高考日语在日语阅读理解题所给选项中，常出现部分真实的情况，但往往以偏概全、过于笼统，增添枝叶，让选项中的确含有原文中的事实、细节，或原文中已有的情况，却并不与原文事实完全一致，故意扰乱考生的视觉，让考生信以为真，这就是日语阅读理解中的陷阱。因此，考生要具有对陷阱的识别能力，才能绕过陷阱，从而作出正确的选择。因短文改错主要考查考生在篇章结构中对日语语言知识的综合运用能力，所以考生在做短文改错题时，首先应浏览短文，弄清短文大意，并在浏览的同时注意两个问题：一是要顺便改出那些较明显的错误，二是要对语意不通的地方(即有行文逻辑错误的地方)初步作好记号。高考日语要求水平：高考日语水平要求N3-N2水平。东阳日语高考题
高考日语比英语简单的多，日语中近70%是汉字，这对于中国学生来说是更好接受和理解的，没有学过日语也能看懂试卷内容的50%左右，难度一下子降低不少。高考日语的难度在N2-N3，零基础的学生，如果从高一开始学，考130分左右概率是非常大的，当然也有高三开始学日语，高考成绩在140以上的学生。高考日语，基础非常重要，入门一般是日语五十音，再加上后期集训课、语法、阅读、写作的强化训练，掌握好学习方法，成绩提升的非常快。高考日语有什么优缺点？竞争压力低，高考外语科目大部分学生是选择英语，相比之下选择日语的考生很少，竞争力自然就低了。不过报考高考日语的人数也是逐年增长的趋势，日语作为高考小语种，还是十分受考生青睐的。上海高考日语高考日语方便申请留学。
高考日语的同学需要提前学习，越早学习越好，高中课程紧张，建议在高一时就把日语学好。如果进入高二开始改学日语，虽然在学习任务上很紧张，但是如果能够端正学习态度，合理安排自己的学习时间并进行规划，还是可以考出不错的成绩的。需要高考日语的同学建议是跟着老师进行系统的学习，在高考前针对考试进行专项训练，提前熟悉考试题型，训练自己的各项能力。如果你现在是初中生或者是小学生，也可以将日语当做兴趣学习，虽然还没有到选择的决定性时刻，但是等你学好了之后，到了高中阶段也可以给自己多一个选择，如果英语成绩比较好，就选择用英语参加高考。日语成绩比较好，就选择用日语参加高考哦！
很多学生英语2、30分，没办法就选择了日语，但这些学生，大多数其他科也不好，属于本不爱学习的学生，这类学员，如对日语没兴趣，他不会认真做作业、背单词语法。真正偏科英语差其他科都不错的学生少之又少，所以目前大部分学高考日语的考生的状态是这样：高二或高三，成绩一般尤其英语成绩很差，不爱背单词背课文，试问，这样的学生，一年到两年时间，如何考出130、140的成绩？所以成绩大都是在80-100分段，少数对日语感兴趣又努力的，可考到110、120以上，举个例子我们去年有一个学生，英语8、90分水平，学习一年半，日语考了135，这是努力且英语基础不错的结果。英文好对日语学习是加分项，日文除了有30%左右的汉字词，还有10-15%的用片假名表示的英文词汇，所以英文差的学生，对这部分外来语单词还是只能硬背，比汉字词难记多了。什么样的学生适合高考日语？
在高考日语备考中，听力部分普遍缺少关注，但在日语考级中听力占比较大。相信学日语的同学们都想拥有自己的日语证书。所以达人酱们听力这方面要多加关注。听力关联的也是语法，词汇。主要考核的就是在很短的时间内理解说话人的意思。不是光靠听关键词就能做对的。所以听力应该要保持训练，精听+泛听形成一种感觉和语感。尽管高考日语试卷难度不大，但实际上日语也远没有许多人想象中那么简单。不好好学习的同学，选择和作文会非常危险。再者，就是在校同学要权衡自己是否能合理安排好学校的学习任务和课后的日语学习任务。如果因为学习日语而导致自己在校其他功课跟不上就得不偿失了。为什么越来越多人选择用日语参加高考呢？普陀区日语高考辅导
高考日语难度基本与日语能力考N3级别持平，所以难度其实并不大。东阳日语高考题
高考日语的出题人是大学日语专业的**、教授以及少部分的中学日语老师，在出题思维上还是符合中国人的习惯，阅读文章的选题上也会契合高中生的学习背景和生活经历。日语能力考试的出题人是日本人，因为面向全球所有的日语学习者，所以文章选材范围比较宽泛、多样。但是从高考的层面讲，还是得报个日语班，快速度的提升第二语言的考试分数，因为没有特别高质量的自学办法。不同于JLPT，高考日语是考察输出的，这个可不是自学可以把握住的。还有已经高二、高三的同学，自学时间上也来不及，所以建议一定找个对日语高考有一定经验，至少不是日语高考方向白板一块的老师或者就直接报个班。语法和词汇的使用尚不完全清楚。我一直都不记得自己的语法。可能是因为我根本不了解其原理，并且死记硬背地记住了所有的续篇和句子模式。东阳日语高考题
