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学习美术的理由5:学习艺术能提高其他学科的成绩:





加州大学洛杉矶分校教育和信息研究研究生院(UCLA)的首席教授兼系主任詹姆斯·卡特拉尔(James Catterall)在过去12年里研究了12000名学生。



他的研究表明,对艺术(视觉艺术和表演艺术)的参与--尤其是对低收入背景的学生来说--与高中和大学的高学历有关。



Catterall还指出,学习艺术还有其他积极的好处,比如更多地参与社区服务。

艺术提高了良好的运动技能,手眼协调,解决问题的技巧,横向思维,复杂分析和批判性思维能力。



无论你选择什么职业,那些能以一种美感的方式安排、呈现和展示材料的人都有优势。



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    美术生就业的职业方向:▸▸08/扎染艺术◂◂应当包括织物设计、图案设计、产品造型设计三个层面。就业前景:染织系的学生很少,但是市场上的染织家纺公司多,所以就业基本没什么问题,而且染织学习的内容涉及广,可以向服装、室内装潢、动画发展,一般染织专业在南方发展比较好。▸▸09/陶瓷艺术设计◂◂陶瓷艺术设计是工业设计的一个分支;本专业注重设计师除了要有工业设计师的基本技能,同时要有对陶瓷材料运用的充分了解。就业前景:陶瓷艺术和版画有个共同点,那就是需要力气!力气!扛抱摔搓捏揉更是需要力气,不要被电影中唯美画面骗了,毕业生适宜在陶瓷、工艺美术研究部门,陶瓷工厂从事设计和研究工作,以及在各级艺术院校从事教学工作。▸▸10/装饰艺术◂◂装饰艺术是工艺设计与结构的传统要素。它包括室内设计,但是不全是建筑。装饰艺术经常被归类于艺术,例如绘画、摄像、大型雕塑,是观赏性大于功能性的艺术。就业前景:毕业后主要在家居、建筑、房地产等行业工作,大致如下,家居/室内设计/装潢,建筑/建材/工程、房地产、广告,家具/家电/玩具/礼品、公关/市场推广/会展,互联网/电子商务、影视/媒体/艺术/文化传播。几何体美术培训中心冬青画室-艺考培训班,成绩直通车。

    儿童学习美术一定要有“天赋”吗?在美术学习的过程中,表现十分突出的孩子往往会得到“有天赋”的评价。在儿童学习美术过程中,我们究竟该如何去定义“天赋”?儿童学习美术一定要有“天赋”吗?是否只有少数孩子有“艺术天赋”呢?首先,“天赋”是一个复杂的问题,包含许多方面,并且以多种形式表现出来。一个人从出生到逝去的过程中,天赋始终是在变化和发展的,它只是一个人的全部发展中的一部分。美国对“有天赋的儿童”有这样定义:相比同龄儿童或青年,在某个方面有明显的、更突出的能力,或显示出有突出能力的潜质。这些方面可以包括智力、创造力、艺术潜质、领导力或其他特定的学术领域。这些儿童或青年需要学校提供一般课程以外的帮助。简单说来,就是在某个领域有明显特长的孩子,一般的学校教育满足不了他们的需求。

    学画可以使孩子的消极心理负担得到卸除,获得心理平衡,保障心理健康。调查资料表明,在小学、幼儿园的孩子中有25%~30%心理上是不健康的。据某些幼儿园园长和家长反映,似乎远远不止这个比例。不少孩子的主观反映与客观刺激极不一致。他们执拗、任性、无理取闹,自理能力极差,这种心理上的不健康是长期不良教育形成的。不良教育起初造成孩子心理上的消极、不平衡,这种不平衡的反复出现,就慢慢地固定下来,变成不健康的心理,而学画可以克服这种不良教育的影响。学画画锻炼孩子的动手能力手脑的协调性实践证明,绘画可以锻炼孩子的手脑协调性,用双手制作一件东西对于发掘孩子潜在的天资与无限的智慧具有不可替代的作用。而在绘画教学中,孩子会用自己的双手接触到不同的笔、颜色、纸等不同的工具材料,并在绘画与制作练习中熟练掌握这些材料各自的特点与不同的用法,也许只有在美术殿堂中,孩子才能真的利用他们的双手自己创造出完全属于自己的艺术作品。手脑的协调性强,动手能力也就会加强。你的画笔,我的骄傲-冬青画室。

    学美术对孩子成长时期的作用:让孩子的气质和审美能力更出众。如果说学习舞蹈能够塑造形体,那么学习美术就能够塑造灵魂。当然塑造灵魂的方法有很多,比如说读书,“腹有诗书气自华”这个并没有错,但是学习美术也有相同的效果。一个情绪稳定、理解能力强、有见地的孩子谁都会喜欢,如果再加上学习成绩好的话,那就更完美了。审美能力主要体现在色彩的搭配和对造型的理解。审美能力在儿童时期表现得并不明显,基本上都是在成年之后,典型的就是在挑选衣服和服装搭配上,比没学过美术的孩子普遍要强很多。当然,除了上面列举的四个学美术的好处,还有很多很多,比如想象力、掌控力、学习能力、创造能力等等。只不过上述这四个方面对孩子的成长尤为重要。冬青画室-艺术不留遗憾,高考轻松过关。周村区中考美术

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