进入国家开放大学的方式：自学考试制度的高度开放、灵活和工学矛盾少的特点，可以更有效地满足社会各方面日益增长的接受继续教育的需求。报名考生中，各类在职人员占全体考生的60%以上。具有专科以上学历的考生占全体考生的27%。这清楚表明自学考试已成为我国继续教育的一条重要途径。当前我国农业和农村经济正进入结构调整的战略发展阶段。农村经济产业化和小城镇的发展，国家西部开发战略的实施，需要大批的专门人才。自学考试在为广大农村基层和贫困落后地区培养“留得住、用得上”的专门人才方面，可以发挥非常重要作用。国家开放大学的报名时间比较宽松。绵阳专业国家开放大学
自考的作用不仅是为国家开放大学和国界培养了大批专门人才，每年两次考试有上千万人参加，这对于促进社会好学向上风气的形成和社会主义精神文明建设有着更加深远的意义。同时，也有利于缓解当前全社会的升学压力，对详细推进素质教育和引导人们树立正确的成才观创造良好的社会环境会起到深远的影响。通过自学考试取得毕业证书的人们，一般具有较强的自学能力和较高的学习自觉性。从教育观念、人才观的角度看，成才的路很多。成才离不开学习，不一定都进普通高等学校，要为三百六十行，行行出状元提供渠道、舞台。眉山普通国家开放大学国家开放大学属于国家教育部承认学历。
20世纪70年代以来，国家开放大学日益成为世界高等教育改变发展的一个重要趋势，它以开放教育为基本特征，强调其教育观念的开放、办学方式的开放、学习对象的开放、教育资源的开放，为每一个有愿望、有能力学习的社会成员提供高等教育的机会和服务。“成立国家开放大学，绝不是广播电视大学的简单更名或换牌，而要适应国家发展需要和技术发展趋势，实现战略转型。”国家开放大学校长在国家开放大学文化建设座谈会上说：“从历史情况看，广播电视大学虽然具有开放大学性质，但开放得还不够，还不能完全适应不断发展着的经济社会的实际需要。”
统一战略国家开放大学体系秉持共同的使命、发展任务、战略目标、质量标准和价值追求，遵循相对统一的基本制度、政策，包括学习制度，专业、课程建设，学习成果认证，资源共建共享，质量标准和保证体系等。共同平台国家开放大学是各分部、学院、学习中心的公共平台。国家开放大学充分利用现代信息技术，搭建技术先进、功能强大、四通八达，集教学、科研、管理、服务于一体，能够满足教学、科研、服务和学分认证需要的网络平台。各分部可搭建与国家开放大学网络平台相融相通的网络应用平台。国家开放大学网络平台也是社会公共服务平台，为全体社会成员和相关高等学校、继续教育机构提供教育服务和教育支持。国家开放大学是教育部直属的。
国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，主要面向成人开展远程开放教育的新型高等学校。国家开放大学坚持非学历继续教育和学历继续教育并举。学校应以课程为单位建设学习资源，充分利用高校比较好的教育资源，促进学习资源的共建共享。积极推进学分银行建设，通过建立学习成果的互认和学分的累积、转换制度，探索搭建终身学习立交桥。国家开放大学可以设置本科专业，按我部有关规定办理。首批设置本科专业为19个。国家开放大学可授予学士学位，其程序是由学校向北京市学位人员会提出申请并获批准通过后，报相关部门备案。**广播电视大学名称暂时保留。过渡时期采取老人老办法、新人新办法，**广播电视大学的在校学生仍按原有关规定管理，国家开放大学挂牌以后新进入学习的学生，按照新政策执行。国家开放大学以学分银行建设为抓手，实现各种学习成果的积累和转换。眉山普通国家开放大学
国家开放大学是教育部直属的，以现代信息技术为支撑，学历教育与非学历 教育并举。绵阳专业国家开放大学
国家开放大学自学考试不比全日制校内单科考试轻松，相反会更严一些。高等教育自学考试的开考专业，一般应在普通高等学校的专业目录中选择确定。参加自学考试条件自考的作用不仅是为国家培养了大批专门人才，每年两次考试有上千万人参加，这对于促进社会好学向上风气的形成和社会主义精神文明建设有着更加深远的意义。同时，也有利于缓解当前全社会的升学压力，对详细推进素质教育和引导人们树立正确的成才观创造良好的社会环境会起到深远的影响。绵阳专业国家开放大学
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