艺术和技术的辩证关系：音频既不是单纯的技术工作也不是单纯的艺术工作，二者呈现为技术和艺术的各个方面融合趋势。我们使用技术的手段创作艺术的产品，必须遵循技术的规范和艺术的创作规律，二者缺一不可，相互联系。现在音响创作人员需要具备多种素质，既要熟练掌握高技术的设备来完成复杂的音频工作，又要具有一定良好的艺术修养，特别是音乐修养。数学音频的优缺点：数字音频对信号的各种处理都可以变成值的运算，因而数字音频具有了模拟音频相比强大的编辑工作，存取速度迅速，但数字音频设备兼容性差，标准未统一。数字音频作用于人耳听觉不如模拟音频，模拟音频音质比较好，更人性化，设备连接简单。音频需要掌握电路分析方法及音频技术；具有音频节目录制，后期制作及电子音乐制作的基本能力。浙江上海师范大学音频教材
双轨立体声音频和多轨立体声音频的区别：双轨立体声音频采用一对立体声话筒为主传声器，加若干辅助传声器的方式进行音频，因而传声器设置十分重要，音频成败很关键，后期混缩工作比较简单。多轨立体声音频采用多路传声器拾取信号，因而后期缩混成为音频成败的关键。双轨立体声音频效果处理上采用自然效果，依靠声场进行加工，对声场声学条件要求高。多轨立体声音频采用近距离拾音，加人工混响的方式，因而对声场要求不严格，通常采用强吸收短混响的音频棚。生源方面，双轨立体声主要采用录制传统声学乐队，而多轨音频多录制流行音乐。南京制作音频哪家便宜音频在宣传片制作中起到的作用：它能够营造一种超越作品之外的空间感。
声波:声音机械振动引起周围弹性媒质发生波动的现象。声波可以在气体中传播，也可以在液体和固体中传播，声波又可成为弹性波。波长：指波的一周在媒质中从开始到结束的实际距离，一个正弦波里相邻两个波峰之间的距离。公式为：波长=速度/频率。周期：在振动过程中，物体每隔一个固定的时间运动状态就完全重复一次，这个固定的所需要的时间称为周期。共振：当强迫力的频率与振动物体的固有频率成整倍数关系时，振动系统获得较大的振幅。声源：引起声波的物体称为声源。声场：声波所及的空间范围称声场。
人类听觉的频响特征：频率响应指人的听觉系统或电声设备对各种频率成分的反映能力。特征：（1）声压级越高，人的听觉频响会越趋平直，而随着声音声压级的降低，人的听觉频响会相应变坏，其中低频尤甚。（2）人耳对于高于18—20KHZ和低于16—20HZ的声音不论声压级多高，一般不会听到，因此，可以认为20HZ—20KHZ是人类的听觉频带，20HZ—20KHZ称之为“声频”“可闻声”。高于20KHZ称“超声”，低于20HZ声音称“次声”。（3）不论声压级高低，人们对3KHZ—5KHZ的声音为敏感。 音乐构思及效果音的制作必须与对话、自然音响效果相结合。
动态范围和比特率的关系是；比特率每增加1比特，动态范围就增加6dB。所以假如我们使用1比特录音，那么我们的动态范围就只有6dB，这样的音乐是不可能听的。16比特时，动态范围是96dB。这可以满足一般的需求了。20比特时，动态范围是120dB，对比再强烈的交响乐都可以应付自如了，表现音乐的强弱是绰绰有余了。发烧级的录音师还使用24比特，但是和采样精度一样，它不会比20比特有很明显的变化，理论上24比特可以做到144 dB的动态范围，但实际上是很难达到的，因为任何设备都不可避免会产生噪音，至少在现阶段24比特很难达到其预期效果。复合游戏音频制作过程尽量遵从自然发声。华东师范大学音频试题
素材音频制作的一步就是挑选出类似的音频，通常挑选出多个备选音频备用。浙江上海师范大学音频教材
MP3格式压缩音乐的采样频率有很多种，可以用64Kbps或更低的采样频率节省空间，也可以用320Kbps的标准达到极高的音质。我们用装有Fraunhofer IIS Mpeg Lyaer3的 MP3编码器（现在效果好的编码器）MusicMatch Jukebox 6.0在128Kbps的频率下编码一首3分钟的歌曲，得到2.82MB的MP3文件。采用缺省的CBR（固定采样频率）技术可以以固定的频率采样一首歌曲，而VBR（可变采样频率）则可以在音乐“忙”的时候加大采样的频率获取更高的音质，不过产生的MP3文件可能在某些播放器上无法播放。我们把VBR的级别设定成为与前面的CBR文件的音质基本一样，生成的VBR MP3文件为2.9MB。浙江上海师范大学音频教材
