5、结尾申明主题
如果前面的环节考生都没有把握住，那么，结尾就是***一次结合材料的机会，处理得当，仍可力挽狂澜，使文章提档升分。但遗憾的是，有一小部分考生行文至结尾仍然没有贴合材料，错失***的良机，令人感到非常惋惜。
高考作文得**的秘诀1、审题
学生如何在高考语文这门科目中获得更高的分数。学生需要正确的审题，学生在参加高考时，会觉得时间不够用，学生可能很短的时间审这些高考作文立意，导致这些学生的作文成绩非常的低，学生应该做的是正确的审题，了解作文的立意。
作文审题对于学生写作文非常重要。高考语文作文如何得**？学生应该正确分析作文的立意，学生只有确定正确的利益，学生才能够顺利地写出高考语文作文。正确的中心主旨，学生的语文成绩才不会差，学生才能够提高自己的语文成绩。
六、怎样列题纲 构思好，列题纲；搭架子，行文畅。定顺序，理思路；明详略，细琢磨。首和尾，要贴妥。上海高考语文作文写作技巧技巧
1、审明题意，选取材料。
材料是为主题服务的，因此，在选择材料前，必须要明确文章的体裁及文章所要表达的中心思想。我们有些学生往往不舍得割舍材料，有用没用一起上，这样就会造成“下笔千言，离题万里”的结果。所以，在写作时，首先要明确主题。在教学中除了引导学生注意分析课文题目，培养审题技能以外，还可采用一些具体方法，培养学生概括、提炼的能力。如，让学生把自己作文的中心思想浓缩为一句简短的文字，即提炼出“主题句”。采用这种浓缩法，对提高学生审题立意的技能，是十分有益的。
其次，要选取典型材料，即那些反映事物本质，有**性、有说服力的材料。同时，还应注意材料的真实性和可信性。 服务好的高考语文作文写作技巧老师专业***一点，手法要新。比如说组织材料的时候要分清主次，写作顺序用顺叙还是倒叙等等。
二、一言九鼎的识见
对于中学生的作文，阅卷老师尤其看重学生的思想认识与观点见解。在阅卷的过程中，老师始终在留意或寻找考生作文中**能**其识见的内容。因为任何一篇文章总是为表达一定的.思想主题服务的，识见的水平如何，直接关涉到作文得分的高低，因此作为考生应该不断磨砺语言，砥砺思想，尽可能在作文中表达一言九鼎的识见。而实践证明，精要而有深度的认识与见解，会使本来很平常的作文内容为之境界全新，无眼之龙也会因为你的点睛之笔而畅游九天之外。
适当克隆和“抄袭”，考前备料攒信息
考试前，建议考生翻阅大量的范文，积累一些考试作文的结构。如果写记叙文，比较好翻阅《读者》和《青年文摘》，其中的一些散文，结构是很好的，可以把写作的梗概和套路归纳出来。到考试的时候，你采用别人的“筐”，把自己的东西向里面装就可以了。关于感情、爱国、人生之类的优美语言，可以分别背个三五句，到时候直接抄上去就行了，这不算抄袭。关于国家大事，时事***和要闻什么的，也要注意搜集一下。譬如，去年有奥运，今年是建国60周年，还有汶川地震的感人事迹等，都可以做考试作文的题材。 选好一个标题之后要有一段新颖的开头，开头要引人入胜，当老师要面对几千份作文的时候。
2、标题和段落标题是文章的眼睛，也是阅卷老师对文章的***印象，特别是自拟题目写作，阅卷老师很看重考生所拟的标题。俗话说：“秧好一半谷，题好一半文”，可见题目的重要性。有些考生先写正文再拟标题，文章写好后也许是没有时间写标题，也许是忘了补写标题。虽然评分规定无标题扣2分，但实际结果却远非2分。有人曾做过这样的实验，将几篇写得较好的作文，按保留标题和隐去标题两种类型请两组老师分别予以阅卷，其分数差别一般都在5分以上。这是因为阅卷老师对无标题作文产生了一种心理距离，不知不觉便降低了分数等级。至于如何拟题，我觉得应做到这样几条：①确切。指符合文章内容，也指遣词造句符合规范)。抓特点，按顺序，融入情，精描绘。普陀区专业的高考语文作文写作技巧
十、怎样写具体 写文章，要具体。叙事文，重过程，细节处，须注意。写人物，动语神；上海高考语文作文写作技巧技巧
开卷有益。
多看课外书，课外书不*可以使我们的开阔视野，而且可以学到很多我们日常生活中没见过的动心，同时提高阅读能力，在很大程度上提高的写作能力。
多积累名言警句。
日常生活中积累多积累名言警句、诗词歌赋，在日常生活中可以随意背一背名言警句、诗词歌赋、三字经等多记总也不是坏事，可修生养性增长学识，更可以提高习作水平。
多写日记。
培养个人写日记的好习惯，把所所见、所闻、所想写出来，记下来，是心情，是经历的记录，多写有益。 上海高考语文作文写作技巧技巧
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