黄浦补习好的高三物理等级考经验丰富

容易丢分的34个点:

9、对物理的“变化量”、“增量”、“改变量”和“减少量”、“损失量”等要有一个清醒的认识

研究物理问题时，经常遇到一个物理量随时间的变化，*典型的是动能定理的表达（所有外力做的功总等于物体动能的增量）。这时就会出现两个物理量前后时刻相减问题，同学们往往会随意性地将数值大的减去数值小的，而出现严重错误。

其实物理学规定，任何一个物理量（无论是标量还是矢量）的变化量、增量还是改变量都是将后来的减去前面的。（矢量满足矢量三角形法则，标量可以直接用数值相减）结果正的就是正的，负的就是负的。而不是错误地将“增量”理解增加的量。显然，减少量与损失量（如能量）就是后来的减去前面的值。 光的颜色是由光的频率决定的，光在介质中的折射率也与光的频率有关，频率越大的光折射率越大。黄浦补习好的高三物理等级考经验丰富

    容易丢分的34个点：22、要正确理解伏安特性曲线电压随电流变化的U-I图线与“伏安特性”曲线I-U图线，历来一直高考重点要考的内容（其中电学实验测电源的电动势、内阻，测小灯泡的功率，测金属丝的电阻率等等都是必考内容）。这里特别注意的是有两点：①首先要认识图线的两个坐标轴所表示的意义、图线的斜率所表示的意义等，特别注意的是纵坐标的起始点有可能不是从零开始的。②线路产的连接无非为四种：电流表内接分压、电流表外接分压、电流表内接限流、电流表外接限流。一般来说，采用分压接法用的比较多。至于电流表内外接法则取决于与之相连的电阻，显然电阻越大，内接误差越小，反之亦然。另外，对仪表的选择首先要注意量程，再考虑读数的精确。 金山高三物理等级考经验丰富粒子从某一直线边界射入磁场后又从该边界飞出时，速度与边界的夹角相等。

容易丢分的34个点：17、要熟悉电场线和等势面与电场特性的关系

在熟悉静电场线和等势面的分布特征与电场特性的关系，特别注意下面几点：

①电场线总是垂直于等势面；

②电场线总是由电势高的等势面指向电势低的等势面．同时，一定要清楚在匀强电场（非匀强电场公式不成立）中，可以用U=Ed公式来进行定量计算，其中d是沿场强方向两点间距离。另外还要的是，两个等量异种电荷的中垂线与两个同种电荷的中垂线的电场分布及电势分布的特点。

    容易丢分的34个点：28、交变电流中的线圈所处的两个位置的几个特殊的*值要记牢闭合线圈在磁场中转动就会产生按正弦或余弦规律变化的交流电。在这一过程中，当线圈转动到两个特殊位置时，其相应的电流、电动势、磁通量大小、磁通量的变化率、电流方向都会有所不同：第壹特殊位置：线圈平面与磁场方向垂直的位置即中性面，则一定有如下情况：磁通量*大——→磁通量的变化率*小（0）——→感应电动势*小（为0）——→感应电流*小（为0）——→此位置电流方向将发生改变（线圈转动一周，两次经过中性面，电流方向改变两次）第二个特殊位置：线圈平面与磁场方向平行的位置，所得的结果与上述相反。有一个规律显然看出来：磁通量的变化率、感应电动势与感应电流变化总是一致的。 粒子的质量,电荷量确定的情况下,粒子所能达到的*大动能与D形盒的半径和磁感应强度有关,与加速器电压无关.

    容易丢分的34个点：34、关于“多普勒效应”、“电流的磁效应”、“霍尔效应”、“光电效应”、“康普顿效应”的比较这几种重要物理效应，分散在课本中，我们可以集结到一起进行综合比较：多普勒效应：这是声学中的一种现象，即声源向观察靠近时，观察者将听到声源发出的频率变高，反之背离观察者频率将变低。电流的磁效应：就是通电导线或导电螺旋管周围产生磁场的现象。霍尔效应：就是将载流导体放在一匀强磁场中，当磁场方向与电流方向垂直时，导体将在与磁场、电流的垂直方向上形成电势差（也叫霍尔电压），这个现象就称之为霍尔效应。光电效应：就是将一束光（由一定频率的光子组成的）照射到某金属板上，金属板表面立即会有电子逸出的现象（这种电子称之为光电子）。这一效应不jin说明光具有粒子性还说明光子具有能量。康普顿效应：就是当光在介质中与物质微粒相互作用而向不同方向传播，这种散射现象中，人们发现光的波长发生了变化。这一现象叫康普顿效应，它不jin说明光具有粒子性有能量外还说明光具有动量。 电磁波在介质中的传播速度跟介质和频率有关；而机械波在介质中的传播速度只跟介质有关。黄浦放心的高三物理等级考老师专业

带电粒子在磁场中jin受洛伦兹力时做圆周运动的周期jin与粒子的质量、电荷和磁感应强度有关。黄浦补习好的高三物理等级考经验丰富

各种题型的关键突破口:

▶ 求各种星体“第壹宇宙速度”突破口关键是“轨道半径为星球半径”!

▶ 受力分析突破口“防止漏力”：寻找施力物体，若无则此力不存在。“防止多力”：按顺序受力分析。(分清“内力”与“外力”——内力不会改变物体的运动状态，外力才会改变物体的运动状态。)

▶ 三个共点力平衡问题的动态分析突破口矢量三角形法

▶“单个物体”超、失重突破口从“加速度”和“受力”两个角度来理解。

▶“系统”超、失重突破口系统中只要有一个物体是超、失重，则整个系统何以认为是超、失重。

▶ 机械波突破口波向前传播的过程即波向前平移的过程。“质点振动方向”与“波的传播方向”关系“上山抬头，下山低头”。波源之后的质点都做得是受迫振动，“受的是波源的迫”(所有质点起振方向都相同波速只取决于介质。频率只取决于波源。) 黄浦补习好的高三物理等级考经验丰富

上海瑾林教育科技有限公司是一家一般项目：从事教育科技领域内的技术开发、技术转让、技术服务、技术咨询，文化艺术辅导，信息咨询服务（不含许可类信息咨询服务），会议及展览服务，翻译服务，组织文化艺术交流活动，文化办公用品的销售。（除依法须经批准的项目外，凭营业执照依法自主开展经营活动的公司，致力于发展为创新务实、诚实可信的企业。瑾林科技深耕行业多年，始终以客户的需求为向导，为客户提供***的文化艺术辅导，翻译服务，翻译，艺术辅导。瑾林科技始终以本分踏实的精神和必胜的信念，影响并带动团队取得成功。瑾林科技始终关注教育培训行业。满足市场需求，提高产品价值，是我们前行的力量。