河南少儿情商学习

    情商比较好从儿童时期开始培养，医学数据表明，人的疾病75%由情绪引起，经常保持愉悦的心情可以增寿5—7年。情商对于个人的人生成功、职场顺利和家庭幸福都是至关重要的。根据戈尔曼的研究，童年、青少年时期的家庭环境和教育对于一个人情商的培养十分重要，奠定了一生幸福的基础。所以，情商教育越早越好，要融入幼儿园、小学、中学的教学过程中。以上这些都说明了多比猫儿童心理教育的重要性，在培养孩子学习和才艺的同时也不能忽略心理教育的培养，情商于生活而言，是幸福快乐的基石。我们将情商具体化到生活的方方面面，站在孩子的视角诠释情商，每一节课都是对生活的探索。 多比猫情商教育，增强孩子沟通交往能力！河南少儿情商学习

   我们是这样给孩子解释害怕的在日常生活中，当小孩子告诉爸爸妈妈他害怕这个害怕那个的时候，爸爸妈回答一般都是“不要害怕，没什么好害怕的，那是假的”或者“我们都是大孩子（男子汉）了，不应该害怕这些，要做勇敢的男子汉（大人）”等等。但其实，这种方式是对孩子的一种误导比如当小孩子们在一起玩的时候，会有比赛看谁能从更高的地方往下的游戏吧，那当那个高度超出了小孩子的能力范围，他也许会感到害怕，但是他很可能会因为平时爸爸妈妈说的的勇敢而“决意”往下跳，因为他不觉得这是一件很危险的事情而是一件能体现出他很勇敢的事情。所以，在我们的课程里，我们是这样给孩子解释害怕的：、害怕是一种情绪，是正常的，但是我们要分清楚真实的害怕和虚拟的害怕。比如当我们看到好朋友受伤我们感到害怕就是一种真实的害怕，这个时候小朋友面对害怕要寻求比自己更厉害的人的帮助（比如爸爸妈妈、警察叔叔等）；当小朋友觉得害怕幽灵虚拟的事物的时候，我么你要让小盆友意识到这些事不存在在生活里的，是虚拟的东西，用一种他们接受的方式告诉他，这才是不需要害怕的。而这些都是情商中自我情绪的察觉、识别、表达、调节和问题解决。广东儿童情商怎么培养多比猫情商思维——让孩子认识情商帮助我们打开并享用“心”这份礼物。

   情商不仅是情绪，情商不仅是情绪，我们更需要的是先敞开自己，接纳内在的所有才能进一步发展出沟通技能、合作能力、解决的能力等其他技能。根据不同年龄的孩子设计不同的课程难度，因为不同的特质需要不同的升华和发展，因为孩子之间的互动非常重要，所以在每一个活动之后进行一个分享环节，练习倾听、表达、接纳他人的能力。给孩子建立一个分享圈，也是相互交流了解对方的契机，还能帮助孩子练习到他们的倾听能力和接纳能力。孩子们需要在成年人的引导和帮助下做到有效的分享交流。这些都是情商教育中我们能给到孩子的帮助，情商不仅只是情绪。情商教育不仅只涉及情绪。情商是多维度的考量，建立孩子的思维方式，帮助孩子快乐成长。

   情商是一种“综合软技能”我们把情商理解为一种“软技能”。与软技能相对应的硬技能通常是可以衡量的，如学习能力。在任何一个领域，衡量专业技能的标准就是证书和学位，而这些往往都具有很大的商业价值。大多数工作都是靠这些硬东西来评判能力，不论是在学术著作还是实践操作中，这些都表示我们达到了某个行业（如银行业、烹饪业、IT行业、图书馆业等）所需的专业要求。学习这些技能大多数都需要付出很大的努力，目标也都很直接。你有固定的线路去选择学习那些技能。从初学者到**，都有测试能力的等级考试。拿到学位和答辩过关就表示你已经达到目标、具有竞争力了。21世纪的生活竞争力越来越大，硬技能已经开始不够用了，雇主会要求雇员由高等级的“软技能”，如：——与他人融洽相处的能力——有效地领导团队。关于孩子的情商思维培养需要注意什么？

    情商思维教育的必然性,根据戈尔曼的研究，童年、青少年时期的家庭环境和教育对于一个人情商的培养十分重要，奠定了一生幸福的基础。所以，情商教育越早越好，要融入幼儿园、小学、中学的教学过程中。这就首先要求提升教师的情商，使他们在从事教育的同时也完成对人的教化。教师提升情商，拥有阳光心态，才能够同时完成教书和育人的工作，既传授知识又完成美德教育，这是关系千秋万代的事情。知识的作用有两个：一是教人做事，二是教人做人，学校教育既要教人做事，又要教人做人。否则，一个没有情商的人一旦走向社会，又没有自我教育能力，就如同孤魂野鬼一样，粗糙地吞噬和谐文化，自己是“祥林嫂”，也给别人带来无尽的折磨，只会成为社会不和谐的根源。 让孩子做情商高手？90%家长不知道....昆明2-8岁情商早教

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    情商有多高，未来就有多大可能，情商教育在全球很多国家已经作为基本素质教育在学校普及几十年了。而在国内，并没有这样普及，更多的是一些条件优越、自身素质高的家长在默默的和孩子一起学习。在家长们还没有仔细了解情商的时候，可能会认为“情商培训”是个“补差集中营”！好像只有表现不那么好的孩子，才需要情商的学习和加强。而在这个学业为王的大环境下，成绩仿佛就了各方面都，不需要再去学情商了。家长们常常会因为孩子，学习不错又听话，而忽略掉孩子身上一些潜藏的弱项，或者没有注意到他们还有更的可能。多比猫的情商思维课，是情商。主要学习内容是情绪管理、社交、自我管理、专注力、领导力这5大板块。让孩子可以在学习好之余收获：好状态，好人缘，高竞争技巧。而其中学习到的思维内容，都是生活中的通用技能，比如说行为和后果之间的关系，分析事物特征、时间关系，空间概念，检验假设等等。帮助孩子建构他的底层逻辑，帮助孩子在社交和解决问题时，做出对他来说恰当的选择和决定。让孩子智商、情商双高，未来可以有更大的成就。 河南少儿情商学习

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