职业培训学校一般是指的非学历类教育的学校。现有一般课程为:文秘专业、安全主任资格、企业负责人安全资格、电工专业、叉车专业、电梯操作员、焊工专业、设计专业、会计专业、电脑维修、电子商务等;此类学校分为两类:扫盲培训和高一级的培训。职业培训学校按性质可分为以下几类:一、职业培训学校更具有针对性，而且学时较短，注重某项领域的突破。当前有名的技能培训院校有:昆明市远达职业技能培训学校、楚雄州实用技术职业培训学校、云南竣卓劳务派遣服务有限公司，普宁市铁山兰职业培训学校，川大科技园职业技能培训学院，四川大学职业技术学院，苏州久锦科技技术有限公司等等。二、公立的比如说劳动部门成立的职业培训机构。这一类机构类似学历学校的教学和管理。三、私立的或者是说民营的，经人力资源和社会保障局批准成立的职业培训机构，这种学校一般是以培训技能为主。这一类学校的课程和内容会比较接近市场因为是随市场所变动的。育婴员培训哪家机构好？昆明高级育婴员培训考证学校
 0-3岁是婴幼儿生长发育蕞关键的时期，这个时期婴幼儿的生理心理，情感性格、行为习惯发展已渐渐的萌芽了。受西方思想的影响，近些年越来越多的年轻妈妈步入职场，无暇照顾孩子。爷爷奶奶又是沿用老一辈的照料孩子法，这些过时的方法已经不能满足当今社会年轻家长们渴望孩子全方面发展的期望。然而孩子的早期教育是不可或缺的，育婴师作为一个新兴职业就在这样的时代背景下应运而生了。育婴师是指主要从事0-3岁婴幼儿照料、护理和教育的人员，他们需要掌握0-3岁婴幼儿的生活护理及教育方面的相关知识，从而运用科学的方法对婴幼儿的饮食、睡眠、动作技能、智力开发、社会行为和人格发展进行教育训练。云南初级育婴员考证价格育婴员培训机构哪家好？
学校始终坚持“德育为首、质量强校、各方面育人、以人为本”的办学思想，以“博闻、广识、超越、奋进”为校训，将“培养人、发展人、完善人”作为学校教育工作的根本，把学生的养成教育贯彻学校工作的始终。学校以新课程变革为主线，把教育教学变革的重点放在提高课堂教学质量和科研兴校方面，积极推进新课程的变革与发展，注重培养学生良好素质、健全人格和创新精神。“同心合力、勇于创新”鼓舞着师生不断进步，学校各方面取得了斐然的成绩。
育婴师职业定义：育婴师主要从事0-3岁婴儿照料、护理和教育工作。  【相关介绍】  一、职业等级：本职业共设三个等级，分别为：育婴员(国家职业资格五级)育婴师(国家职业资格四级)高级育婴师(国家职业资格三级)。  二、经考试合格者，由中国职业教育资格认证指导中心颁发相应等级的技能证书，(全国职业教育资格认证证书CVEQC初级、中级、高级;是相关人员求职、任职、晋升等，证书在全国范围内有效。  三、职业环境：室内、外，常温。  四、职业能力特征：有爱心、耐心和责任感;口齿清楚、会讲普通话;表达能力和沟通能力强;动作协调、灵活;有一定的学习能力。  五、基本文化程度：初中毕业。育婴员培训中心哪家较好？
育婴员这个职业的定义：指主要从事0—3岁婴儿照料、护理和教育，指导家长科学育儿的人员。育婴员的定义本身决定了他有非常好的前景。我们知道请家政服务的家庭一般都处在社会的中上阶层，本阶层的特点是收入高、时间紧张、生活理念先进、消费水平高、文化水平高。因此，收入高、时间紧张决定了他/她们没有充裕的时间照看宝宝——有消费家政服务的必要性和物质基础。生活理念先进、消费水平高决定了他/她们更可能会选择自身投入工作而无法照看宝宝——有消费家政服务的可能性和理念基础。文化水平高决定了她们将认识到对孩子培养的重要性——有消费家政服务的迫切性和现实基础。由此可知，育婴员是个前景颇好的职业。育婴员培训机构哪家较好？昆明高级育婴员培训考证学校
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职业道德⑴职业道德基本知识⑵育婴员职业道德与修养①热爱儿童，尊重儿童。②爱岗敬业，品质服务。③遵纪守法，诚实守信。⑶育婴员工作守则基础知识⑴0—3岁婴儿解剖及生理发育特点：呼吸系统、心血管系统、消化系统、泌尿系统、内分泌系统、运动系统、神经系统、感觉系统。⑵0—3岁婴儿心理发展特点：感知觉能力、记忆能力、思维能力、想象能力、注意特性、人际交往能力、自我意识、情绪与情感、意志力、气质特征、言语能力。⑶0—3岁婴儿营养：热能、营养素的基本知识、营养需要、膳食评价与营养行为。⑷0—3岁婴儿教育：教育意义、教育特点与内容、教育原则与方法。⑸相关法律、法规知识：法律的相关知识、母婴保健法的相关知识、未成年人保护法的相关知识、儿童权利公约的相关知识、中国儿童发展纲要（2001--2010年）的相关知识、食品卫生法的相关知识、劳动法的相关知识。昆明高级育婴员培训考证学校
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