师资结构不同
普通高中的老师还是以国内教师为主,教育理念也多是应试教育理念。
而在国际高中,因为课程复杂种类多,涵盖了中外不同的课程,所以对老师就会有更高的要求。国际高中的师资一般由外教和中教组成,外教主要教授国际课程项目和提高学生口语,中教负责强化学生的中方课程。
国际学校的大部分中方老师同样也是留学归来,他们也了解国外高校录取标准,可以有效规划学生的留学路线。
班级规模不同
普通高中每个班级都有非常多的学生,有些学校甚至能达到七八十人一个班,老师很难照顾到每个同学,因此容易导致填鸭式教学。
而国际高中会采取小班教学,每个班在20人左右,教学上老师会强调自主、合作、探究性学习,鼓励学生在课堂上表达自己的观点,积极与同学老师交流。 而学生只需要听讲、记笔记,为了不影响其他人的进度。赴澳留学咨询
教室座位安排不同如果说幼儿园的教室,国内外是差不多的,都不会把一群小朋友固定在一间教室学习,更多的是“放养”,让孩子们多走动,多接触。但是到了小学阶段或者更高年级,差别立刻显现出来了。中国的小学教室是排排坐,而国外小学低年级是学生们围着坐,甚至是坐在地上,像在家里一般怎么舒服怎么坐。而老师有自己的办公角,也可以与孩子们一起“开会讨论”用,边读书边讨论。教室空间不同同样大的一间教室,国内可以做五十人,而国外不过十几人,学生的学习空间有很大的不同。国内的班级一般都是有同桌的。澳大利亚工科留学推荐院校入学门槛低 澳洲八大和中国的清华北大同样都是世界100强大学。
国际高中:“以学生为中心”的教育方式,从培养学习兴趣,调动学习积极性入手,注重学生个性发展和实践能力的培养。直白一些,他们在帮助那些以后想到国外读大学的孩子尽早熟悉和适应国外教育模式。
国际学校以英文为主,中文为辅。国际高中出口方向为留学;普通高中的出口方向为高考,考一个好分数就读国内较好的大学。。
一些普通高中也有开设国际课程如A-level, IB, AP课程,但不能叫做国际高中。所以除了课程之外,我们还要知道,国际高中有**的校园,其课程体系、教育理念、硬件设施和学生构成都是国际化的。
澳洲留学优点,移民政策宽松。 通过在澳洲的留学经历和获得的学历能在申请移民时有20分的加分,海外工作经验或者澳洲偏远地区学习工作也有加分。比如北领地州的查尔斯达尔文大学,在申请移民时就有偏远地区学习5分的加分,国际学生毕业后,符合条件者可申请北领地**签发的区域**技术移民签证,北领地**州担保签证又能加5分。 澳洲留学优点,时差很小。 澳大利亚虽然位于南半球,和我们季节相反,但是经度却和我们类似,两国的时差只有一两个小时。时差十来个小时的话,想和国内的亲人朋友联系都只能选择一方刚起另一方快要睡的时候,而且来回倒时差也很难受。去澳洲留学就不用担心这个问题了。整体教学下来,由老师把控学习进度。教学模式是自上而下式,老师向学生传递知识。
经济不景气的情况下,很多专业的国际学生就业非常不容易。近几年留学美国的学生很多完研究生后没有办法得到工作签证,回国择业也是不得不面临的问题。如果出国**是读研,两年的时间谈不上对国外的深刻感受,回国之后的出路同样需要考虑。说回原点从头说起一下子都聊到了回国和就业,我们还是说回来,从英语学习的源头说起。中国同学的英文水平大多,只停留在能让别人懂你的意思上,很少有人能够达到能让别人喜欢你。其实我想说一个不同的观点,中国人,特别是中国留学生都很有礼貌,只不过你表达不行,不经意的一句话,就让别人误会了。干净的墙壁,排列有序的桌椅,学生作品或者奖状都被贴得端端正正、一丝不苟,透着沉重和严肃。赴澳留学咨询
开明的管理理念 很多超级中学社团活动、学生会、课题研究、选修课等等都是校园生活不可或缺的一部分。赴澳留学咨询
升学计划不同
普通高中的学生还是走国内教育路线,经过高考这种“一考定终身”的模式,争取读体制内的好大学。而国际高中的学生毕业后都会申请国外***大学。
而国际高中为了帮助学生实现留学目标,大多数都跟国外大学做了对接,尽可能为学生的留学之路提供保障。
课程设置不同
普通高中的课程分文科理科,课程上相对固定,学生只需按部就班的学习就好。
而国际高中开设的是国际课程,课程不仅多样,而且学生可根据自身的优势、兴趣和将来的发展方向自由选择所学课程。 赴澳留学咨询
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