占的时间比重不会太多，但终究会有利于学生的比较比价全发展。”素质教育”恰恰在这些重点学校才有试点的可能性，越是普通的学校，则越向应试教育靠拢，甚至到了相当末流的学校，连“应试教育”四个字都无从谈起了。越是好的中学，能以一种开明的态度对待学生：不抓早恋，不搞激情跑操，不干涉学生的选择。这些理念给了学生很大的自由空间，让他们今后走出校园的同时，也变成了一个**而完整的人。学校带给我的除了优异的成绩，还有今后对一生的影响。良好的校园秩序重点中学的打架，抽烟，，***等行为，要远少于其他普通中学。这里的学生大部分都是安分守己的，偶尔有一两次这样的行为，也会因学校的严厉处置而绝迹。好的校园秩序，营造了好的名声，从而吸纳进了更多的守己的好学生。良性循环。针对所有读到这里的人而言：如果你在初中放浪不羁，希望在高中洗心革面，请来这里。如果你的曾经遭遇过校园***，请来这里，这更是你安全的庇护所。师资力量好的国际学校资费
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