视频教育的产生和发展是与计算机的不断演进分不开的，同时也得益于互联网络的兴起和发展。从计算机一次被用在教育领域开始，以计算机为基础的学习（Computer Based Learning）就一直在发展和完善。而随着互联网和多媒体技术的不断革新，视频教育的广fan应用也有了可行性。越来越多的专业人士和一般用户拿起他们的DV或者通过桌面录制软件开始了视频教程的制作，然后通过YouTube或者土豆网、优酷网等渠道进行分享。这就使视频教育的大规模推广和普及有了可能。同时，传统教育工作者、学校、培训机构也越来越深入地开始研究和探索新形势下的教育发展，逐渐尝试将视频手段运用在各种传统教育中，从而使得教育的视频资源和质量有了极大的增长，也使视频教育成为一个产业在迅速扩张。电影艺术是视频艺术中重要的起源类型，是现代科学技术与艺术相结合的产物。苏州视频收费标准
视频剪辑注意事项：注重环境与细节的视频拍摄衡量一部印象著作的优劣，对细节刻画的成功与否却占有举足轻重的方位。因为摄像机经过镜头焦距的改变，可以更为宏观或微观地审视咱们周遭的环境，它所出现出来的视觉空间，天然是一个由更多全景与细节交错构成的主观国际。对于不少DV新人来说，他们还不太习惯让摄像机调查自己的肉眼看不逼真的当地，因而记录下来的，大多是人所共见的平庸印象。但选择的创作者则是很全的调查家，他们长于用镜头捕捉神情奇妙的面孔、紧张颤栗的双手、衣衫下摆的民间纹样、窗外叮咚作响的风铃以及各种一现即逝的精彩瞬间。苏州上海视觉视频专业视频剪辑制作方法：剧情顺序可打乱后重新编排，不要非得按照影视的剧情来剪辑。
结合表演艺术与观念艺术：接续早期事件艺术（Events）及偶发艺术（Happening），于1970年代后兴起的表演艺术（Performance），艺术家成为行动者，即兴演出日常的行为；常在要求观众同时演出时，与现场的其他物体形成一个整体的环境为表现形式。其整体的特色为：视身体为一表现的素材（物体）、重视与公众的对话、经常采取仪式性的形式、戏剧性的要素浓厚。其与出现于1960年代末的观念艺术（Conceptual Art）同样都是重视行为的时间流程，受特定时间因素制约的艺术表现形式，录影技术发挥了记录、保存、传播或作品再构成、再表现的功能。因此表演艺术与观念艺术常使用录影的技术，与录影艺术有极为密切的关连。
为视频宣传片配音的注意要素：1.选择合适的配音演员：宣传片配音的首要任务就是选择合适的配音演员，才能让整部宣传片更着“调”。因此，这要根据企业宣传片的风格来定，制作风格不同，所选择的配音演员不同。2.专业经验，过硬的素质：企业宣传片配音演员除了声色符合之外，还应具有专业的经验以及过硬的素质，才能在配音过程中把握各个词语的语气，让声音高低有度，跌宕起伏。3.感情投入，气势与意境的共鸣在企业宣传片配音过程中一定要投入感情才能传染观看者，同时才能让其观众有深邃的感情投入、让整部宣传片的气势得到升华，从而与整个画面意境达成共鸣。视频剪辑的基本原则和注意事项：节奏剪辑点 根据运动、情绪、事物发展过程的节奏。
视频教学，指教师将要传授给学生的知识、技能等内容制作成视频形式，进行现代化多媒体教学；或者借助互联网计算机技术将视频内容以串流媒体的形式存于因特网之上，可被电脑接收与播放进行教学。这种教学方式既帮助老师能够更加生动，形象的展现出在课堂上无法实际操作的内容，同时又真实的记录了教学内容，方便学习者能够随时随地反复学习。教学视频不单单局限于生活中，在网络上也广为流传。网络大教堂会教会人们许多不容易学到的东西。视频广告正以相当于传统互联网广告三倍的年复合增长率成长。安徽网络视频学院
视频剪辑时要注意什么：一般的片子素材与成片的比值要达1:3—5左右。苏州视频收费标准
视频剪辑的基本原则和注意事项一、镜头的选择1.选择符合作品主题的镜头；2.选择能够有效表达主题内容的镜头；3.选择符合作品整体风格的镜头；4.择影像质量好的镜头。；5.镜头选择注意多景别、多角度、多视点，避免重复。二、确定剪辑点1.叙事剪辑点以看清画面内容所需的时间长度为依据确定剪辑点，确保叙事的完整流畅。2.动作剪辑点以画面的运动过程（包括人物动作、摄像机动作、景物活动等）为依据，结合实际生活规律来连接镜头，使内容和主体动作的衔接自然流3.情绪剪辑点以心理活动和内在的情绪变化为依据，使思想或情绪的演变顺畅自然，并进一步激发观众的共鸣。4.节奏剪辑点根据运动、情绪、事物发展过程的节奏，结合镜头的造型特征，通过镜头连接点的处理来体现快慢动静的对比。苏州视频收费标准
